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玩轉(zhuǎn)私董會(huì)工作坊

主講老師: 高翌寧 高翌寧

主講師資:高翌寧

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們能便捷、廉價(jià)地獲取知識(shí)和信息,而這些信息傳入大腦,最終把知識(shí)轉(zhuǎn)換并且應(yīng)用于實(shí)際工作或生活的甚少,絕大多數(shù)信息僅是文本輸入而已。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-17 14:20

【課程背景】

        移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們能便捷、廉價(jià)地獲取知識(shí)和信息,而這些信息傳入大腦,最終把知識(shí)轉(zhuǎn)換并且應(yīng)用于實(shí)際工作或生活的甚少,絕大多數(shù)信息僅是文本輸入而已。因此當(dāng)下,我們提倡后MBA時(shí)代的學(xué)習(xí)不再單是知識(shí),而更是“運(yùn)用”,不僅一個(gè)人用,還要一群人共同探討運(yùn)用,思維互相碰撞激發(fā),共同創(chuàng)造,這就是私董會(huì)學(xué)習(xí)模式,讓您感受知識(shí)與行動(dòng)的轉(zhuǎn)換、彼此分享、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)以及相互連接帶來(lái)能力和能量的雙重提升

 

【課程收益】

1. 了解私董會(huì)的前世今生和底層邏輯,知道私董會(huì)和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的差異,理解私董會(huì)學(xué)習(xí)的目的意義

2. 有意識(shí)地通過(guò)聆聽(tīng)發(fā)問(wèn)等技能模型的深入體驗(yàn),強(qiáng)化私董會(huì)的內(nèi)動(dòng)心法,激發(fā)群體智慧,提升團(tuán)隊(duì)動(dòng)能

3. 通過(guò)工具方法的實(shí)踐運(yùn)用,掌握私董圓桌會(huì)議的操作流程,促進(jìn)群體心智模式的轉(zhuǎn)變,提升團(tuán)隊(duì)效能

【課程安排】

1. 課程對(duì)象:同層級(jí)的高層/同一體量的一把手

2. 課程人數(shù):20-30人

3. 課程天數(shù):2天

【課程綱要】

課程模塊

核心內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方法

前世今生

彼此連接

1. 開(kāi)場(chǎng)Cheek in-你眼中的私董會(huì)

2. 課程導(dǎo)入-POY圖卡解讀認(rèn)知私董會(huì)

3. 課程目的及議程介紹

4. 共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)研討規(guī)則

私董會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

5. 私董會(huì)起源及發(fā)展趨勢(shì)

6. 私董會(huì)在中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展

7. 私董會(huì)的基本經(jīng)營(yíng)形態(tài)

8. 私董會(huì)的衍生發(fā)展現(xiàn)狀

私董會(huì)經(jīng)營(yíng)模式

1. 私董會(huì)經(jīng)營(yíng)價(jià)值理念及底層邏輯

2. 私董會(huì)組織架構(gòu)以及運(yùn)營(yíng)架構(gòu)

3. 私董會(huì)主題類型及核心原則

教學(xué)目標(biāo)

ü 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

ü 了解私董會(huì)的前世今生和底層邏輯,知道私董會(huì)和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的差異,理解私董會(huì)學(xué)習(xí)的目的意義

 

教學(xué)方法

ü POY圖卡活動(dòng)

ü 點(diǎn)子沙拉活動(dòng)

ü 講解提問(wèn)

ü 分組研討

內(nèi)功心法

私董會(huì)心法

1. 私董會(huì)心法一-喬哈里窗認(rèn)知模型

(1) 模型講解-喬哈里窗認(rèn)知模型的理念及要素講解

(2) 互動(dòng)環(huán)節(jié)-運(yùn)用喬哈里窗模型進(jìn)行場(chǎng)景模擬體驗(yàn)

(3) 知識(shí)輸入-模型的實(shí)踐運(yùn)用及啟發(fā)

2. 私董會(huì)心法二-U型理論

(4) 模型講解-U型理論模型講解及核心要素

(5) 互動(dòng)環(huán)節(jié)-運(yùn)用U型理論進(jìn)行場(chǎng)景模擬體驗(yàn)

(6) 知識(shí)輸入-模型的操作關(guān)鍵及核心要點(diǎn)

私董會(huì)的內(nèi)功

3. 私董會(huì)的內(nèi)功一-深層次聆聽(tīng)

(7) 深層次聆聽(tīng)目的意義

(8) 深層次聆聽(tīng)四個(gè)層次

(9) 深層次聆聽(tīng)阻礙難點(diǎn)

——互動(dòng)環(huán)節(jié):深層次聆聽(tīng)同儕教練

4. 私董會(huì)的內(nèi)功二-強(qiáng)有力發(fā)問(wèn)

(1) 問(wèn)出強(qiáng)有力問(wèn)題的核心

(2) 強(qiáng)有力發(fā)問(wèn)的關(guān)鍵技巧

(3) 強(qiáng)有力發(fā)問(wèn)的常見(jiàn)類型

ü 開(kāi)放式問(wèn)題

ü 度量式問(wèn)題

ü 菜單式問(wèn)題

——互動(dòng)環(huán)節(jié):強(qiáng)有力發(fā)問(wèn)場(chǎng)景練習(xí)

教學(xué)目標(biāo):

ü 有意識(shí)地通過(guò)聆聽(tīng)發(fā)問(wèn)等技能模型的深入體驗(yàn),強(qiáng)化私董會(huì)的內(nèi)動(dòng)心法,激發(fā)群體智慧,提升團(tuán)隊(duì)動(dòng)能

教學(xué)方法

ü 講解提問(wèn)

ü 同儕練習(xí)

ü 具身化活動(dòng)

ü 分組討論

玩轉(zhuǎn)私董會(huì)

玩轉(zhuǎn)私董會(huì)之圓桌會(huì)議

1. 知識(shí)輸入-私董圓桌會(huì)議的流程講解

(1) 第一步躬問(wèn)-背景陳述

ü 每人提出問(wèn)題并進(jìn)行背景陳述

ü 投票選出本次議題,并移到畫(huà)布最上方

ü 案主陳述難題背景

(2) 第二步探究-提問(wèn)澄清

ü 每人提出一個(gè)問(wèn)題

ü 案主進(jìn)行記錄,統(tǒng)一回應(yīng)

(3) 第三步澄明-重新定義

ü 每人寫(xiě)出自己對(duì)問(wèn)題的理解

(4) 第四步定見(jiàn)-自我定見(jiàn)

ü 案主重新思考形成新的議題

(5) 第五步解析-找出關(guān)鍵因素

ü 從自己理解分析出發(fā),提出解決問(wèn)題核心關(guān)鍵因素

(6) 第六步精思-具體建議舉措

ü 從自身角度出發(fā),給出當(dāng)事人具化具體可實(shí)施的建議

(7) 第七步心得-學(xué)習(xí)反思

ü 收獲反思-個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織

ü 賦能反饋-相互提出積極反饋,閃光點(diǎn)-感謝

ü 行動(dòng)計(jì)劃

——互動(dòng)環(huán)節(jié)-私董圓桌會(huì)議示范

2. 場(chǎng)景實(shí)踐-私董圓桌會(huì)議

(1) 規(guī)則講解:角色分工、時(shí)間要求

(2) 場(chǎng)景實(shí)踐-每組根據(jù)流程進(jìn)行實(shí)際操作

(3) 反饋點(diǎn)評(píng)-分享點(diǎn)評(píng)

教學(xué)目標(biāo)

ü 通過(guò)工具方法的實(shí)踐運(yùn)用,掌握私董圓桌會(huì)議的操作流程,促進(jìn)群體心智模式的轉(zhuǎn)變,提升團(tuán)隊(duì)效能

教學(xué)方法

ü 分組實(shí)踐練習(xí)

ü POY圖卡

ü 心理劇活動(dòng)

行動(dòng)計(jì)劃

1. KISS行動(dòng)計(jì)劃

(1) 繼續(xù)做:哪些過(guò)往的做法需要保留?

(2) 開(kāi)始做:有哪些新的做法可以創(chuàng)新?

(3) 停止做: 哪些過(guò)往的做法需要暫停?

2. 站位分享

(1) 課程總結(jié)

(2) 梳理行動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)

(3) 站位分享

教學(xué)方法

ü KISS工具

ü 變革哀悼活動(dòng)


 
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