| 主講老師： | 關(guān)家駒 |  |
| 課時安排： | 1天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 請看詳細課程介紹 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-12-22 08:52 |
【課程背景】
決勝在中層！中層領(lǐng)導者肩負著承接戰(zhàn)略、落地績效的職責和使命，同時也是跨部門協(xié)作中的重要樞紐，讓新晉的中層管理者，從執(zhí)行者到管理者的轉(zhuǎn)變，從把事情做正確，到做正確的事，就需要從角色的認知和管理的范圍上實現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”。
課程通過管理與領(lǐng)導的區(qū)隔，重新定義中層角色，用豐富的案例教學，引發(fā)學員對于管理角色的思考和轉(zhuǎn)變，通過Workshop的方式讓學員對于“輔佐、輔助、輔導”有跡可循、有術(shù)可用。
【課程收益】
2 清晰認識自我和管理者的角色
2 能夠重新定位中層管理者對于管理承上啟下的作用
2 掌握如何能夠輔助上次，完成角色使命
2 認知部門之間合作和支持的意義，熟悉運用部門間的合作技巧
2 運用正確的管理技巧，輔導和培訓你的團隊部屬
【課程特色】
Workshop、案例分析、實戰(zhàn)、可執(zhí)行、高效
【課程對象】
新晉中層管理者、團隊領(lǐng)導、銷售團隊管理者，店面管理者
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、課程導入
【案例教學】動物園的袋鼠
啟示：做正確的事情還是把事情做正確
二、管理與領(lǐng)導的辨析及自我認知
1、管理的概念
ü “管理”的概念
視頻案例：《這是管理者嗎》
ü 明確管理概念
ü 明晰管理職能
2、領(lǐng)導的概念
ü “領(lǐng)”與“導”的區(qū)別
3、自我認知
ü 冰山理論
ü SWOT分析工具
課堂練習：《我是誰》
4、中層管理者的角色定位
ü 輔佐上級
ü 輔助同級
三、輔佐上級
1、輔佐的概念
ü “輔佐”的概念
視頻案例：《敗將吐真言》
課堂討論：這樣的輔佐合適嗎？
2、輔佐上級的原則
ü 組織原則
ü 尊重原則
ü 大局觀原則
3、4P理論
ü 4P理論
4、成功輔佐上級的三個決勝方法
ü 偏好
ü 風格
ü 溝通
四、輔助同級
1、是什么讓“助”不能大行其道
ü “輔助”的意義
視頻案例：《炮擊日軍》
2、同級的沖突
ü 沖突的定義
ü 4象限
ü 情景分享
3、“懂得”讓輔助變簡單
ü 同理心
ü 懂得輔助的方法
五、輔導下級
1、輔導下級的四種風格
ü 教練式
ü 支持式
ü 命令式
ü 授權(quán)式
ü 動機才是核心
視頻案例：《百變李云龍-授權(quán)？》
2、 讓每月的談話成為可能
ü 杜邦公司的導師
3、卓越領(lǐng)導展現(xiàn)
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