主講老師: | 杜良鵬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團隊管理是指通過一系列組織、協(xié)調(diào)和指導活動,激發(fā)團隊成員的潛力,實現(xiàn)團隊目標的過程。它要求領(lǐng)導者具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和決策能力,能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力,促進團隊成員之間的合作與信任。有效的團隊管理能夠提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力,使團隊在面對挑戰(zhàn)時能夠迅速應對,實現(xiàn)更好的業(yè)績和成果。團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的重要組成部分。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-04 12:58 |
[課程背景]
新生代員工步入職場,構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工,部分人員還走上了管理崗位。這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現(xiàn)出不同的職業(yè)價值觀和行為模式。企業(yè)在頭痛,社會在憂心,我們該如何適從?其實95后并不是洪水猛獸。自信、進取、有抱負、重視學習是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點。只要引導得法,激勵有方,新生代所發(fā)揮的作用將是不可估量的!
基于堅信新生代員工同時兼具對未來美好愿望的初衷以及實現(xiàn)愿望的無限潛能,我們總結(jié)梳理了這堂課程,以便為企業(yè)在新生代員工的管理過程中有所借鑒和使用,在提升組織績效,培育優(yōu)秀人才,降低員工流失方面有所助益。
[課程收益]
1 . 了解新生代員工所處的時代的抑制和促進因素;
2 . 學習掌握員工的認知行為模式,并招募到優(yōu)秀人才;
3.教會新生代員工快速融入組織并做好培養(yǎng)計劃;
4.員工執(zhí)行力建設(shè)及YCYA追蹤表的使用;
5.教練技術(shù)在新生代員工管理過程中的巨大作用;
6.理性看待員工留存和流失,明確管理者的使命。
[授課特色]
體系化的理論知識+豐富的實戰(zhàn)案例+現(xiàn)場的角色扮演+簡單易用的管理工具
[課程受眾] 中層管理者
[課程時長] 2天(6小時/天)
[課程大綱]
第一部分 時代對青年從不寬容
1.《獵場》臺詞
2.時代背后的黑手
3.娛樂至死的錯覺
4.代溝:價值觀變遷
5.三種人易墮落
6. 事業(yè)成功基石:智商、情商、逆商
7. 逆商的缺陷
8.社會進步不等于個人成長
9 . 兩種人生組成
案例1:青年人網(wǎng)貸數(shù)據(jù)
案例2 : 拆遷戶一夜暴富
演練:說出你對95后員工的真實印象
第二部分 新生代員工的亮點
1.時代饋贈:互聯(lián)網(wǎng)的力量
2.碎片化是把雙刃劍
3.癮性組織的啟示
4.英雄主義情節(jié)
5.在沉默中崛起的力量
6.裂縫中照進來的光
7 . 權(quán)威也要改變
8 . 聯(lián)盟組織
案例1:韓都衣舍的極速擴張
案例2 : 學生會和游戲公會的妙用
演練:舉例你發(fā)現(xiàn)的95后員工共性亮點,以及對組織發(fā)生了怎樣的積極作用
第三部分 如何招募新生代
1 . 人與樹:葉、枝、干、根
2.人才的分類
3.合適和合格的區(qū)別
4.面試的注意點
5.面試追問技巧
6.六大動機識別
7. 如何避免員工快速脫落
案例1:《西游記》真的是描述團隊配合嗎?
案例2 : 勞動密集型行業(yè)的面試設(shè)計
演練:還原本部門的面試場景
第四部分 新生代員工如何融入組織
1 . 迎新會的設(shè)計
2.高光時刻
3.民間組織的運作
4.功能組:事事有人管、人人有事做
5.團建三多
6.天下是談出來的:新人的10個第一次
7 . 心靈契約
8.培養(yǎng)的規(guī)劃 :KASH模型
案例1:走動管理中的“望聞問切”?
案例2 : 越被罵越開心的下屬。
演練:飯局上如何對下屬進行關(guān)懷和培養(yǎng)
第五部分 新生代執(zhí)行力建設(shè)
1 . 領(lǐng)導如何安排工作
2.執(zhí)行力到底是什么
3.結(jié)果不等式
4.如何定義結(jié)果
5.九段秘書:結(jié)果意識強化
6.敲響領(lǐng)導的門
7 . 4R執(zhí)行系統(tǒng)
8.YCYA追蹤表
9 . 執(zhí)行的16字原則
案例1:中國和日本企業(yè)管理者安排工作方式的不同?
案例2 : 領(lǐng)導的表格指導。
演練: 各小組討論發(fā)表對員工執(zhí)行力和管理者領(lǐng)導力辯證關(guān)系的看法。
第六部分 新生代員工需要的是教練而不是上司
1 . 管理者和教練的區(qū)別
2.教練的兩個信念
3.有效傾聽
4.有效反饋
5.有效提問
6.GROW模型
7 . 認可和表揚-ABC模式
8.“為什么”和“如何”的區(qū)別
9 . 領(lǐng)導者的離場管理
案例1:爸爸的眼淚
案例2 : 領(lǐng)導出差下屬更賣力
演練:小王的苦惱
第七部分 新生代員工的留存和離職
1 . 影響員工留存和離職的因素
2.95后不喜歡的9大管理行為
3.留存是最好的招聘
4.謹防“智豬”搭便車
5.選擇人還是培養(yǎng)人
6.管理者的真正使命
案例1:“升米恩斗米仇”的上下級關(guān)系
案例2 : 時間象限的深層解讀
演練:用YCYA追蹤表制定95后員工培養(yǎng)計劃。
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