主講老師: | 楊智雄 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 中國(guó)式管理(Chinese Style Management)中國(guó)式管理是指以中國(guó)管理哲學(xué)來(lái)妥善運(yùn)用西方現(xiàn)代管理科學(xué),并充分考慮中國(guó)人的文化傳統(tǒng)以及心理行為特性。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-02 14:53 |
尊敬的學(xué)員朋友,您會(huì)怎么辦?
李總是某集團(tuán)的總裁,在總公司開(kāi)年度營(yíng)銷業(yè)務(wù)會(huì)議時(shí),李總與所有業(yè)務(wù)人員都到了,就只有趙經(jīng)理不到。李總當(dāng)場(chǎng)很生氣,馬上請(qǐng)秘書(shū)叫趙經(jīng)理過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)。趙經(jīng)理還是沒(méi)有過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì),居然請(qǐng)秘書(shū)傳回一句話:「業(yè)務(wù)是做出來(lái)的,不是開(kāi)會(huì)開(kāi)出來(lái)的,開(kāi)那么多會(huì)有什么用?你看你們這些無(wú)能的人,才一直開(kāi)會(huì),有能力的業(yè)務(wù)人員像我早就把業(yè)績(jī)做起來(lái)了,開(kāi)會(huì)根本不是關(guān)鍵?!?/span>
如果您是李總,您會(huì)怎么處理趙經(jīng)理的事情?
楊智雄老師
與中國(guó)式管理大師曾仕強(qiáng)教授共同受邀至中國(guó)大陸、東南亞、臺(tái)灣各企業(yè)講授中國(guó)式管理、國(guó)學(xué)易經(jīng)等華人特色管理上千場(chǎng)。
世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)國(guó)家電網(wǎng)、山煤集團(tuán)、臺(tái)灣統(tǒng)一集團(tuán); 美國(guó)西北大學(xué)企業(yè)管理研究所、臺(tái)灣師大管理研究所、北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班講師。具有數(shù)十年領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),并為中國(guó)大陸、臺(tái)灣多家企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)。
經(jīng)典語(yǔ)錄:
*縱使你有天大的才華,只要領(lǐng)導(dǎo)不賞識(shí)你,都將沒(méi)有發(fā)揮的余地-感恩領(lǐng)導(dǎo)給你機(jī)會(huì)。
*部屬能干不只是做事能干,而是在最后能夠把領(lǐng)導(dǎo)者干掉的人-領(lǐng)導(dǎo)重在知人善任。
*當(dāng)你不會(huì)用人時(shí),再多人給你用也沒(méi)有用;再好的人才,到你組織也被你糟蹋掉了。
課程大綱
第一單元:卓越領(lǐng)導(dǎo)者的用人智慧
壹、領(lǐng)導(dǎo)安人統(tǒng)御:
一、領(lǐng)導(dǎo)比管理更重要
二、用人重本事非能力
三、主從雙重互動(dòng)配套
貳、提升修己境界:
一、領(lǐng)導(dǎo)者的包容胸襟
二、領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣與魅力
三、整全格物戰(zhàn)略思維
參、充實(shí)人文底蘊(yùn):
一、從歷史經(jīng)典悟領(lǐng)導(dǎo)
二、國(guó)學(xué)經(jīng)典各家會(huì)通
三、領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人心理學(xué)
第二單元:組織經(jīng)營(yíng)應(yīng)具易經(jīng)智能
壹、易經(jīng)入門應(yīng)用:
一、易經(jīng)從生活中入門
二、易經(jīng)的概念與管理
三、易經(jīng)現(xiàn)代管理應(yīng)用
貳、三階層的配套:
一、干部責(zé)任組織經(jīng)營(yíng)
二、組織雙層間的運(yùn)作
三、組織多層復(fù)合運(yùn)作
參、有效領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì):
一、組織文化落實(shí)執(zhí)行
二、領(lǐng)導(dǎo)有效基本觀念
三、激勵(lì)有效基本觀念
參課對(duì)象:董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、高層管理人員
參課信息:兩天一夜,刷卡5次,現(xiàn)金價(jià)6800元/人
參課收益
1、 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)重在安人效法天道,擁有道家深藏不露的高度智慧,避免投機(jī)取巧的干部只手遮天。
2、 領(lǐng)導(dǎo)者須重視修己,提升自我品德修養(yǎng),包容比自己更有才華的部屬讓他能全力以赴發(fā)揮。
3、 提升領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)中國(guó)歷史經(jīng)典及各家國(guó)學(xué)思想的興趣,有助于建立可長(zhǎng)可久的企業(yè)組織文化。
4、 國(guó)學(xué)經(jīng)典中群經(jīng)之首的易經(jīng)在現(xiàn)代管理意義;天人地三才對(duì)應(yīng)組織高中基三階層運(yùn)作方式。
5、 切實(shí)培訓(xùn)干部做好樞紐角色。能夠承上級(jí)的意旨、并啟發(fā)下屬的動(dòng)力、平行同事合作無(wú)間。
6、 有效落實(shí)組織文化,并能讓領(lǐng)導(dǎo)者能洞察部屬行為掌握先機(jī),領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)并激勵(lì)部屬的士氣。
課后應(yīng)用
1、面對(duì)客戶或基層員工問(wèn)題時(shí),讓中層干部、高階領(lǐng)導(dǎo)了解誰(shuí)該扮演好人(白臉);誰(shuí)該扮演壞人(黑臉)!
2、了解領(lǐng)導(dǎo)者選用人才順位!是唯才是用或是唯德是用?(以部屬才能或德性(配合度)作為比較依據(jù))!
3、讓領(lǐng)導(dǎo)人了解中國(guó)四大巨著中的三本經(jīng)典(三國(guó)演義、西游記、水滸傳) 領(lǐng)導(dǎo)者為何看起來(lái)不厲害的啟示!
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