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管理者進(jìn)階領(lǐng)行
  • 管理者進(jìn)階領(lǐng)行
  • 管理者進(jìn)階領(lǐng)行是一個專注于提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的培訓(xùn)項目。它旨在幫助管理者從初級向高級進(jìn)階，掌握更先進(jìn)的管理理念與方法，提升決策效率與團(tuán)隊管理能力。通過實戰(zhàn)案例分析、角色扮演、領(lǐng)導(dǎo)力測評等多種教學(xué)手段，讓管理者在理論與實踐的雙重磨礪中，不斷成長，引領(lǐng)企業(yè)穩(wěn)健前行，實現(xiàn)個人與組織的共同發(fā)展。
  • 2024-10-28 10:53  
  • 主講老師：張習(xí)寧 課時安排：2-3天/6小時一天
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管理者提升計劃MTP—角色定位
  • 管理者提升計劃MTP—角色定位
  • 管理者提升計劃MTP中的角色定位部分，旨在幫助管理者明確自身在企業(yè)中的位置與責(zé)任。MTP通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使管理者能夠清晰認(rèn)知自己的角色與職能，包括作為上司、同僚、下屬及自我管理的多重身份。通過案例研討、小組演練等方式，MTP引導(dǎo)管理者樹立正確的角色意識，提升角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)能力，從而在復(fù)雜多變的企業(yè)環(huán)境中，高效履行管理職責(zé)，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-25 13:12  
  • 主講老師：馬永強(qiáng) 課時安排：1天/6小時
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三段式進(jìn)階課程
  • 三段式進(jìn)階課程
  • 三段式進(jìn)階課程是一種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)方法，它將學(xué)習(xí)過程分為三個階段，旨在逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握課程內(nèi)容。第一階段為基礎(chǔ)知識的引入和概念理解，幫助學(xué)生建立必要的學(xué)科背景；第二階段為技能實踐與深化，通過實際操作和案例分析，提升學(xué)生的應(yīng)用能力和問題解決技巧；第三階段為綜合應(yīng)用與評估，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中，并通過項目或測試來檢驗學(xué)習(xí)成果。這種課程模式有助于確保學(xué)習(xí)的連貫性和深度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
  • 2024-10-25 11:06  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：12-18小時
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職業(yè)倦怠與有效干預(yù)
  • 職業(yè)倦怠與有效干預(yù)
  • 職業(yè)倦怠是指個體在長期工作壓力下，出現(xiàn)的一種情感耗竭、去人格化和成就感降低的心理狀態(tài)。有效干預(yù)職業(yè)倦怠，需要從個體、組織和社會三個層面入手，包括提供心理支持、調(diào)整工作環(huán)境、優(yōu)化工作流程、增強(qiáng)工作自主性、建立合理的激勵機(jī)制等。通過綜合施策，可以有效緩解職業(yè)倦怠，提升員工的工作滿意度與幸福感，保障組織的健康發(fā)展。
  • 2024-10-25 11:04  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：6-12小時
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正面管理
  • 正面管理
  • 正面管理是一種積極、建設(shè)性的管理方法，它強(qiáng)調(diào)以員工為中心，關(guān)注員工的成長和發(fā)展。該方法注重員工的優(yōu)點和積極面，通過正面激勵和引導(dǎo)來激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，并倡導(dǎo)開放、坦誠的溝通氛圍，鼓勵員工表達(dá)意見和建設(shè)性反饋。正面管理致力于實現(xiàn)個人和組織目標(biāo)的共同達(dá)成，對于提高組織績效、增強(qiáng)組織競爭力具有重要意義。
  • 2024-10-25 10:59  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：2天
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幸福感修煉
  • 幸福感修煉
  • 《幸福感修煉》是一本關(guān)于提升個人幸福感的生活指南。它融合了心理學(xué)、哲學(xué)與實用技巧，幫助讀者認(rèn)識幸福的本質(zhì)，學(xué)會在日常生活中尋找和創(chuàng)造快樂。書中提供了多種方法，如感恩練習(xí)、正念冥想、積極心態(tài)培養(yǎng)等，旨在引導(dǎo)讀者調(diào)整心態(tài)，提升情緒管理能力，從而在快節(jié)奏與高壓力的現(xiàn)代生活中，找到內(nèi)心的平靜與滿足，實現(xiàn)真正的幸福與滿足。
  • 2024-10-25 10:58  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：1天/6小時
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控場和應(yīng)變能力
  • 控場和應(yīng)變能力
  • 控場和應(yīng)變能力是指個體在特定場合中，有效掌控局面、靈活應(yīng)對變化的能力?？貓瞿芰w現(xiàn)在對現(xiàn)場氛圍的調(diào)節(jié)、聽眾注意力的引導(dǎo)以及秩序的維護(hù)上，確?；顒踊蜓葜v順利進(jìn)行。應(yīng)變能力則是指在面對突發(fā)情況或意外挑戰(zhàn)時，能夠迅速做出反應(yīng)，調(diào)整策略，化解危機(jī)。兩者相輔相成，是許多職業(yè)領(lǐng)域，如演講、教學(xué)、管理等必備的重要能力。
  • 2024-10-25 10:44  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：12小時
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管理者的情商修煉
  • 管理者的情商修煉
  • 管理者的情商修煉是提升領(lǐng)導(dǎo)效能的關(guān)鍵。它強(qiáng)調(diào)管理者需具備高度的自我意識、情緒管理、自我激勵、同理心與社交技巧。通過修煉情商，管理者能更有效地理解員工需求，激發(fā)團(tuán)隊潛能，建立積極的工作氛圍。情商修煉還幫助管理者在面對挑戰(zhàn)時保持冷靜與理性，做出明智決策。最終，高情商的管理者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊克服難關(guān)，實現(xiàn)組織目標(biāo)，同時促進(jìn)個人與團(tuán)隊的共同成長。
  • 2024-10-25 10:39  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：6-12小時
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中國工業(yè)化進(jìn)程與展望
  • 中國工業(yè)化進(jìn)程與展望
  • 中國工業(yè)化進(jìn)程始于新中國成立，經(jīng)過70余年的發(fā)展，已從落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧怨I(yè)大國。初期以重工業(yè)為主導(dǎo)，逐步建立起獨立的工業(yè)體系。改革開放以來，中國工業(yè)化加速推進(jìn)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)等快速發(fā)展，工業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步升級。展望未來，中國將繼續(xù)推進(jìn)新型工業(yè)化，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展智能制造和綠色制造，致力于實現(xiàn)工業(yè)化的高質(zhì)量發(fā)展。
  • 2024-10-24 11:05  
  • 主講老師：王建翔 課時安排：0.5天
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自動自發(fā)
  • 自動自發(fā)
  • 《自動自發(fā)》是一本倡導(dǎo)積極主動、自我驅(qū)動的工作態(tài)度與方法的書籍。它強(qiáng)調(diào)個體在面對工作時應(yīng)具備的自發(fā)性、主動性和責(zé)任感，鼓勵人們超越傳統(tǒng)的工作模式，以更加積極的心態(tài)和行動去應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題。本書通過豐富的案例和實用的建議，幫助讀者培養(yǎng)自動自發(fā)的工作習(xí)慣，提升工作效率和創(chuàng)新能力，從而在職業(yè)生涯中取得更大的成就和滿足感。
  • 2024-10-24 10:25  
  • 主講老師：唐淵 課時安排：1天/6小時
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慧眼識人，管理者洞察力提升
  • 慧眼識人，管理者洞察力提升
  • 《慧眼識人：管理者洞察力提升》是一本專為管理者設(shè)計的指南，旨在幫助他們提升識別與評估人才的能力。本書通過講解心理學(xué)、行為學(xué)及管理學(xué)原理，結(jié)合實際案例分析，指導(dǎo)管理者如何運(yùn)用洞察力，準(zhǔn)確判斷員工的潛力、性格與職業(yè)傾向。這不僅有助于構(gòu)建高效團(tuán)隊，還能促進(jìn)員工個人成長，提升整體組織績效。本書強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備敏銳的觀察力與判斷力，通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，將洞察力轉(zhuǎn)化為推動團(tuán)隊發(fā)展的關(guān)鍵力量。
  • 2024-10-24 09:11  
  • 主講老師：姜博仁 課時安排：1-2天/6小時一天
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擁抱變革
  • 擁抱變革
  • “擁抱變革”是一個積極應(yīng)對時代變化、主動尋求創(chuàng)新與發(fā)展的理念。它意味著在快速變化的社會環(huán)境中，個人或組織不應(yīng)畏懼未知，而應(yīng)積極適應(yīng)新情況、新挑戰(zhàn)。擁抱變革要求具備開放的心態(tài)，勇于嘗試新事物，不斷學(xué)習(xí)新知識，以靈活應(yīng)變的能力面對各種變革。通過主動調(diào)整策略、優(yōu)化流程、創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)，個人和組織能夠在變革中抓住機(jī)遇，實現(xiàn)自我提升和持續(xù)發(fā)展?？傊瑩肀ё兏锸峭ㄍ晒Φ闹匾緩?，它讓人們在不斷變化的世界中保持競爭力。
  • 2024-10-23 12:54  
  • 主講老師：潘鵬 課時安排：1天/6小時
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深度管理——突破管理困境的五項深度
  • 深度管理——突破管理困境的五項深度
  • 《深度管理——突破管理困境的五項深度》是一本專注于提升管理者深度管理能力的實用書籍。該書通過闡述深度管理的核心理念和五項關(guān)鍵深度，幫助管理者解決管理困境，提升團(tuán)隊績效。書中結(jié)合豐富的案例和實用的管理工具，指導(dǎo)管理者如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中，實現(xiàn)自我突破和團(tuán)隊賦能，進(jìn)而推動組織的持續(xù)發(fā)展。這本書對于渴望提升管理水平、實現(xiàn)卓越管理的領(lǐng)導(dǎo)者來說，具有重要的指導(dǎo)意義。
  • 2024-10-23 11:58  
  • 主講老師：潘鵬 課時安排：2天/6小時一天
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破局 ? 賦能——如何在逆境中突圍
  • 破局 ? 賦能——如何在逆境中突圍
  • 《破局·賦能——如何在逆境中突圍》是一本指導(dǎo)如何在挑戰(zhàn)和困境中尋找出路的實用書籍。該書深入剖析了逆境中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提供了突破困境、實現(xiàn)個人和組織成長的策略和工具。通過詳細(xì)解析案例，書中展示了如何在逆境中保持堅韌、激發(fā)潛能、制定明確目標(biāo)，并尋求外部支持，最終實現(xiàn)突圍和賦能。這本書對于面臨挑戰(zhàn)、尋求突破的個人和組織來說，具有重要的指導(dǎo)意義和實踐價值。
  • 2024-10-23 11:53  
  • 主講老師：潘鵬 課時安排：1天/6小時
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高效能人士的七個習(xí)慣
  • 高效能人士的七個習(xí)慣
  • 《高效能人士的七個習(xí)慣》是一本自我管理和個人成長的經(jīng)典之作，由史蒂芬·柯維博士所著。書中提出了七個習(xí)慣，包括積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新。這些習(xí)慣幫助個人和組織提高效率、增強(qiáng)影響力，是實現(xiàn)個人成長和領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要指南。通過踐行這些習(xí)慣，人們可以更好地管理自己，提升人際溝通能力，實現(xiàn)個人和組織的持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-23 11:28  
  • 主講老師：潘鵬 課時安排：1天/6小時
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從骨干到干將——新晉管理者的必修課
  • 從骨干到干將——新晉管理者的必修課
  • “從骨干到干將——新晉管理者的必修課”專為新晉管理者設(shè)計，旨在助力其快速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，掌握必備管理技能。課程涵蓋團(tuán)隊管理、決策制定、溝通協(xié)調(diào)、目標(biāo)設(shè)定與達(dá)成等關(guān)鍵領(lǐng)域，通過實戰(zhàn)案例分析、角色扮演等互動方式，幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。參與此課程，新晉管理者將學(xué)會如何有效管理團(tuán)隊，激發(fā)團(tuán)隊潛能，實現(xiàn)從業(yè)務(wù)骨干到管理干將的華麗轉(zhuǎn)身。
  • 2024-10-23 11:22  
  • 主講老師：潘鵬 課時安排：2天/6小時一天
 面議
管理者綜合管理技能提升
  • 管理者綜合管理技能提升
  • 管理者綜合管理技能提升課程專為提升中高層管理者的全面管理能力而設(shè)計。該課程涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊管理、決策制定、溝通協(xié)調(diào)、時間管理和情緒智力等多個方面，旨在幫助管理者構(gòu)建系統(tǒng)的管理知識體系，提升實戰(zhàn)管理能力。通過案例分析、角色扮演、互動討論等多元化教學(xué)方式，使學(xué)員能夠在實踐中掌握管理精髓，有效應(yīng)對復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境，推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
  • 2024-10-23 11:10  
  • 主講老師：潘鵬 課時安排：12-36小時
 面議
證券投資學(xué)
  • 證券投資學(xué)
  • 《證券投資學(xué)》是一門研究證券投資的學(xué)科，內(nèi)容涵蓋證券投資工具、證券市場運(yùn)行機(jī)制以及證券投資分析。它介紹股票、債券等投資工具，闡述證券發(fā)行與交易市場機(jī)制，同時深入講解證券投資的基本面分析和技術(shù)分析，幫助投資者理解市場動態(tài)，制定投資策略。此外，還探討證券投資組合理論、資本資產(chǎn)定價模型等現(xiàn)代投資理論，為投資者提供科學(xué)的投資方法和決策依據(jù)。
  • 2024-10-23 10:39  
  • 主講老師：李興建 課時安排：3天/6小時一天
 面議
區(qū)域網(wǎng)點開發(fā)與經(jīng)營
  • 區(qū)域網(wǎng)點開發(fā)與經(jīng)營
  • 區(qū)域網(wǎng)點開發(fā)與經(jīng)營課程專注于指導(dǎo)如何在特定區(qū)域內(nèi)有效設(shè)立并運(yùn)營商業(yè)網(wǎng)點。內(nèi)容涵蓋市場調(diào)研、選址分析、網(wǎng)點布局規(guī)劃、客戶服務(wù)策略、運(yùn)營成本控制及業(yè)績提升等多個方面。通過本課程，學(xué)員將學(xué)會如何精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶群，優(yōu)化網(wǎng)點資源配置，提升運(yùn)營效率，增強(qiáng)客戶滿意度與忠誠度，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中實現(xiàn)網(wǎng)點的可持續(xù)發(fā)展與盈利增長。
  • 2024-10-23 09:49  
  • 主講老師：燕鵬飛 課時安排：1天/6小時
 面議
電商供應(yīng)鏈物流管理
  • 電商供應(yīng)鏈物流管理
  • 電商供應(yīng)鏈物流管理是指，在電子商務(wù)環(huán)境下，對供應(yīng)鏈物流活動進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和決策的過程。它涵蓋了物流過程的管理、物流要素的管理以及物流具體職能的管理，旨在降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。通過應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)和管理理念，電商供應(yīng)鏈物流管理實現(xiàn)了物流活動的自動化、信息化和智能化，為電子商務(wù)的快速發(fā)展提供了有力支撐。
  • 2024-10-23 09:38  
  • 主講老師：燕鵬飛 課時安排：1天/6小時
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