主講老師: | 李文莉 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 建標(biāo)準(zhǔn)、塑形象、提境界 課程突破了很多課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,幫助企業(yè)學(xué)員提升情商和職業(yè)素養(yǎng),打造企業(yè)競爭力! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-28 14:43 |
【課程背景】
新人如何轉(zhuǎn)型為一個(gè)合格的職業(yè)人,是年輕人面臨的挑戰(zhàn)。而浮躁的社會(huì),浮躁的職場,員工對(duì)工作的迷茫,企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題?作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示:世界500強(qiáng)94%的高級(jí)管理人員,把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”,而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過提升員工的正能量,提高學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)來培養(yǎng)、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長,提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力!這方面,對(duì)于職場新人更為重要。
課程突破了很多課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,幫助企業(yè)學(xué)員提升情商和職業(yè)素養(yǎng),打造企業(yè)競爭力!
【課程收益】
? 了解職場新人的情商和職業(yè)素養(yǎng)提升背后的規(guī)律與本質(zhì)。
? 掌握自我提升的核心”三步法“以及具體的提升步驟,包括情緒管理、時(shí)間管理、執(zhí)行力的打造等。
? 掌握情商及自我素養(yǎng)提升的有效工具和方法,包括:冰山模型、時(shí)間管理四象限等。
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】部門員工、應(yīng)屆畢業(yè)生,部門骨干,管培生等。
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
第一篇:如何理解情商及職業(yè)素養(yǎng)?-30分鐘
1、從冰山模型看職業(yè)素養(yǎng)
2、顯性素養(yǎng)
3、隱性素養(yǎng)
4、職業(yè)素養(yǎng)=職業(yè)道德+職業(yè)態(tài)度
團(tuán)隊(duì)研討:冰山模與員工原型的對(duì)稱
第二篇:如何才能做到調(diào)整心態(tài)、融入團(tuán)隊(duì)?-40分鐘
1、空杯心態(tài)
2、問題擁有模式
3、思維六層次模型
案例:一個(gè)自卑的人的自訴
案例練習(xí)(小組積分)
小組研討:一個(gè)自信的人的自訴(小組呈現(xiàn))
4、為什么需要情緒管理?如何有效管理情緒?
個(gè)人分享:你曾感受到強(qiáng)烈情緒驅(qū)使而產(chǎn)生的沖動(dòng)行為有哪些?
案例:釘子的故事
案例:真正的勇士不會(huì)殺氣騰騰
5、積極情緒與消極情緒
案例:先處理情緒,再處理事情
案例分享:世界臺(tái)球冠軍爭奪賽
案例分享:范進(jìn)中舉
1、情緒的奴隸OR主人?
第一步:覺察情緒
第二步:回到目標(biāo),冶標(biāo)冶本
學(xué)員案例研討分享:個(gè)人真實(shí)案例
第三篇:如何才能做到關(guān)注結(jié)果、高效執(zhí)行?-120分鐘
2、什么是執(zhí)行力?
3、如何提升執(zhí)行力?
? 工作意味著責(zé)任
? 細(xì)節(jié)決定在敗
3、保持激情恒心
研討:保持工作激情的好辦法?
4、時(shí)間管理
? 你的時(shí)間管理得分-小測試
? 時(shí)間是對(duì)我們每個(gè)人唯一公平的資源
? 時(shí)間與時(shí)間管理自省
? 時(shí)間管理的本質(zhì)
(1)特點(diǎn):磨刀不誤砍柴功的故事
(2)目的
(3)意義創(chuàng)造
? 時(shí)間管理四象限原理
(1)我的一周清單(自測表)
(2)普通人士VS高效能人士
(3)高效能人士的時(shí)間管理思路
(4)我的高效時(shí)間管理計(jì)劃四步驟
l 事項(xiàng)清單
l 優(yōu)先排序
l 時(shí)間安排與實(shí)施
l 堅(jiān)持回顧
實(shí)景演練:三人教學(xué)法(真實(shí)案例)
? 高效時(shí)間管理技巧
1、時(shí)間管理的五大殺手
l 工作缺乏計(jì)劃性
l 組織管理能力弱
l 時(shí)間控制不足
l 整理整頓不足
l 缺乏進(jìn)取意識(shí)
? 小測試:拖延商數(shù)測試
? 小測試:文件處理小測試
? 時(shí)間管理六原則
? 時(shí)間管理的本質(zhì):有限的時(shí)間有效的事!
第四篇:如何才能想清楚說明白,提升職場表達(dá)效率?-140分鐘
1、思維的特性:
2、職場效率倍增的結(jié)構(gòu)化思考表達(dá)的金字塔原理
3、構(gòu)建個(gè)人結(jié)構(gòu)化思維的3個(gè)步驟:
(1)想清楚
? 案例:一個(gè)健康的人是怎么樣的
? 練習(xí):老王的包子鋪
? 以終為始
? 分類匯總
? MECE原則
? 蝴蝶效應(yīng)
(2)說明白
? 老王給上司匯報(bào)
? 結(jié)論先行
? 循序漸進(jìn)
? 練習(xí):一個(gè)有態(tài)度的人
(3)聽得懂-讓對(duì)方
? 確定目標(biāo)的AB法則
? 案例:如何匯報(bào)?
? 5W2H法則
? 4種表達(dá)順序
? 大練習(xí):3選一
第五篇:如何才能不斷職業(yè)修煉、成就卓越?-20分鐘
1、職業(yè)化的技能:像個(gè)做事的樣子!
2、職業(yè)化的工作形象就是:看起來像那一行的人!
3、職業(yè)化的工作態(tài)度就是:用心把事情做好!
4、職業(yè)化的工作道德就是:對(duì)一個(gè)品牌信譽(yù)的堅(jiān)持!
案例:職業(yè)修煉的小故事
小組研討分享
第六篇:總結(jié):企業(yè)是我們成就事業(yè)的平臺(tái)、忠誠是職場的生存法則。-10分鐘
學(xué)員分享,課程總結(jié)
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