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卓越團隊進化之旅
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跨部門團隊協(xié)作工作坊
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成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)技能提升
  • 成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)技能提升
  • 每一個追求成功的企業(yè)，都格外看重人才，而人才的培養(yǎng)離不開訓(xùn)練輔導(dǎo)。但實際管理情境中我們發(fā)現(xiàn)過去傳統(tǒng)的訓(xùn)練輔導(dǎo)模式已經(jīng)無法應(yīng)對員工發(fā)展需求，他們有更多的自我意識和獨立意識，有更多的選擇機會，他們更關(guān)注自己的成長和收獲,，我們需要用新的視角和思路來進行員工的訓(xùn)練輔導(dǎo)。《教練式輔導(dǎo)技能提升》以教練理念為指導(dǎo)思想，以成果為導(dǎo)向，借助系列教練工具方法進行員工輔導(dǎo)訓(xùn)練，提升員工能力和動力，促進員工的成長，幫助學(xué)員掌握教練式輔導(dǎo)步驟流程，切實提升教練式輔導(dǎo)技能
  • 2024-11-06 14:37  
  • 主講老師：高揚 課時安排：2天，6小時/天
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賦能者-基于目標(biāo)的培育輔導(dǎo)
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帶教輔導(dǎo)技能提升
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VUCA時代團隊經(jīng)營與管理
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非人力資源的人力資源管理
  • 非人力資源的人力資源管理
  • 非人力資源的人力資源管理是指非人力資源部門的管理者在日常工作中，需要具備并執(zhí)行一定的人力資源管理職能，如招聘選拔、員工培訓(xùn)、績效管理等。這種管理方式強調(diào)全員參與人力資源管理，通過提升非人力資源部門的管理者對人力資源管理的理解和實踐能力，確保人力資源管理政策與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的緊密結(jié)合，從而提高整體組織的效率和競爭力。它有助于形成企業(yè)內(nèi)部的協(xié)同效應(yīng)，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-11-06 11:30  
  • 主講老師：遲彬 課時安排：2天/7小時一天
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組織發(fā)展設(shè)計
  • 組織發(fā)展設(shè)計
  • 組織發(fā)展設(shè)計是指根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和市場環(huán)境，對組織結(jié)構(gòu)、流程、文化等進行系統(tǒng)性規(guī)劃與設(shè)計，以促進組織的持續(xù)成長和變革。它旨在優(yōu)化資源配置，提升組織效能，確保組織能夠適應(yīng)外部環(huán)境的變化，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。組織發(fā)展設(shè)計包括組織架構(gòu)調(diào)整、流程優(yōu)化、文化建設(shè)等多個方面，是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要保障，也是提升企業(yè)競爭力的重要途徑。
  • 2024-11-06 11:29  
  • 主講老師：遲彬 課時安排：1天/7小時
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HRBP的業(yè)務(wù)修煉
  • HRBP的業(yè)務(wù)修煉
  • HRBP的業(yè)務(wù)修煉是指HRBP（人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴）在精通專業(yè)的基礎(chǔ)上，深入了解和熟悉業(yè)務(wù)，通過實踐與復(fù)盤，成長為綜合類復(fù)合型HR，進而更好地與業(yè)務(wù)合作，推動企業(yè)發(fā)展的過程。修煉內(nèi)容包括但不限于懂業(yè)務(wù)、促人才、推文化、提效能和組織診斷等五項核心技能，旨在幫助HRBP成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要支撐和推動者。
  • 2024-11-06 11:28  
  • 主講老師：遲彬 課時安排：3天
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金牌面試官
  • 金牌面試官
  • 金牌面試官是具備高超面試技巧與深厚人力資源專業(yè)知識的招聘專家。他們擅長通過精準(zhǔn)的問題設(shè)計、深入的溝通交流與敏銳的觀察力，全面評估應(yīng)聘者的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)及與崗位的匹配度。金牌面試官不僅注重候選人的技能，更看重其潛力與企業(yè)文化契合度，致力于為企業(yè)選拔最合適的優(yōu)秀人才，推動企業(yè)發(fā)展與人才成長的雙贏。
  • 2024-11-06 11:27  
  • 主講老師：遲彬 課時安排：2天/7小時一天
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職業(yè)生涯規(guī)劃
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃是個人根據(jù)自身的興趣、能力和價值觀，結(jié)合市場需求和職業(yè)發(fā)展趨勢，為自己設(shè)定長期職業(yè)目標(biāo)和短期發(fā)展計劃的過程。它旨在幫助個人明確職業(yè)方向，提升職業(yè)技能，實現(xiàn)職業(yè)成長。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以更好地了解自己和職業(yè)環(huán)境，制定切實可行的職業(yè)發(fā)展路徑，從而在職業(yè)生涯中取得更大的成功和滿足感。
  • 2024-11-06 11:26  
  • 主講老師：遲彬 課時安排：0.5天
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從校園人到職業(yè)人--新進大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練
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打造組織高績效執(zhí)行力
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組織知識經(jīng)驗萃取
  • 組織知識經(jīng)驗萃取
  • 現(xiàn)代企業(yè)競爭激烈，新的商業(yè)模式層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)+也在融合和改變各個行業(yè)。為了適應(yīng)這個急劇變化的時代，各家企業(yè)也是八仙過海，各顯神通。但有一點卻非常的相似，那就是各家企業(yè)都發(fā)現(xiàn)人才將是決定企業(yè)長久發(fā)展的核心競爭力，于是人才發(fā)展和培養(yǎng)成為了企業(yè)良性發(fā)展的重點工程。二八原理告訴我們，20%的優(yōu)秀員工創(chuàng)造了企業(yè)80%的績效。而這20%的員工自然是企業(yè)的香餑餑。如何把這20%優(yōu)秀員工的技能、行事方式和思維方式通過一些方法萃取出來，并形成顯性的智慧，通過時下流行的案例、微課等方式遷移給新員工或是低績效員工，加速新員工
  • 2024-11-05 14:33  
  • 主講老師：王源 課時安排：1-2天，6小時/天
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結(jié)構(gòu)化思維形象化表達
  • 結(jié)構(gòu)化思維形象化表達
  • 書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關(guān)注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得?。豢s短寫作時間，減少修改次數(shù)。
  • 2024-11-05 14:31  
  • 主講老師：王源 課時安排：1-2天，6小時/天
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卓越團隊職業(yè)精英訓(xùn)練
  • 卓越團隊職業(yè)精英訓(xùn)練
  • 這是一個移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，這是一個80后、90后甚至00后的時代。在任何行業(yè)，專家才是贏家！ 在全球銀行服務(wù)業(yè)競爭愈演愈烈的今天，職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競爭力的有力武器。在客戶看來，最好的服務(wù)就是做最專業(yè)的服務(wù)，做最專業(yè)的服務(wù)來源于銀行的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的，都是職業(yè)人，都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象，服務(wù)意識，良好的職業(yè)心態(tài)、高尚的職業(yè)道德，但職業(yè)化在我國的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段，提升的道路還任重道遠。
  • 2024-11-05 14:29  
  • 主講老師：王源 課時安排：1-2天，6小時/天
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高績效團隊打造
  • 高績效團隊打造
  • 《高績效團隊建設(shè)管理》沙盤是為新任管理者在一個特定的團隊情境中，需要快速組建一個新團隊，運用管人自我管理、團隊管理、績效管理等等完成一系列的挑戰(zhàn)與團隊任務(wù)，在情境沙盤模擬中全方位的提升管理者管理團隊與建設(shè)團隊的技能， 進而使管理者學(xué)習(xí)如何打造一支具有高績效的團隊。
  • 2024-11-05 14:22  
  • 主講老師：王源 課時安排：1-2天，6小時/天
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非人力資源人員的人力資源管理
  • 非人力資源人員的人力資源管理
  • 非人力資源人員的人力資源管理沙盤模擬課程，將模擬管理者面對不同的員工特點，如何進行選用育留，如何進行人才盤點與評估，根據(jù)員工層、管理者進行人才發(fā)展計劃，經(jīng)過長達1-3年的人才績效構(gòu)建、人才勝任力培育，以及在選用育留需要進行一系列的決策。旨在通過沙盤模擬的演練的直觀方式，使管理者認(rèn)識到人力資源的價值、人才發(fā)展的價值，打造一批高績效、高素質(zhì)的人才梯隊，創(chuàng)造商業(yè)中核心競爭力。
  • 2024-11-05 14:16  
  • 主講老師：王源 課時安排：1-2天，6小時/天
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非人力資源管理的人力資源培訓(xùn)
  • 非人力資源管理的人力資源培訓(xùn)
  • 非人力資源管理的人力資源培訓(xùn)是指針對非人力資源部門員工進行的，旨在提升其人力資源管理知識和技能的活動。這種培訓(xùn)旨在幫助員工更好地理解人力資源管理政策、流程和最佳實踐，從而在日常工作中更有效地與人力資源部門協(xié)作，共同推動組織目標(biāo)的實現(xiàn)。通過培訓(xùn)，員工能夠掌握招聘、培訓(xùn)、績效管理等關(guān)鍵領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，提高團隊溝通和員工管理能力。這種跨部門的培訓(xùn)有助于增強組織內(nèi)部的協(xié)同效應(yīng)，提升整體運營效率。
  • 2024-11-05 09:28  
  • 主講老師：鄭力子 課時安排：1-2天/6小時一天
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專業(yè)的思維方式
  • 專業(yè)的思維方式
  • 專業(yè)思維方式是一種高效、精準(zhǔn)且系統(tǒng)化的思考模式，它強調(diào)邏輯嚴(yán)密、證據(jù)充分和問題解決導(dǎo)向。具備這種思維方式的人，能夠迅速抓住問題的核心，通過深入分析、比較和推理，形成全面而準(zhǔn)確的判斷。他們善于運用專業(yè)知識和工具，對復(fù)雜信息進行整合和提煉，從而提出切實可行的解決方案。同時，他們注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)求證，確保每一個結(jié)論都有充分的依據(jù)。這種思維方式對于提升工作效率、優(yōu)化決策過程和推動專業(yè)發(fā)展具有重要意義。
  • 2024-11-05 09:26  
  • 主講老師：鄭力子 課時安排：3-6小時
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