主講老師: | 劉暢 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程將從人才梯隊建設(shè)的實操出發(fā),從建立標(biāo)準(zhǔn)、選拔人才、培養(yǎng)人才、評估和輸出人才四個方面幫助學(xué)員構(gòu)建符合企業(yè)實際需求的人才梯隊建設(shè)方案。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 15:01 |
課程背景:
著名的企業(yè)家松下幸之助曾經(jīng)說過,“我們是生產(chǎn)人才的,順便制造一些電器。”一個企業(yè)需要持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展,離不開人才的作用,而如何突破“人才瓶頸”的制約,增強企業(yè)自身的造血功能,一方面緩解關(guān)鍵崗位人才供給不足,另外一方面滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求,推動企業(yè)快速發(fā)展,是我們亟待解決的問題,在這樣的背景下,人才梯隊的建設(shè)顯得尤為重要。
本課程將從人才梯隊建設(shè)的實操出發(fā),從建立標(biāo)準(zhǔn)、選拔人才、培養(yǎng)人才、評估和輸出人才四個方面幫助學(xué)員構(gòu)建符合企業(yè)實際需求的人才梯隊建設(shè)方案。
課程收益:
◆ 掌握人才梯隊的基本知識和理念;
◆ 能過通過方法和工具識別企業(yè)的關(guān)鍵人才;
◆ 能制定人才培養(yǎng)計劃;
◆ 能通過課堂學(xué)習(xí),掌握人才梯隊搭建的基本流程和方法;
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理人員+人力資源從業(yè)者+培訓(xùn)管理者
課程方式:課堂講授40%+案例分析40%+小組討論與現(xiàn)場輔導(dǎo)20%
課程大綱
第一講:人才梯隊再認(rèn)知
一、從人才發(fā)展看人才梯隊建設(shè)
1. 人才梯隊的基本概念
2. 人才梯隊在人才發(fā)展中的位置
3. 人才梯隊建設(shè)的作用
二、人才梯隊建設(shè)的基本問題
1. 人才梯隊建設(shè)的時機
2. 人才梯隊建設(shè)需要的內(nèi)外部資源
3. 人才梯隊建設(shè)的幾種傾向和類型
1)基于任職資格
2)基于人才盤點
3)基于人才儲備
第二講:人才梯隊建設(shè)第一步:人才規(guī)劃
一、現(xiàn)狀梳理
1. 崗位職級梳理
2. 組織結(jié)構(gòu)梳理
3. 培訓(xùn)體系梳理
1)制度、機制
2)資源
4. 人才發(fā)展目標(biāo)梳理
二、確定方向
1. 確定人才方向
1)全員梯隊
2)關(guān)鍵崗位人才梯隊
3)縱向職級梯隊
4)橫向崗位梯隊
2. 確定輸出目標(biāo)
1)人才培養(yǎng)
2)人才選拔
3)接班人計劃
4)其他目標(biāo)
第三講:人才梯隊建設(shè)第二部:人才識別
一、確定人才標(biāo)準(zhǔn)
1. 確定評價指標(biāo)
1)績效
2)業(yè)績
3)能力
4)潛力
5)價值觀
2. 開發(fā)并確定測評工具
3. 能力模型確定
二、開展人才盤點
1. 人才測評
1)能力/潛力/價值觀線上測評
2)角色扮演
3)無領(lǐng)導(dǎo)小組
4)案例分析
5)360度測評
2. 匯總并分析測評數(shù)據(jù)
3. 形成測評報告并解讀
4. 形成人才九宮格
5. 人才盤點校準(zhǔn)會(人才盤點會)
1)組織結(jié)構(gòu)及調(diào)整規(guī)劃
2)關(guān)鍵崗位職責(zé)、編制合理情況
3)關(guān)鍵崗位人員盤點(業(yè)績、能力、潛力排序)
第四講:人才梯隊建設(shè)第三步:人才培養(yǎng)
一、人才培養(yǎng)規(guī)劃
1. 培養(yǎng)機制
1)人才池概念
2)確定入池和出池規(guī)則
2. 培養(yǎng)資源
1)內(nèi)部資源
2)外部資源
3. 培養(yǎng)類別
1)關(guān)鍵人才培養(yǎng)
2)縱向梯隊培養(yǎng)
3)橫向崗位培養(yǎng)
4)管培生培養(yǎng)
二、確定培養(yǎng)方案
1. 培養(yǎng)目標(biāo)
2. 培養(yǎng)周期
3.培養(yǎng)方式
1)課堂培訓(xùn)
2)自學(xué)任務(wù)
3)輪崗
4)實踐任務(wù)
5)擔(dān)任導(dǎo)師
4. 繪制培養(yǎng)地圖
第五講:人才梯隊建設(shè)第四步 :人才輸出
一、人才評估
1. 確定評估
2. 再見人才盤點
3. 述能會運用
4. 培養(yǎng)效果評估
1)培訓(xùn)積分
2)行為改進(jìn)
3)績效評估
二、結(jié)果運用
1.人才池晉級
2. 績效考核運用
3. 人才地圖
作業(yè):繪制人才地圖
第六講:人才梯隊建設(shè)實操與最佳實踐
一、不同特色的人才梯隊建設(shè)
1. 華為人才梯隊建設(shè)分享
2. 新東方人才梯隊建設(shè)分享
3. 奇瑞汽車人才梯隊建設(shè)分享
二、人才梯隊建設(shè)實操
1. 人才規(guī)劃
2. 人才識別
3. 人才培養(yǎng)
4. 人才輸出
5. Q&A
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