主講老師: | 閻金岱 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程應(yīng)用三十余年職場(chǎng)管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),借鑒咨詢(xún)師從眾多企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),對(duì)管理者傳授系統(tǒng)與詳細(xì)、可行的目標(biāo)設(shè)置技術(shù)與工作計(jì)劃酌定技術(shù)。是管理者《年度規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)》,起到明顯的技能提升與保障作用。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 13:44 |
課程背景:
做什么項(xiàng)目,工作項(xiàng)目的操作方法等工作規(guī)劃技術(shù),是企業(yè)戰(zhàn)略有效執(zhí)行的基礎(chǔ),工作規(guī)劃技術(shù)直接關(guān)系到運(yùn)營(yíng)結(jié)果。工作規(guī)劃技術(shù),實(shí)際上是執(zhí)行力的開(kāi)端,與團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)并駕齊驅(qū),是管理者必須具備的三大工作技能。
本課程應(yīng)用三十余年職場(chǎng)管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),借鑒咨詢(xún)師從眾多企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),對(duì)管理者傳授系統(tǒng)與詳細(xì)、可行的目標(biāo)設(shè)置技術(shù)與工作計(jì)劃酌定技術(shù)。是管理者《年度規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)》,起到明顯的技能提升與保障作用。
課程收益:
▲ 系統(tǒng)性強(qiáng):目標(biāo)確定——篩選、校驗(yàn)、保障等過(guò)程與工具;計(jì)劃設(shè)計(jì)——可靠性、適用性、執(zhí)行效用等方法與工具。是工作規(guī)劃系統(tǒng)的全流程技術(shù)。每個(gè)模塊都提供經(jīng)過(guò)管理實(shí)踐驗(yàn)證,效果良好方法、工具。
▲ 課后布置“應(yīng)用實(shí)踐作業(yè)”,使培訓(xùn)內(nèi)容消化、學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)用,工作改善等培訓(xùn)落地效果的保障。管理者目標(biāo)管理能力,使企業(yè)戰(zhàn)略得到準(zhǔn)確貫穿執(zhí)行。
▲ 準(zhǔn)確找到工作目標(biāo)的技術(shù)——抓住重點(diǎn),有章法地工作;各類(lèi)工作目標(biāo)統(tǒng)籌技術(shù)——工作項(xiàng)目排序,順暢推動(dòng)工作。為運(yùn)營(yíng)目標(biāo)創(chuàng)造條件,有效應(yīng)對(duì)阻礙——保障運(yùn)營(yíng)績(jī)效。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:客戶(hù)單位:中型以上企業(yè),中型以上機(jī)關(guān)/事業(yè)單位;層級(jí)要求:中層管理者(有下屬);中層后備
課程方式:講授式授課+視頻案例+問(wèn)答
課程大綱
前言:
1. 系統(tǒng)管理——策劃的功力
2. 目標(biāo)管理——意義
3. 目標(biāo)要素——SMART(目標(biāo)三大要素)
目標(biāo)管理篇
第一講:工作目標(biāo)立項(xiàng)
一、績(jī)效目標(biāo)——運(yùn)營(yíng)結(jié)果
1. 運(yùn)營(yíng)規(guī)劃,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
2. 目標(biāo)分解——以職能為主
練習(xí):目標(biāo)分解關(guān)鍵———運(yùn)營(yíng)效率
二、支持性目標(biāo)——保障性
1. 目標(biāo)與保障——兩類(lèi)工作重點(diǎn)
2. 支持性目標(biāo)——三大方向
練習(xí):建設(shè)項(xiàng)目——篩選工具
二、保障性目標(biāo)——可行性
1. 影響運(yùn)營(yíng)的因素
2. 保障性項(xiàng)目——優(yōu)化與改善
3. 目標(biāo)要素——可信性,可行性(目標(biāo)有效的三大要素)
第一:要量化目標(biāo)——SMART(標(biāo)準(zhǔn)量化示例、判斷練習(xí)、量化目標(biāo)工具表)
第二:目標(biāo)要增長(zhǎng)——才有價(jià)值(增長(zhǎng)的作用,增長(zhǎng)幅度)
第三:目標(biāo)要分類(lèi)——目標(biāo)定性(分清次序與輕重緩急,目標(biāo)才可行)
工具:《工作目標(biāo)分解》、《目標(biāo)發(fā)表》
第二講:保障目標(biāo)有效性
一、目標(biāo)有效——可信性、可行性
1. 目標(biāo)量化——可檢驗(yàn)、可實(shí)現(xiàn)(練習(xí))
2. 目標(biāo)增長(zhǎng)——能激勵(lì),較安全(案例)
3. 實(shí)用可行——規(guī)模、幅度、順序
互動(dòng):我的年度目標(biāo)——清單
第三講:目標(biāo)的執(zhí)行保障
一、目標(biāo)分配——上下一條心
第一步:目標(biāo)分派,對(duì)照職能
工具:《工作目標(biāo)表》)
第二步:分析下屬,布置準(zhǔn)備
視頻案例:績(jī)效談話(huà)的步驟
第三步:溝通研討,上下一致(目標(biāo)交流內(nèi)容/目標(biāo)交流氛圍/員工激勵(lì)角度)
第四步:達(dá)成共識(shí),標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一(目標(biāo)授權(quán)等級(jí),授權(quán)契約)
工具:《員工目標(biāo)卡》
二、目標(biāo)發(fā)布——執(zhí)行的契約
1. 目標(biāo)宣傳的意義
案例:目標(biāo)宣誓會(huì)議
三、執(zhí)行管理-目標(biāo)達(dá)成保障
1. 目標(biāo)管理原則-準(zhǔn)確
1)進(jìn)度管理-檢查機(jī)制
2)執(zhí)行管理-標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整
3)績(jī)效管理-達(dá)標(biāo)評(píng)估
計(jì)劃制定篇
第四講:制定有效的計(jì)劃
一、計(jì)劃執(zhí)行問(wèn)題
1. 趕不上變化
2. 沒(méi)有熱情
3. 執(zhí)行死板
練習(xí):如何判斷
二、有效計(jì)劃五大要素
1. 要素齊全——順暢不返工
1)項(xiàng)目要素,需要統(tǒng)籌
2)每個(gè)項(xiàng)目,有準(zhǔn)備,有控制(計(jì)劃六個(gè)要素)
2. 方法篩選——適用至上
1)執(zhí)行方法選擇——視頻案例
2)選用方法,可控為準(zhǔn)
工具:《執(zhí)行方法篩選表》
練習(xí):《工作方法構(gòu)思》
3. 考慮周祥——兼容日常
4. 節(jié)點(diǎn)檢查——質(zhì)量保障
5. 滾動(dòng)計(jì)劃——分段推進(jìn)
工具:《每日事務(wù)規(guī)劃》
小結(jié):實(shí)用、好用的計(jì)劃
第五講:計(jì)劃執(zhí)行管理
一、執(zhí)行前準(zhǔn)備——審核與協(xié)同
1. 計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備——宣布規(guī)則
2. 計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備——方案審核
3. 計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備——方案協(xié)同
二、執(zhí)行中的管理——考核與支持
1. 執(zhí)行匯報(bào)(會(huì)議匯報(bào)方式,管理者聽(tīng)取匯報(bào)后應(yīng)對(duì))
2. 執(zhí)行評(píng)估(目標(biāo)績(jī)效管理——設(shè)計(jì)科學(xué)性,執(zhí)行準(zhǔn)確性)
3. 執(zhí)行激勵(lì)(文化推廣)
4. 支持與教練
課程小結(jié):目標(biāo)與計(jì)劃管理的思維
1.善分析-空間與方向
2.善設(shè)計(jì)-系統(tǒng)的思維
3.善溝通-協(xié)同與宣導(dǎo)
4.善應(yīng)變-術(shù)變道不變
應(yīng)用作業(yè)
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