主講老師: | 祖武 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),采用角色扮演、分組討論的模式,現(xiàn)場(chǎng)模擬拜訪客戶環(huán)境。讓學(xué)員學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法。同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中,直接完成銷(xiāo)售話術(shù)的內(nèi)容編寫(xiě),后續(xù)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)可以直接使用。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-31 11:20 |
【課程背景】
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和人員成本的逐步提升,提高銷(xiāo)售人員開(kāi)發(fā)客戶的成功率,成為了保持銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的穩(wěn)步增長(zhǎng)的重要保證。而在現(xiàn)實(shí)銷(xiāo)售中銷(xiāo)售人員
不知道如何篩選潛在客戶;
不知道對(duì)客戶進(jìn)行分類(lèi);
不知道如何跟客戶搭訕;
總是找不到切入銷(xiāo)售話題的時(shí)機(jī);
面對(duì)客戶的質(zhì)疑無(wú)法進(jìn)行解釋溝通;
不知道如何向客戶介紹產(chǎn)品;
無(wú)法把握時(shí)機(jī)達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo);
……
諸多問(wèn)題直接導(dǎo)致銷(xiāo)售業(yè)績(jī)無(wú)法達(dá)標(biāo)。如上的種種問(wèn)題都是因?yàn)殇N(xiāo)售人員沒(méi)有建立客戶開(kāi)發(fā)基本邏輯,沒(méi)有行之有效的客戶開(kāi)發(fā)方法所致。
《客戶開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)》是主編人通過(guò)對(duì)長(zhǎng)期客戶開(kāi)發(fā)拜訪的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的整理,結(jié)合國(guó)際先進(jìn)的顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)的思維邏輯編寫(xiě)而成。整個(gè)客戶有理論,有技巧,更有實(shí)戰(zhàn)案例剖析,采用邊授課邊總結(jié)的授課模式,課程講授結(jié)束,也整理出一套新客戶開(kāi)發(fā)拜訪的話術(shù),幫助學(xué)員以最快的方式,掌握客戶開(kāi)發(fā)拜訪的實(shí)用方法。
【課程收益】
1、潛在客戶進(jìn)行有效管理
2、在潛在客戶中找出大客戶
2、完成一次有效的客戶拜訪
3、提高客戶的拜訪效率
【課程特色】
從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),采用角色扮演、分組討論的模式,現(xiàn)場(chǎng)模擬拜訪客戶環(huán)境。讓學(xué)員學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法。同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中,直接完成銷(xiāo)售話術(shù)的內(nèi)容編寫(xiě),后續(xù)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)可以直接使用。
【課程對(duì)象】TO B&TO C渠道銷(xiāo)售人員和銷(xiāo)售經(jīng)理
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
客戶開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)
為什么要開(kāi)發(fā)客戶?
2080法則
潛在大客戶如何被發(fā)現(xiàn)?
潛在客戶分類(lèi)法
如何給客戶做畫(huà)像
客戶開(kāi)發(fā)拜訪六步法
訪前
拜訪準(zhǔn)備
如何做拜訪準(zhǔn)備
他是誰(shuí)
大客戶的5種角色
為啥來(lái)
如何設(shè)定拜訪目標(biāo)
啥好處
能給客戶帶來(lái)什么利益
訪中
營(yíng)造氛圍
為什么要營(yíng)造氛圍?
如何營(yíng)造氛圍
實(shí)踐練習(xí):營(yíng)造氛圍的腳本演練
了解需求
需求小故事:老太太買(mǎi)李記
客戶需求產(chǎn)生的原因?
需求的分類(lèi)
如何找到客戶需求
了解客戶需求的三個(gè)層面
找出需求五步法
實(shí)踐練習(xí):設(shè)計(jì)找出客戶需求的“問(wèn)”的話術(shù)
解疑答惑
何時(shí)解疑答惑
如何進(jìn)行解疑答惑
FAB語(yǔ)法
實(shí)踐練習(xí):寫(xiě)出我們產(chǎn)品的FAB
了解需求時(shí),容易遇到的四大問(wèn)題
隱性需求四步法
實(shí)戰(zhàn)案例:發(fā)掘客戶的隱性需求
顧慮、懷疑、缺點(diǎn)的問(wèn)題應(yīng)對(duì)
LCSP法則
角色演練:如何應(yīng)對(duì)客戶異議
達(dá)成協(xié)議
如何把握提出達(dá)成協(xié)議的時(shí)機(jī)
訪后
后續(xù)執(zhí)行
后續(xù)執(zhí)行三部曲
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