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在行動(dòng)中解決問(wèn)題——行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
  • 在行動(dòng)中解決問(wèn)題——行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
  • 本課程運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式,組織學(xué)員在課堂工作坊中,針對(duì)組織(公司、機(jī)構(gòu))以及學(xué)員實(shí)際工作中遇到的諸如技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、銷售、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目推進(jìn)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討,剖析根源,拿出實(shí)際可行的解決方案和行動(dòng)計(jì)劃表來(lái),并敦促學(xué)員在課后進(jìn)行行動(dòng),以期提高學(xué)員的實(shí)際解決問(wèn)題的能力,拿出切實(shí)可行的解決問(wèn)題的方案,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
  • 2022-11-15 13:37  
  • 主講老師:莫勇波 課時(shí)安排:2-3天,6小時(shí)/天
面議
科學(xué)決策與有效決策
  • 科學(xué)決策與有效決策
  • 有效決策是企業(yè)生存發(fā)展中最為關(guān)鍵的要素,有效決策能力也是企業(yè)中高層管理人員及職業(yè)經(jīng)理人最必備的能力。當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,迫使我們面臨前所未有的挑戰(zhàn),如何適應(yīng)新形勢(shì)、有效決策并解決問(wèn)題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。本課程將首先講授基礎(chǔ)的決策理論模型,詳細(xì)講述決策的過(guò)程及其技術(shù),并通過(guò)有針對(duì)性的實(shí)作與練習(xí),幫助學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速提高問(wèn)題分析能力,提升決策水平。
  • 2022-11-15 13:36  
  • 主講老師:莫勇波 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
出類拔萃——領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
  • 出類拔萃——領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
  • 如何修煉、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,做到出類拔萃,一呼百應(yīng)?本課程將分享領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉,助力你成為卓越的管理者。
  • 2022-11-15 13:36  
  • 主講老師:林廣亮 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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MTP管理技能提升
  • MTP管理技能提升
  • 本課程指出管理者正確的角色定位,幫助管理者理解管理內(nèi)涵,提高管理技能,從而全面提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
  • 2022-11-15 13:36  
  • 主講老師:林廣亮 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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棟梁之材——六步成就卓越中層
  • 棟梁之材——六步成就卓越中層
  • 本課程作為中層管理者的必修課,可以幫助中層管理者全面理解管理內(nèi)涵,正確認(rèn)知自己的角色定位,提高管理能力,顯著提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效,成為真正的企業(yè)棟梁!
  • 2022-11-15 13:36  
  • 主講老師:林廣亮 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
高定位的管理角色認(rèn)知
  • 高定位的管理角色認(rèn)知
  • 掌握清晰角色定位,能幫助管理者順利完成工作使命。只有如此,才能有效地實(shí)施管理,合理地安排工作,才能在更好地帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí),自身也不斷成熟成長(zhǎng),成功實(shí)現(xiàn)從專業(yè)人才向管理高手的轉(zhuǎn)變,成為一個(gè)受歡迎的卓越管理者。
  • 2022-11-15 13:36  
  • 主講老師:劉濤 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
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高水準(zhǔn)的問(wèn)題分析解決
  • 高水準(zhǔn)的問(wèn)題分析解決
  • 本課程提供的理性思維模型能幫助管理者找出關(guān)鍵的問(wèn)題并集中思考、解決這些問(wèn)題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫管理者完成并強(qiáng)化問(wèn)題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量,使管理者對(duì)問(wèn)題分析與解決的步驟、方法能完全掌握,并且能熟練運(yùn)用相關(guān)工具分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,還能夠能在團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決運(yùn)作中掌握一定的管理技巧,促使管理者建立正確的思維概念,靈活運(yùn)用各種思考方法,解決問(wèn)題,達(dá)成目標(biāo)。
  • 2022-11-15 13:35  
  • 主講老師:劉濤 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
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向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略能力打造
  • 向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略能力打造
  • 本課程將從五個(gè)方面深入全面介紹華為的戰(zhàn)略能力建設(shè),與大家分享最真實(shí)、最實(shí)戰(zhàn)的華為經(jīng)驗(yàn),幫助企業(yè)攻堅(jiān)克難,度過(guò)當(dāng)下疫情的特殊時(shí)期,也強(qiáng)化抵抗未來(lái)不確定風(fēng)險(xiǎn)的能力。
  • 2022-11-15 13:35  
  • 主講老師:黃武林 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
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向華為學(xué)組織發(fā)展與管理
  • 向華為學(xué)組織發(fā)展與管理
  • 學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè),在短短的28年時(shí)間里從投資2萬(wàn)元到2016年實(shí)現(xiàn)銷售收入達(dá)5200億元的世界級(jí)通信企業(yè),持續(xù)保持行業(yè)全球領(lǐng)先。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下,華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)? 正如任正非說(shuō):“管理第一,技術(shù)第二;我們正走在西方的路上;華為管理沒(méi)有秘密,任何人都可以學(xué),都可以學(xué)的會(huì)”。本課程通過(guò)華為20多年發(fā)展歷程管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié),
  • 2022-11-15 13:35  
  • 主講老師:黃武林 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
漸行漸強(qiáng)——管理者的角色認(rèn)知與格局提升
面議
棟梁之材——六步成就卓越中層
  • 棟梁之材——六步成就卓越中層
  • 本課程作為中層管理者的必修課,可以幫助中層管理者全面理解管理內(nèi)涵,正確認(rèn)知自己的角色定位,提高管理能力,顯著提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效,成為真正的企業(yè)棟梁!
  • 2022-11-15 13:35  
  • 主講老師:林廣亮 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
核心優(yōu)勢(shì)——九段執(zhí)行力 贏在執(zhí)行力
面議
六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
面議
卓越上層——經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理思維
  • 卓越上層——經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理思維
  • 企業(yè)的轉(zhuǎn)型與變革,是現(xiàn)代企業(yè)最嚴(yán)峻的課題。如果管理者沒(méi)有經(jīng)營(yíng)意識(shí),那么團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有了凝聚力和動(dòng)力,不斷的加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí),是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的永恒課題。 基于經(jīng)營(yíng)意識(shí)的管理思維訓(xùn)練是經(jīng)營(yíng)意識(shí)落地的關(guān)鍵,這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程,但他也是一個(gè)企業(yè)百年基業(yè)的基礎(chǔ)。
  • 2022-11-15 13:34  
  • 主講老師:胡建華 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
鋼鐵中層——4R執(zhí)行模式
  • 鋼鐵中層——4R執(zhí)行模式
  • 一個(gè)常規(guī)的計(jì)劃最后結(jié)果卻不盡如人意,往往是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足造成的。一個(gè)好的決策一而再再而三地付之東流,往往是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)執(zhí)行不強(qiáng)造成的。企業(yè)剛剛走上一個(gè)臺(tái)階,貫徹卻出現(xiàn)了問(wèn)題,往往意味著團(tuán)隊(duì)執(zhí)行開(kāi)始流失。高層抱怨中層,中層怪員工,員工抱怨高層?往往意味著團(tuán)隊(duì)執(zhí)行出現(xiàn)危機(jī)。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的核心是提升中層的執(zhí)行力,打造鋼鐵中層,是這個(gè)課程的意義所在。
  • 2022-11-15 13:34  
  • 主講老師:胡建華 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
關(guān)鍵先生----先定角色后通管理
  • 關(guān)鍵先生----先定角色后通管理
  • 當(dāng)一個(gè)管理者從一個(gè)角色向另一個(gè)角色過(guò)渡的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),總是會(huì)犯一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤,使團(tuán)隊(duì)內(nèi)部產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題。如何讓管理者準(zhǔn)確的定位和認(rèn)知自己的角色,少走一些彎路,從而促進(jìn)管理者的快速成長(zhǎng),是我們這堂課的意義所在。
  • 2022-11-15 13:34  
  • 主講老師:胡建華 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
MTP卓越中高層管理提升訓(xùn)練營(yíng)
  • MTP卓越中高層管理提升訓(xùn)練營(yíng)
  • 學(xué)習(xí)管理概念并不困難,但要將管理概念應(yīng)用在實(shí)際工作上,需要“轉(zhuǎn)化”的能耐。本課程的特色在于把概念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為,藉由經(jīng)典的案例及技巧的演練,使理論轉(zhuǎn)變成管理習(xí)慣,讓你在課程結(jié)束之后,能將理論與實(shí)務(wù)做完整的結(jié)合,具體地展現(xiàn)在管理作為上
  • 2022-11-15 13:33  
  • 主講老師:胡建華 課時(shí)安排:6天,6小時(shí)/天
面議
體驗(yàn)式課程--沙漠掘金
  • 體驗(yàn)式課程--沙漠掘金
  • 沙盤模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙盤推演,它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具,融入市場(chǎng)變數(shù),結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng),使受訓(xùn)人員在虛擬的環(huán)境中,全真體驗(yàn)培訓(xùn)過(guò)程。沙盤培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實(shí)用的培訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級(jí)管理人員和培訓(xùn)專家們青睞。專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn),學(xué)員切身體會(huì)管理精髓,學(xué)以致用,刻骨銘心,理念傳輸均在潛移默化中……
  • 2022-11-15 13:33  
  • 主講老師:胡建華 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
知人善任與自我精進(jìn)
  • 知人善任與自我精進(jìn)
  • 成為一個(gè)能夠做出貢獻(xiàn)價(jià)值的人,是一件蠻辛苦的事情,這份辛苦來(lái)自于對(duì)自己要有足夠的高要求,足夠自律,更要時(shí)刻自我反省。不但要有很多要求,關(guān)于價(jià)值觀的、心態(tài)的、能力的等等,還要每天精進(jìn)自己。這是本次課程的初衷。
  • 2022-11-15 13:33  
  • 主講老師:賀君宏 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù)
  • 柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù)
  • 怎樣解開(kāi)留住員工的密碼?結(jié)合國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)(海爾、美的、創(chuàng)維、海底撈等)的企業(yè)留人與員工關(guān)懷的理念,與你一起探討貴公司員工關(guān)懷體系的建立及行動(dòng)方案。
  • 2022-11-15 13:33  
  • 主講老師:賀君宏 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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