| 主講老師： | 楊智雄 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí)楊智雄 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 如何讓能干的將才發(fā)揮自主執(zhí)行力，而感謝領(lǐng)導(dǎo)者栽培永遠(yuǎn)不會(huì)叛變。正是此套中國(guó)式管理課程的最大效益，透過老師易學(xué)易用的圖表解析、古學(xué)今用的國(guó)學(xué)經(jīng)典（儒、道、墨、法、兵、佛等各家思想會(huì)通），最快速的時(shí)間讓領(lǐng)導(dǎo)者脫胎換骨，訓(xùn)練一批永不叛變的將才替您分憂分勞，建立一套有效的企業(yè)文化，讓您管理更輕松，從容不迫的應(yīng)付未來的變局。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-02 15:09 |
學(xué)習(xí)效益：
?了解領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的學(xué)問－國(guó)學(xué)經(jīng)典中儒、道、法等各家思想能與時(shí)俱進(jìn)有效結(jié)合西方管理。
?高階領(lǐng)導(dǎo)者必效法天道，擁有道家深藏不露的高度智慧，避免投機(jī)取巧的干部只手遮天。
?了解國(guó)學(xué)經(jīng)典中群經(jīng)之首的易經(jīng)在各卦名、卦爻辭在相對(duì)于現(xiàn)代管理的意義與運(yùn)用方式。
?有效挑選出有良好品德及心目中有老板的鐵桿干部，愿意負(fù)責(zé)扮黑臉承擔(dān)責(zé)任成全領(lǐng)導(dǎo)。
?切實(shí)培訓(xùn)干部做好樞紐角色。能夠承上級(jí)的意旨、并啟下屬的動(dòng)力、平行同事合作無間。
客戶見證：
?許多例子是切中要害，頗能在領(lǐng)導(dǎo)溝通的實(shí)務(wù)上，抓到要害，正中所需。
－統(tǒng)一集團(tuán)李副總經(jīng)理
?易經(jīng)是一門很深的學(xué)問，很驚訝可將這課程帶入團(tuán)隊(duì)組織，運(yùn)用在管理與人際關(guān)系上，覺得很棒。 －小林集團(tuán)高階領(lǐng)導(dǎo)陳部長(zhǎng)
?十分精確掌握中國(guó)人長(zhǎng)久以來的思惟習(xí)性， 提醒高階領(lǐng)導(dǎo)者勿因不了解而事半功倍。 －中國(guó)惠普公司南京分公司李總經(jīng)理
?中國(guó)文化異于西方，運(yùn)用中國(guó)式管理哲學(xué)方能妥切領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人的組織。
－新加坡Bio Strata公司沈總經(jīng)理
?許多例子是切中要害，頗能在領(lǐng)導(dǎo)溝通的實(shí)務(wù)上，抓到要害，正中所需。
－馬來西亞智能科技公司王總經(jīng)理
?楊老師演講不但內(nèi)容精采，口才流暢，更可貴的是老師的誠(chéng)懇與熱心，這些前人的智慧雖也平日有所涉獵，但能經(jīng)有系統(tǒng)的整理后化成有價(jià)值的實(shí)用知識(shí)，實(shí)在感激。 －臺(tái)灣大明高中劉校長(zhǎng)
課程內(nèi)容（三大模塊）：
類別 |
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課程綱要 | 1、領(lǐng)導(dǎo)比管理更重要 2、領(lǐng)導(dǎo)者的包容胸襟 3、用人重本事非能力 4、有效壓制能干部屬 5、主從間的雙重配套 6、階層性的習(xí)慣調(diào)整 7、領(lǐng)導(dǎo)者的獨(dú)特魅力 8、從歷史經(jīng)典悟領(lǐng)導(dǎo) 9、國(guó)學(xué)經(jīng)典各家會(huì)通 10、領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人心理學(xué) | 1、干部責(zé)任組織經(jīng)營(yíng) 2、單純組織有效運(yùn)作 3、復(fù)雜組織有效運(yùn)作 4、建構(gòu)長(zhǎng)期組織文化 5、有效挑選組織人才 6、三階層的相互配套 7、易經(jīng)原理有效運(yùn)作 8、先人后事觀念調(diào)整 9、領(lǐng)導(dǎo)有效基本觀念 10、激勵(lì)有效基本觀念 | 1、易經(jīng)中道合理思想 2、不明言啟發(fā)有心人 3、經(jīng)營(yíng)人脈基本觀念 4、華人特殊民族文化 5、情緒管理自我覺察 6、有效溝通協(xié)調(diào)藝術(shù) 7、有效客戶服務(wù)藝術(shù) 8、企業(yè)管理功能整合 9、中西管理去蕪存菁 10、高效執(zhí)行回報(bào)系統(tǒng) |
參考 經(jīng)典 | 1、論語孟子大學(xué)中庸 2、道家、法家、兵家 3、三國(guó)、西游、水滸 4、中國(guó)歷史經(jīng)典名著 | 1、易經(jīng)原理運(yùn)用分析2、論語孟子大學(xué)中庸 3、三國(guó)、西游、水滸 | 1、易經(jīng)思想案例分析2、論語孟子大學(xué)中庸 3、西方管理行為科學(xué) |
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