| 主講老師： | 盧云峰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程將從組織戰(zhàn)略出發(fā)，通過實(shí)戰(zhàn)案例與方法幫助人力資源管理者有效進(jìn)行人才盤點(diǎn)工作，并有效運(yùn)用人才盤點(diǎn)結(jié)果，保障人力資源戰(zhàn)略及組織的可持續(xù)發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-06-27 10:56 |
課程背景：
“未來市場中的稀缺資源不再是資本，而是優(yōu)秀的人才”，這是來自美國企管界大師史考特?派瑞博士的觀點(diǎn)。在全球化高速發(fā)展的今天，組織的可持續(xù)發(fā)展，離不開源源不斷的優(yōu)秀人才資源，而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時及時供給，同時確保各層級人才的崗位能力素質(zhì)滿足組織發(fā)展要求，是現(xiàn)代組織管理者面臨的重要問題，而有效的人才盤點(diǎn)將是解決這個問題的關(guān)鍵。本課程將從組織戰(zhàn)略出發(fā)，通過實(shí)戰(zhàn)案例與方法幫助人力資源管理者有效進(jìn)行人才盤點(diǎn)工作，并有效運(yùn)用人才盤點(diǎn)結(jié)果，保障人力資源戰(zhàn)略及組織的可持續(xù)發(fā)展。
課程目標(biāo)：
? 正確認(rèn)知人才盤點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想與原則；
? 掌握人才盤點(diǎn)工作的流程、工具與實(shí)施步驟；
? 掌握人才盤點(diǎn)工作結(jié)果的運(yùn)用方法與技巧。
課程大綱：
第一部分 認(rèn)知人才盤點(diǎn)工作
開篇案例：某知名集團(tuán)是如何有效開展人才盤點(diǎn)工作的？
第一節(jié) 為何做人才盤點(diǎn)
? 何謂人才盤點(diǎn)？與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系？
? 人才盤點(diǎn)工作的目的與價值
? 人才盤點(diǎn)工作如何推動實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略
? 誰從人才盤點(diǎn)中獲益（組織、管理者、員工）
第二節(jié) 人才盤點(diǎn)的誤區(qū)
? 人才盤點(diǎn)目的誤區(qū)
? 人才盤點(diǎn)工具誤區(qū)
? 人才盤點(diǎn)形式誤區(qū)
第三節(jié) 何時做人才盤點(diǎn)
? 企業(yè)發(fā)展的五個重要階段
? 人才盤點(diǎn)工作的合適時機(jī)
2 案例分析：人才盤點(diǎn)工作的必要性
第二部分 人才盤點(diǎn)工作怎么做
第一節(jié) 人才盤點(diǎn)盤什么（三個關(guān)鍵緯度）
? 緯度一：工作績效
- 績效分析（全年/半年）
- 對比績效
? 緯度二：工作能力
- 能力的冰山模型
- 知識與技能測評
? 緯度三：工作潛能
- 五項(xiàng)潛能指標(biāo)
第二節(jié) 人才盤點(diǎn)的四個步驟
? 第一步：定義人才
- 現(xiàn)在及未來，我們需要什么樣的人才？
- 勝任模型（任職資格+崗位說明書+BEI訪談+調(diào)研）
- 標(biāo)桿特質(zhì)（標(biāo)桿員工特質(zhì)提煉）
? 第二步：識別人才
- 哪里有我們需要什么的人才？
- 績效識別（績效考核結(jié)果及分析）
- 能力識別（360測評+訪談+個人述職+情境模擬）
- 潛力識別（潛力評估+個性測評）
? 第三步：分析人才
- 目前，我們的人員隊(duì)伍是否符合這個標(biāo)準(zhǔn)
- 人才盤點(diǎn)會議（六步會議法）
- 人才九宮格
- 人才地圖
? 第四步：培養(yǎng)人才
- 怎么樣能保證我們有需要的人才
- 人才梯隊(duì)與繼續(xù)任計(jì)劃
- 人才改進(jìn)計(jì)劃
- 人才發(fā)展計(jì)劃
2 互動演練：如何運(yùn)用四步驟開展人才盤點(diǎn)工作
2 案例分享：前沿知名公司人才盤點(diǎn)工作實(shí)戰(zhàn)
第三部分 人才盤點(diǎn)結(jié)果如何用
? 討論思考：你的人才盤點(diǎn)結(jié)果為啥沒有效果？
第一節(jié) 用于激活組織
? 人才梯隊(duì)與繼任者計(jì)劃建設(shè)
? 組織能力與人才選育用留
? 互動：如何構(gòu)建人才梯隊(duì)
? 討論：如何運(yùn)用崗位人才畫像？
第二節(jié) 用于激勵個體
? 基于人才盤點(diǎn)結(jié)果的人才發(fā)展方法
? 高潛關(guān)鍵人才的人才發(fā)展計(jì)劃（IDP）
? 人才全方位激勵管理機(jī)制建設(shè)
? 討論：如何運(yùn)用崗位人才畫像？
第三節(jié) 用于人才培養(yǎng)
? 構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖
? 人才梯隊(duì)培養(yǎng)
? 學(xué)習(xí)型組織打造
? 分享：設(shè)計(jì)全員學(xué)習(xí)積分計(jì)劃項(xiàng)目
第四節(jié) 用于文化建設(shè)
? 落地企業(yè)文化核心理念體系
? 企業(yè)文化實(shí)施“三四五”法
? 課程總結(jié)與互動問答
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