| 主講老師： | 竇彥斌 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 在萬物互聯(lián)的時(shí)代 ，人們的生活節(jié)奏更加高效快捷 ，各類新鮮事物層出不窮、 眼花繚亂 ，新 時(shí)代、新征程、新特征、新未來 ，身處組織中的各崗位員工每天都在奮勇拼搏、努力奮斗 ， 期望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-20 15:38 |
【課程背景】
為此 ，每天加班加點(diǎn) ，忘我工作 ，生活工作傻傻日益模糊 ， 身體素質(zhì)急速下降。職場(chǎng)中的精英該如何更好的適應(yīng)現(xiàn)在及未來的工作及生活方式 ，如何正 確認(rèn)識(shí)工作、生活兩者間的關(guān)系是擺在他們面前的重大挑戰(zhàn)。 因此 ，每一位新生代小鮮肉都 應(yīng)清楚、準(zhǔn)確的了解自己的能力傾向、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)性特征和價(jià)值觀 ，并且學(xué)會(huì) 包容、理解他人 ，找到自己適崗、愛崗的工作動(dòng)機(jī) ，實(shí)現(xiàn)自己的華麗轉(zhuǎn)身 ，在實(shí)現(xiàn)自己人生
價(jià)值的同時(shí)使自己及家庭更加幸福、美滿。
【課程目標(biāo)】
通過練習(xí)使用職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具 ，幫助受訓(xùn)人員理解職業(yè)和崗位差異 ，提高企業(yè)
團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性。
通過生涯規(guī)劃技術(shù)與企業(yè)提供的發(fā)展通道實(shí)現(xiàn)對(duì)自己職業(yè)生涯的管理，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 通過科學(xué)的模型導(dǎo)入 ，幫助員工解決職業(yè)生涯困惑 ， 引導(dǎo)和緩解員工職業(yè)倦怠 ，鼓勵(lì)員
工不斷適應(yīng)工作環(huán)境 ，不斷提高個(gè)體績效和團(tuán)隊(duì)績效。
【課程對(duì)象】
新員工、入職 3-5 年一線員工
【課程方式】
游戲互動(dòng)+案例分享+角色扮演+小組討論
【課程時(shí)間】
1 天 ( 6 小時(shí))
2 天 ( 12 小時(shí))
【課程大綱】
導(dǎo)論
1.與新時(shí)代有關(guān)的幾個(gè)概念
2.新時(shí)代的特征
3.組織的經(jīng)營模式
4.職場(chǎng)“ ＋”、“－”法
案例故事：不找借口找方法 ，勝任才是硬道理
第一部分： 自我認(rèn)知與自我發(fā)展
一、職業(yè)發(fā)展三階段
1.生存期
2.發(fā)展期
3. 自我實(shí)現(xiàn)期
二、 自我認(rèn)知 (你的職業(yè)發(fā)展專屬密碼) 小組討論：找到屬于你的興趣島
三、發(fā)展興趣
1.尋找工作興趣點(diǎn)
①興趣星空?qǐng)D
2.培養(yǎng)工作興趣
①興趣培養(yǎng)四象限
小組討論： DISC 性格魔方
四、價(jià)值觀梳理
案例故事：八月十五洪水事件
1.價(jià)值觀對(duì)職場(chǎng)發(fā)展的重要影響
2.價(jià)值觀與道德的關(guān)系
3.價(jià)值觀與目標(biāo)的關(guān)系
4.職業(yè)價(jià)值觀梳理 7 步法
小組互動(dòng)：起草你的職業(yè)宣言
5.改變價(jià)值觀的 4 要素
6.修煉你的職場(chǎng)“定見”
第二部分：職業(yè)發(fā)展
一、發(fā)展能力
個(gè)人思考：你有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力嗎？ 它是什么？
小組討論：什么是能力 ， 它包括哪些要素？
1.能力三要素
2.能力發(fā)展模型
3.如何衡量成功與幸福
案例故事：一萬小時(shí)定律
案例研討：管培生的無所適從
4.職場(chǎng)中的三類人
案例研討： 陳剛的困惑
5.能力管理四分圖
6.能力管理策略
小組互動(dòng)：能力卡片魔方
二、三葉草助力職場(chǎng)發(fā)展
1.職場(chǎng)三葉草模型
2.三葉草對(duì)職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)
3.三葉草對(duì)職業(yè)發(fā)展的阻礙
4.評(píng)估你的三葉草狀態(tài)
案例討論：姚先生的職場(chǎng)倦怠
5.轉(zhuǎn)動(dòng)職場(chǎng)三葉草
第三部分：幸福職場(chǎng)與自我實(shí)現(xiàn)
一、現(xiàn)實(shí)與理想的沖突
1.職業(yè)發(fā)展 3 階段
案例討論：新畢業(yè)大學(xué)生的職場(chǎng)心態(tài)
2.職業(yè)發(fā)展階段 4 心態(tài)
3.職業(yè)發(fā)展 5 任務(wù)
二、職業(yè)平衡與人生幸福
1.職業(yè)發(fā)展時(shí)刻表
案例分析：外企女高管的困惑
2.職場(chǎng)決策 7 步法
3.綻放你的職場(chǎng)魅力
小組繪畫：幸福職場(chǎng)羅盤
第四部分：行動(dòng)計(jì)劃
書寫你 1 個(gè)月、 1 年、 3 年的行動(dòng)計(jì)劃
第五部分：課程總結(jié)、 回顧
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