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4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師: 朱宏 朱宏

主講師資:朱宏

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 幫助領(lǐng)導(dǎo)者解己識(shí)人,了解天性,了解不同天性形成的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,而不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定不同的團(tuán)隊(duì)效能。4D8項(xiàng)行為,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者完善天性,成為全能領(lǐng)導(dǎo)者,營(yíng)造高績(jī)效、低風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)文化;提高員工保留率;激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力與愿景驅(qū)動(dòng)力;打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)--快樂(lè)、協(xié)作、包容、誠(chéng)信、樂(lè)觀、投入、團(tuán)結(jié)、高效。4D情緒管理,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者有效管理自己/團(tuán)隊(duì)情緒,塑造團(tuán)隊(duì)正能量場(chǎng),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-26 10:49

【課程背景】            

作為領(lǐng)導(dǎo),如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,實(shí)現(xiàn)自我突破,創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)?如何化解跨部門(mén)沖突,加強(qiáng)共同協(xié)作?如何打造良好的團(tuán)隊(duì)文化?如何讓團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)造力、凝聚力、執(zhí)行力?4D領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)1個(gè)坐標(biāo)4個(gè)維度,幫助領(lǐng)導(dǎo)者解己識(shí)人,了解天性,了解不同天性形成的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,而不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定不同的團(tuán)隊(duì)效能。4D8項(xiàng)行為,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者完善天性,成為全能領(lǐng)導(dǎo)者,營(yíng)造高績(jī)效、低風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)文化;提高員工保留率;激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力與愿景驅(qū)動(dòng)力;打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)--快樂(lè)、協(xié)作、包容、誠(chéng)信、樂(lè)觀、投入、團(tuán)結(jié)、高效。4D情緒管理,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者有效管理自己/團(tuán)隊(duì)情緒,塑造團(tuán)隊(duì)正能量場(chǎng),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。

 

【課程收益】

?  管理者領(lǐng)導(dǎo)力得到提升,知道如何評(píng)估、改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)行為;

?  團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到提升;

?  團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性得到釋放;

?  團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力得到提高;

?  團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性得到增強(qiáng)。

 

【課程特色】

?  NASA認(rèn)證課程。4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng),是由美國(guó)宇航局著名的查理?佩勒林博士創(chuàng)立,全球75個(gè)國(guó)家在使用這一系統(tǒng)。課程在創(chuàng)立之初,就注重實(shí)戰(zhàn)。八項(xiàng)行為,讓領(lǐng)導(dǎo)力這很難量化很難操練的藝術(shù)成為可衡量、可管理的技能。

?  本人又揉和進(jìn)創(chuàng)新、問(wèn)題解決、情緒療法等不同工具,充分結(jié)合學(xué)員實(shí)際工作場(chǎng)景,現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)員做出課后實(shí)踐計(jì)劃,課后即可應(yīng)用,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

 

【課程對(duì)象】高層管理者、中層管理者、基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部、骨干員工;如果是管理人員帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)參加,效果更佳。

【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】


一、導(dǎo)入--什么因素影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效

1、 了解什么是團(tuán)隊(duì)

2、 了解影響績(jī)效的因素

?  環(huán)境因素,個(gè)體因素

案例:如何增加工作效率

3、 如何改善環(huán)境

?  4D的緣起,來(lái)自美國(guó)宇航局的實(shí)踐

?  4D里的環(huán)境指的是團(tuán)隊(duì)背景

案例:哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的失敗與修復(fù)

4、 關(guān)注所在,能量所向

?  打造團(tuán)隊(duì)背景和行為改變的AMBP(注意力、心態(tài)、行為、結(jié)果)

視頻:你看到了什么

呈現(xiàn)方式:小組討論

二、改進(jìn)緣于了解--天性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的影響

1、 了解自己的天性顏色(綠色、黃色、藍(lán)色和橙色)

?  天性的分類(lèi)--找到自己的天性顏色

案例:你靠什么收集信息,靠什么決策

?  四種天性的AMBP原則

?  四種天性的優(yōu)缺點(diǎn)

案例:黃權(quán)的無(wú)奈

2、 天性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的影響

?  四種天生個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)

?  做一個(gè)4D全能領(lǐng)導(dǎo)者

綠色,培養(yǎng)--以人為本者;黃色,包融--團(tuán)隊(duì)凝聚者;藍(lán)色,展望--創(chuàng)意創(chuàng)造者;橙色,指導(dǎo)--體系構(gòu)建者

呈現(xiàn)方式:小組討論

三、用4D的8項(xiàng)行為打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

1、表達(dá)欣賞感激--營(yíng)造賦能場(chǎng)域

2、關(guān)注共同利益--解決沖突,加強(qiáng)協(xié)作

3、適度包融他人--融為一體,凝聚合力

4、信守所有協(xié)議--誠(chéng)信支持高效

5、表達(dá)務(wù)實(shí)樂(lè)觀--創(chuàng)新創(chuàng)造機(jī)遇

6、百分之百投入--專(zhuān)注投入高收益

7、避免指責(zé)抱怨--化抱怨為動(dòng)力

8、厘清角色、責(zé)任、權(quán)力--系統(tǒng)高效執(zhí)行

團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具:共同利益表;問(wèn)題分析工具:5W法;創(chuàng)新工具:隨機(jī)關(guān)聯(lián)法

呈現(xiàn)方式:小組討論、演練

注:以上的8個(gè)行為,每個(gè)行為都有對(duì)應(yīng)的演練工具/方法,并當(dāng)場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)員做出課后改進(jìn)計(jì)劃

四、改善團(tuán)隊(duì)氛圍的4D情緒管理

1思維決定情緒

?  情緒療法改變思維認(rèn)知,正向認(rèn)知提升團(tuán)隊(duì)氛圍

案例:心理學(xué)家的成果

2、 處理你和團(tuán)隊(duì)成員不良情緒的方法

?  紅色情節(jié)轉(zhuǎn)為綠色情節(jié)—團(tuán)隊(duì)氛圍得到提升

3、管理你的憤怒,別讓?xiě)嵟璧K團(tuán)隊(duì)的績(jī)效提升

?  管理憤怒--認(rèn)知預(yù)演

情緒管理工具:認(rèn)知預(yù)演

呈現(xiàn)方式:演練

五、問(wèn)題收集與解答

 
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 手把手幫你做考核  ——績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與考核表制作 員工績(jī)效管理“四部曲” 薪中有術(shù)  ——薪酬體系建設(shè)、崗位價(jià)值評(píng)估與人力成本管控 盯住績(jī)效做管理  ——企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成、組織效能提升與員工執(zhí)行改善 基于戰(zhàn)略(年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo))達(dá)成的績(jī)效管理 以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定與績(jī)效面談 戰(zhàn)略績(jī)效管理
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卓越職場(chǎng)人的五項(xiàng)修煉 創(chuàng)新改變未來(lái)  創(chuàng)新思維培養(yǎng) 卓越領(lǐng)導(dǎo)力  從技術(shù)走向管理的五項(xiàng)修煉 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)  4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力 禮儀修煉  提升職場(chǎng)形象 可復(fù)制的溝通力 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行 管理成就未來(lái)  新任經(jīng)理人五項(xiàng)必修課
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