DiSC行為風(fēng)格密碼—完美團(tuán)隊

一、 課程背景

DiSC 行為風(fēng)格密碼，系以行為科學(xué)的心理分析理論為基礎(chǔ)，它的基本架構(gòu)雛形，甚至可追朔至古希臘時代的名醫(yī)希波克拉提斯（Hippocates），他提出四種氣質(zhì)類型：樂天的、易怒的、冷靜的、憂郁的。直至1928年，科學(xué)性的性格分析出現(xiàn)一個劃時代的壯舉，美國的心理學(xué)家馬斯頓博士發(fā)表『常人的情緒』一書指出：人類的行為絕非雜亂無章，而有一種特定的傾向。人的行為不但可以判斷，也可以加以分類。榮格提出影響人類行為的三大維度，并把人們區(qū)分成八種類型，從此心理分析理論，成為研究性格一個重要學(xué)派。

對于企業(yè)高層管理者，本課程設(shè)計宗旨在于幫助其了解核心團(tuán)隊成員的類型，就能把它放在最適當(dāng)是當(dāng)?shù)闹蒙习l(fā)揮他們的優(yōu)勢，采取最有效的管理方式加以管理，以創(chuàng)造卓越的業(yè)績。

對于人力資源工作者，本課程設(shè)計宗旨在于幫助其掌握性格這個工具，就能針對人力資源做有效選才、育才、用才與留才。

對于職業(yè)經(jīng)理人/部門主管，本課程設(shè)計宗旨在于幫助其掌握性格這個工具，您就能夠精確的安排自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；突破自己的局限，發(fā)揮團(tuán)隊的力量，創(chuàng)造事業(yè)的巔峰。

二、 課程目標(biāo)

n 突破團(tuán)隊成員自我設(shè)限，發(fā)揮積極主動的協(xié)作的精神；

n 打破本位主義的心態(tài)，重視團(tuán)隊協(xié)作，加強(qiáng)互助合作與關(guān)懷；

n 運用DiSC 行為風(fēng)格密碼進(jìn)行分析，使得團(tuán)隊成員能夠知己知彼，在團(tuán)隊協(xié)作時能夠發(fā)揮彼此最大的優(yōu)勢，以提升團(tuán)隊的工作效能；

n 充分掌握個人特質(zhì)與部門有效配置，強(qiáng)化組織內(nèi)部的凝聚力；

n 通過認(rèn)識自己和他人的性格優(yōu)勢差異、建立一個優(yōu)勢互補(bǔ)的高效團(tuán)隊。 

三、 課程時長

   2天，12小時

四、 課程內(nèi)容

一、解構(gòu)完美團(tuán)隊秘密

1、建立高效的團(tuán)隊
2、解構(gòu)夢幻團(tuán)隊的秘密

3、高效團(tuán)隊建立四要素

4、團(tuán)隊需要不同的角色

5、性格與團(tuán)隊成員匹配

二、自我定位：性格優(yōu)勢的評估

1、高瞻遠(yuǎn)矚的I型

2、直率冒險的D型

3、堅固踏實的C型

4、人際練達(dá)的S型

三、乾坤挪移：性格優(yōu)勢的分析

1、I型的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與風(fēng)格

2、D型的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與風(fēng)格

3、C型的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與風(fēng)格

4、S型的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與風(fēng)格

四、飛龍在天：行為風(fēng)格的優(yōu)勢發(fā)展

1、行為風(fēng)格的自我悅納

2、行為風(fēng)格的適當(dāng)組合

3、行為風(fēng)格的充分橋接

4、行為風(fēng)格的不斷調(diào)整

五、見招拆招：性格優(yōu)勢與完美團(tuán)隊

1、I型與D型的組合秘訣

2、I型與C型的組合秘訣

3、I型與S型的組合秘訣

4、D型與C型的組合秘訣

5、D型與S型的組合秘訣

6、D型與S型的組合秘訣

7、案例練習(xí)：團(tuán)隊的沖突與合作

六、完美團(tuán)隊的最后巡禮

1、如何建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊案例

2、如何建立部門團(tuán)隊案例

3、如何建立銷售團(tuán)隊案例

4、如何建立項目團(tuán)隊案例

5、如何建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊案例