主講老師: | 蔣華軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問題,通過團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、執(zhí)行等團(tuán)隊(duì)合作能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-09 14:56 |
一、課程背景:
《吉塔行星》是一個(gè)檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)決策與溝通執(zhí)行的情景模擬項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)學(xué)員模擬一艘宇宙飛船上的成員,由于突發(fā)狀況墜落在吉塔行星上,學(xué)員需要利用各種信息及物資、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利在21天內(nèi)尋找到基地完成任務(wù)。
這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問題,通過團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、執(zhí)行等團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、課程收益:
1、提升學(xué)員在復(fù)雜環(huán)境的綜合決策分析能力;
2、提升學(xué)員的計(jì)劃制定與落實(shí)能力;
3、提升學(xué)員的項(xiàng)目管理與目標(biāo)把控能力;
4、提升學(xué)員的細(xì)節(jié)管理與執(zhí)行力;
5、提升學(xué)員的溝通與合作能力;
6、提升學(xué)員的影響結(jié)果的能力。
三、課程情況:
1、培訓(xùn)學(xué)員:管理人員、后備干部、骨干員工等
2、培訓(xùn)人數(shù):50人以內(nèi)
3、培訓(xùn)地點(diǎn):室內(nèi)(分組)
4、課程時(shí)間:1天(6小時(shí))
5、授課方式:沙盤體驗(yàn)、角色扮演、小組討論、講師授課點(diǎn)評(píng)
四、課程大綱:
(一)管理就是決策。
1、什么是決策?西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。
2、決策模型圖分析。
3、決策應(yīng)該是怎樣的?五個(gè)角度解讀決策的性質(zhì)和作用。
4、現(xiàn)狀面對(duì):理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)的決策者
5、結(jié)果從何而來(lái)?從思維調(diào)整到結(jié)果達(dá)成的路徑分析。
(二)沙盤模擬推演
1、經(jīng)典情景模擬沙盤體驗(yàn):《吉塔行星》。
2、《吉塔行星》背景及規(guī)則講解,團(tuán)隊(duì)討論,初次交易。
3、《吉塔行星》項(xiàng)目小組模擬體驗(yàn),21天模擬推演。
4、小組討論,總結(jié)反思,小組分享,講師點(diǎn)評(píng)。
(三)有效決策。
1、決策效果取決于流程還是結(jié)果?
2、有效決策的四大流程:確定框架、收集情報(bào)、做決定、從執(zhí)行中學(xué)習(xí)。
3、“元決策”分析:決策之前的決策。
4、什么是決策框架?
如何打造制勝?zèng)Q策框架:框架覺察、評(píng)估契合度、選擇合適框架。
5、收集情報(bào)。情報(bào)歪曲和偏見的原因分析。
提升情報(bào)收集效果的五大方法。
6、做決定。進(jìn)行最終決定的三大考慮因素分析。
選擇決定的四大方法分析與評(píng)估:直覺判斷、經(jīng)驗(yàn)法則、仔細(xì)權(quán)衡、價(jià)值分析。
群體決策的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)分析、方法原則解讀。
7、從執(zhí)行中學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)VS學(xué)習(xí)。
提升執(zhí)行效果的三大方法、高效PDCA工作方法分析與應(yīng)用。
主講課程:
課程類型 | 課程主題 | 課程關(guān)鍵詞 | 課程時(shí)長(zhǎng) |
企業(yè)經(jīng)營(yíng) 沙盤模擬 | 《上兵伐謀》 | 中高層、戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)決策 | 2天 |
《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》 | 非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)分析改善 | 2天 | |
《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》 | 管理人員、經(jīng)營(yíng)能力提升 | 2天 | |
《紫海戰(zhàn)略》 | 戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)決策、全面經(jīng)營(yíng) | 2天 | |
高級(jí)情景 模擬沙盤 | 《勇攀高峰》 | 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 | 1天 |
《丟失的金礦》 | 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)等 | 1天 | |
《奪寶奇兵》 | 跨部門溝通、績(jī)效提升等 | 1天 | |
《加勒比海盜》 | 領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)合作等 | 1天 | |
經(jīng)典情景 模擬沙盤 | 《沙漠掘金》 | 目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升等 | 1天 |
《吉塔行星》 | 決策與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等 | 1天 | |
《西洋艦隊(duì)》 | 顧問式銷售、雙贏談判等 | 1天 | |
《模擬聯(lián)合國(guó)》 | 跨部門溝通與協(xié)作 | 1天 | |
行業(yè)定制 沙盤模擬 | 銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤 | 銀行業(yè)定制版《全面經(jīng)營(yíng)管理》 | 1.5天 |
電力行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤 | 電力行業(yè)定制版《全面經(jīng)營(yíng)管理》 | 1.5天 | |
其他行業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤 | 建筑、制造等行業(yè)定制 | 待定 | |
個(gè)人版權(quán) 沙盤課程 | 《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 | 團(tuán)隊(duì)打造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升 | 1天 |
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