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管理認(rèn)知與角色重構(gòu)
  • 管理認(rèn)知與角色重構(gòu)
  • 尤其國(guó)內(nèi)的企業(yè)管理者，往往在主動(dòng)工作、自我定位、角色認(rèn)知等方面存在著一定問(wèn)題，從而制約了團(tuán)隊(duì)整體合力的發(fā)揮。因此作為一名管理者要清楚的認(rèn)識(shí)到自己的角色的定位與認(rèn)知。本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實(shí)用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上從專(zhuān)業(yè)能手到管理精英的夢(mèng)想之旅！
  • 2022-11-15 13:45  
  • 主講老師：尹樹(shù)剛 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
卓有成效的執(zhí)行力
  • 卓有成效的執(zhí)行力
  • 《卓有成效的執(zhí)行力》課程萃取了最精典的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，調(diào)整管理者的執(zhí)行意識(shí)、行為等日常工作狀態(tài)。從本質(zhì)通透高效執(zhí)行力的方法和工具，用十分有效和實(shí)戰(zhàn)的心理行為學(xué)方法演繹執(zhí)行，讓學(xué)員在工作中充滿(mǎn)正能量，盡顯職業(yè)風(fēng)采，讓企業(yè)團(tuán)隊(duì)更具戰(zhàn)斗力、績(jī)效倍增。
  • 2022-11-15 13:45  
  • 主講老師：張城瑋 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
MTP-中層管理才能發(fā)展（2016版）
  • MTP-中層管理才能發(fā)展（2016版）
  • 本課程授課講師具有豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代及人工智能時(shí)代的管理都有深入研究，對(duì)管理工具和方法的運(yùn)用有獨(dú)到的見(jiàn)解，授課中實(shí)戰(zhàn)案例豐富，授課內(nèi)容易被學(xué)員消化吸收，本課程學(xué)員滿(mǎn)意度高達(dá)95.8%。
  • 2022-11-15 13:45  
  • 主講老師：張城瑋 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
從技術(shù)走向管理
  • 從技術(shù)走向管理
  • 課程中管理技能所涵蓋多種工具，具有極高的實(shí)戰(zhàn)性，能幫助管理者即時(shí)提升管理績(jī)效成果。本課程授課講師具有豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)管理工具和方法的運(yùn)用有獨(dú)到的見(jiàn)解，授課中實(shí)戰(zhàn)案例豐富，授課內(nèi)容易被學(xué)員消化吸收，本課程學(xué)員滿(mǎn)意度高達(dá)95.8%。
  • 2022-11-15 13:44  
  • 主講老師：張城瑋 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
目標(biāo)與計(jì)劃管理——工作規(guī)劃技術(shù)
  • 目標(biāo)與計(jì)劃管理——工作規(guī)劃技術(shù)
  • 本課程應(yīng)用三十余年職場(chǎng)管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，借鑒咨詢(xún)師從眾多企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對(duì)管理者傳授系統(tǒng)與詳細(xì)、可行的目標(biāo)設(shè)置技術(shù)與工作計(jì)劃酌定技術(shù)。是管理者《年度規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)》，起到明顯的技能提升與保障作用。
  • 2022-11-15 13:44  
  • 主講老師：閻金岱 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
分析問(wèn)題與解決問(wèn)題方法
  • 分析問(wèn)題與解決問(wèn)題方法
  • 本課程以科學(xué)的管理工具入手，從找到企業(yè)的各類(lèi)問(wèn)題，到分析問(wèn)題的連帶性、根源性；從解決工作技能引發(fā)的問(wèn)題，到解決工作意識(shí)、工作方法的問(wèn)題，系統(tǒng)地展現(xiàn)了應(yīng)對(duì)各種運(yùn)行問(wèn)題的方案集。
  • 2022-11-15 13:44  
  • 主講老師：閻金岱 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力
  • 精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力
  • 如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，快速進(jìn)入自己的角色，融入團(tuán)隊(duì)，正常開(kāi)展工作，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變！本課程以 “突破管理瓶頸”為核心，以“全面.易懂.實(shí)用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上高階領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想之旅！
  • 2022-11-15 13:42  
  • 主講老師：尹樹(shù)剛 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
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八大工具與實(shí)際應(yīng)用
  • 八大工具與實(shí)際應(yīng)用
  • 本課程對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運(yùn)用做了清晰的疏理。像德?tīng)柗欠?、波士頓分析矩陣、SWOT分析法、平衡計(jì)分卡…不同時(shí)代的管理工具為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，有的甚至引起了深刻的社會(huì)變革。這些經(jīng)典管理工具準(zhǔn)確地把握了管理的規(guī)律，把先進(jìn)管理理念轉(zhuǎn)化為可操作的程序和方法，讓我們得以穿過(guò)復(fù)雜，走向簡(jiǎn)單。無(wú)論對(duì)普通員工，還是商界精英，靈活掌握并運(yùn)用這些管理工具已經(jīng)成為一種必備的商業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也必將大大提高你的管理水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
  • 2022-11-15 13:42  
  • 主講老師：尹樹(shù)剛 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
部屬輔導(dǎo)與授權(quán)激勵(lì)
  • 部屬輔導(dǎo)與授權(quán)激勵(lì)
  • 通過(guò)有效授權(quán)，組織減少了控制，擺脫了依從，管理者從權(quán)力的煩惱中走出來(lái)，被授權(quán)者增加了自主性，感受到了責(zé)任感，提高工作的能動(dòng)性，增強(qiáng)自我管理能力，獲得更快的個(gè)人成長(zhǎng)。高效授權(quán)為組織帶來(lái)較高的激勵(lì)水平、高效率的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)異的業(yè)績(jī)。授權(quán)也是一種文化。通過(guò)授權(quán)管理，管理者將龐大的組織目標(biāo)科學(xué)分解分配，增加整理協(xié)調(diào)性，承擔(dān)更大地責(zé)任，讓團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)部屬更加有目標(biāo)、更加負(fù)責(zé)任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作。
  • 2022-11-15 13:42  
  • 主講老師：尹樹(shù)剛 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
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管理者快速進(jìn)階之道：情商管理的修煉
  • 管理者快速進(jìn)階之道：情商管理的修煉
  • 組織中的問(wèn)題，歸根究底是人的問(wèn)題。覺(jué)察不變的人性，方能管理流動(dòng)的人心。 《情商領(lǐng)導(dǎo)力》幫助企業(yè)解決“人心管理”的問(wèn)題。幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好的把握自己以及員工的情緒狀態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)心理資本、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在心力，以達(dá)到凝心聚力、持續(xù)高效產(chǎn)出的組織目標(biāo)。面對(duì)21世紀(jì)管理心理學(xué)化的大趨勢(shì)，提升每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的情商對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)將勢(shì)在必行，刻不容緩！
  • 2022-11-15 13:42  
  • 主講老師：嚴(yán)紅艷 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
事半功倍的奧秘：管理心理學(xué)在管理中的應(yīng)用
  • 事半功倍的奧秘：管理心理學(xué)在管理中的應(yīng)用
  • 將管理制度與文化理念緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)出有效的管理體系：“自我與超我結(jié)合，文化與制度并重的管理體系”。一個(gè)有效的現(xiàn)代企業(yè)管理者，必須重視心理科學(xué)的運(yùn)用，心理科學(xué)的運(yùn)用也必將會(huì)給企業(yè)帶來(lái)高效率的管理。而每一個(gè)員工具備了良好的心態(tài)，才能適應(yīng)企業(yè)新時(shí)代改革大潮的需要。
  • 2022-11-15 13:41  
  • 主講老師：嚴(yán)紅艷 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
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七步走出職場(chǎng)焦慮?：釋放壓力，做情緒的主人 ——專(zhuān)為身在職場(chǎng)的你打造
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中層管理者——領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 中層管理者——領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 管理者是職場(chǎng)上的工作任命，而領(lǐng)導(dǎo)者則是員工內(nèi)心的感受與接納程度。受命成為管理者后，必須要塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)形象。使員工對(duì)管理者逐漸建立信任并增進(jìn)為信賴(lài)，使員工的工作從服從逐漸成為遵從。因而，研習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)與行為，對(duì)于企業(yè)、對(duì)于管理者將有極大的裨益。
  • 2022-11-15 13:41  
  • 主講老師：閻金岱 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
管理者的執(zhí)行力與執(zhí)行管理
  • 管理者的執(zhí)行力與執(zhí)行管理
  • 本課程應(yīng)用管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，借鑒眾多企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，透徹地解析影響執(zhí)行力的因素，可行的執(zhí)行管理理念和方法。使管理者系統(tǒng)掌握?qǐng)?zhí)行推動(dòng)與保障的技能，并成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才。本課程可起到明顯的技能提升與執(zhí)行保障作用。
  • 2022-11-15 13:41  
  • 主講老師：閻金岱 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
企業(yè)實(shí)用公文寫(xiě)作
  • 企業(yè)實(shí)用公文寫(xiě)作
  • 本課程將公文定位為運(yùn)營(yíng)的有效執(zhí)行過(guò)程中，PDCA各個(gè)階段必須的聯(lián)絡(luò)與推動(dòng)工具，從而明確了公文的真正價(jià)值：工具性、必要性、技術(shù)性。并著重介紹企業(yè)中常用其中公文的協(xié)編寫(xiě)要領(lǐng)，進(jìn)而介紹公文寫(xiě)作的六個(gè)關(guān)鍵技術(shù)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性與實(shí)用性。
  • 2022-11-15 13:41  
  • 主講老師：閻金岱 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
情緒壓力管理 課程背景： 身處現(xiàn)代社會(huì)中，似乎每一個(gè)人都背負(fù)著說(shuō)不完的壓力，在王曦英老師過(guò)往超過(guò)900多場(chǎng)培訓(xùn)中現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：大概9成以上的學(xué)員表示有壓力，其中3成學(xué)員覺(jué)得壓力大到無(wú)法承受，4成學(xué)員
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管理者情商修煉
  • 管理者情商修煉
  • 本課程致力于提升情商的方法，構(gòu)建情商的能力，運(yùn)用大量職場(chǎng)案例和實(shí)用工具，解決工作生活面臨的切實(shí)問(wèn)題，使得學(xué)員能夠面對(duì)一些棘手問(wèn)題、利益訴求、指責(zé)誤會(huì)等等，提升學(xué)員在企業(yè)內(nèi)部的影響力，創(chuàng)造更多的績(jī)效。
  • 2022-11-15 13:41  
  • 主講老師：王曦英 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
金牌人員——技術(shù)走向管理
  • 金牌人員——技術(shù)走向管理
  • 晉升成為管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求，管理意識(shí)沒(méi)有建立起來(lái)，沒(méi)有辦法有效的管理團(tuán)隊(duì)。新晉升的管理者不是很清楚，管理和做技術(shù)有何區(qū)分，沒(méi)有辦法進(jìn)行有效的管理，適應(yīng)了單打獨(dú)斗，沒(méi)有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，沒(méi)有一些標(biāo)準(zhǔn)給技術(shù)走向管理的管理者，他們沒(méi)有辦法做好一些管控。
  • 2022-11-15 13:40  
  • 主講老師：徐正 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 本課程案例豐富，使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握核心員工管理、人才選聘、績(jī)效評(píng)估、薪酬激勵(lì)等方面的知識(shí)，從而全方位的提升管理水平和團(tuán)隊(duì)的核心戰(zhàn)斗力。如果企業(yè)經(jīng)常碰到如下問(wèn)題： 1. 公司也逐漸在推出新的人事政策，部門(mén)主管能夠很好地理解和落實(shí)嗎？ 2. 部門(mén)主管在人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核、企業(yè)規(guī)章制度仍在沿用過(guò)去的思路，是否會(huì)導(dǎo)致公司官司纏身？ 3. 企業(yè)的用人成本越來(lái)越高，而生產(chǎn)效率并沒(méi)有提高？ 4. 部門(mén)主管雖然專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)熟練，但部門(mén)運(yùn)作效率不見(jiàn)提高？ 5. 人員流動(dòng)可能不是因?yàn)樾匠曛贫?，往?/li>
  • 2022-11-15 13:40  
  • 主講老師：徐正 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
管理者角色認(rèn)知及定位
  • 管理者角色認(rèn)知及定位
  • 原來(lái)只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍；原來(lái)只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來(lái)是聽(tīng)人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請(qǐng)示、與同級(jí)商量，協(xié)調(diào)下級(jí)；管理者的角色認(rèn)知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準(zhǔn)確非常重要！
  • 2022-11-15 13:40  
  • 主講老師：徐正 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
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