主講老師: | 駱峰 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不再高風險 該課程以實踐案例為基礎(chǔ),通過步驟化將“講”與“練”結(jié)合起來,啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實操,實現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。學(xué)完本課程之后,學(xué)員能夠深入理解公司戰(zhàn)略,并根據(jù)實際情況對戰(zhàn)略內(nèi)容進行因地制宜的補充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-21 15:54 |
【課程背景】
2006年,段永平以62.01萬美元(約合人民幣436萬)的價格拍得了與巴菲特共進午餐的機會。
段永平問:您投資公司最看重哪一條?
巴菲特答:商業(yè)模式。
——“拼多多”的創(chuàng)始人黃崢的商業(yè)教父
OPPO公司與vivo公司創(chuàng)始人
中國“巴菲特”段永平
中國是創(chuàng)業(yè)的熱土,但是在美國,創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新已經(jīng)被總結(jié)成教科書進入了課堂,而中國勇敢的創(chuàng)業(yè)家們卻在憑著個人的聰明智慧和勇氣在拼搏,如果能夠總結(jié)別人的失敗并且先盡量避免那些失敗的話,代價無疑會小得多。
——硅谷創(chuàng)業(yè)之父保羅·格雷厄姆
商業(yè)畫布可以幫助夢想家、游戲規(guī)則改變者和挑戰(zhàn)者顛覆原有的商業(yè)格局,同時設(shè)計未來的企業(yè)。
——硅谷創(chuàng)業(yè)圣經(jīng)《商業(yè)模式新生代》作者奧斯瓦爾德
【課程特色】
特色一:問題導(dǎo)向。
商業(yè)模式和商業(yè)畫布的價值毋庸置疑,但是商業(yè)模式到底是什么?為什么要提出這個新名詞?商業(yè)模式跟公司戰(zhàn)略、盈利模式有什么區(qū)別?商業(yè)模式的價值體現(xiàn)在什么具體的地方?
作為啟蒙性的《商業(yè)模式新生代》這本大名鼎鼎的著作在中國每年數(shù)萬人買書甚至聽講座,試問有多少讀者誰能在五遍之內(nèi)讀得懂?為什么讀不懂?怎么才能讀懂?
特色二:通過步驟化將思維套路化。
商業(yè)畫布包括9個因素,但是作者沒有把前后關(guān)系說清楚,是增加學(xué)習(xí)難度的根本原因。這九個因素到底是什么先后順序?貫穿這九個部分的深層次邏輯是什么?難道9個部分都要共同發(fā)力?解決了這幾個問題,我們才能吸收商業(yè)畫布的精華,避開陷阱和問路。
該課程以實踐案例為基礎(chǔ),通過步驟化將“講”與“練”結(jié)合起來,啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實操,實現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。學(xué)完本課程之后,學(xué)員能夠深入理解公司戰(zhàn)略,并根據(jù)實際情況對戰(zhàn)略內(nèi)容進行因地制宜的補充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員
【課程時間】1-2天
【課程目標】
ˉ 理解商業(yè)模式跟幾個容易混淆的概念之間的關(guān)系
ˉ 了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新背后的總邏輯
ˉ 如何抓住商業(yè)模式的關(guān)鍵
ˉ 如何利用商業(yè)畫布設(shè)計商業(yè)模式
ˉ 如何在中國環(huán)境下善用商業(yè)畫布低成本驗證商業(yè)模式
ˉ 為融資、股權(quán)設(shè)計、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略等相關(guān)商業(yè)課程提供底層邏輯
【授課方式】專題講授、案例講解、游戲互動、小組研討+演練等,并通過大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學(xué)過程寓教于樂、深入淺出、貼近實際。
【課程提綱】
一、 課程導(dǎo)入
1、 褚橙不比贛南臍橙好吃多少卻很成功,啟發(fā)是什么?
2、 富士膠卷和柯達膠卷被數(shù)碼相機顛覆后,富士集團是如何轉(zhuǎn)型成功的?
3、 Jfkj為什么在一個利潤極低的傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)造了資本神話?
4、 產(chǎn)品同樣是鴨脖,絕味食品為什么市值超過周黑鴨與煌上煌的總和?
5、 總結(jié):
a) 商業(yè)模式是什么?
b) 商業(yè)模式存在的現(xiàn)實價值
二、預(yù)熱思考題
如果你有機會見到最崇拜的商業(yè)偶像,他希望你用10分鐘在白板上寫出你公司的核心內(nèi)容,現(xiàn)在你有20分鐘時間準備。
三、你的項目處在哪個階段?
1、 準備立項:判斷項目方向
2、 準備測試:跑通業(yè)務(wù)開始盈利
3、 準備融資:說服資本市場
4、 準備增長:復(fù)制擴張,擴大隊伍
四、商業(yè)畫布的詳解與價值
1、什么是商業(yè)畫布?
2、改良后的商業(yè)畫布
3、善用商業(yè)畫布的四個原則
l 重新排序
l 分層理解
l 先行假設(shè)
l 重點突破
五、商業(yè)畫布實操、復(fù)盤與完善
1、 完成商業(yè)畫布
2、 確定自身階段
3、 鎖定關(guān)鍵假設(shè)
4、 找到突破重要環(huán)節(jié)
5、 復(fù)盤與總結(jié)
七、商業(yè)模式創(chuàng)新的底層思維
1、目標倒推思維
2、資源能力辯證分析思維
3、飽和攻擊思維
4、面向未來思維
5、迭代創(chuàng)新思維
八、通過案例再鞏固
可選擇本行業(yè)案例
九、答疑和溝通
(注:以上課程大綱為初步大綱,僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò),在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)
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