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數(shù)字化時代培訓變革---企業(yè)數(shù)字化學習平臺建設與運營

主講老師: 馬平霞 馬平霞

主講師資:馬平霞

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 越來越多的企業(yè)開始將數(shù)字化應用到企業(yè)培訓中,但由于對數(shù)字化變革、技術等不了解,沒有正確的數(shù)字化落地策略,導致眾多企業(yè)數(shù)字化學習的成熟度及滿意度均未達到預期。因此了解數(shù)字化時代對培訓的新要求,掌握數(shù)字化工具和平臺的使用,掌握系統(tǒng)的企業(yè)數(shù)字化學習建設方法,是機構(gòu)及企業(yè)培訓管理者的崗位必須能力。 為此講師特結(jié)合標桿企業(yè)數(shù)字化學習成功案例,開發(fā)本課程,幫助培訓管理者運營數(shù)字化技術提升企業(yè)核心競爭力。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-29 17:36

數(shù)字化時代培訓變革——企業(yè)數(shù)字化學習平臺建設與運營

課程背景:

隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術的飛速發(fā)展,我們已全面步入數(shù)字化時代。這一時代的到來,他不僅改變了人們的生活方式、工作方式、業(yè)務運作模式,也對培訓和教育提出了新的要求。傳統(tǒng)的培訓方式已難以滿足快速變化的市場需求,企業(yè)應用數(shù)字化學習成為推動企業(yè)內(nèi)部知識管理與經(jīng)驗沉淀的及構(gòu)建學習型組織必不可少的重要工具。

越來越多的企業(yè)開始將數(shù)字化應用到企業(yè)培訓中,但由于對數(shù)字化變革、技術等不了解,沒有正確的數(shù)字化落地策略,導致眾多企業(yè)數(shù)字化學習的成熟度及滿意度均未達到預期。因此了解數(shù)字化時代對培訓的新要求,掌握數(shù)字化工具和平臺的使用,掌握系統(tǒng)的企業(yè)數(shù)字化學習建設方法,是機構(gòu)及企業(yè)培訓管理者的崗位必須能力。

為此講師特結(jié)合標桿企業(yè)數(shù)字化學習成功案例,開發(fā)本課程,幫助培訓管理者運營數(shù)字化技術提升企業(yè)核心競爭力。

 

課程收益:

通過本課程的學習,學員將能夠更好地了解數(shù)字化時代的發(fā)展特點,掌握數(shù)字化技術在培訓工作中的應用策略及方法,使數(shù)字化學習不流于形式,真正做到貼合業(yè)務,助力人才培育及企業(yè)發(fā)展。

● 理解數(shù)字化時代的特點及其對培訓變革的影響

● 認知未來培訓行業(yè)數(shù)字化變革的發(fā)展趨勢

● 掌握培訓常用數(shù)字化技術及使用場景

● 掌握企業(yè)應對數(shù)字化時代培訓變革的策略

● 掌握企業(yè)培訓數(shù)字化學習建設與運營實踐方法

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)及培訓機構(gòu)培訓管理者,數(shù)字化學習建設運營人員

課程方式:授課+案例分享+行動學習+實操練習

 

課程大綱

第一講:企業(yè)數(shù)字化學習平臺概述

一、數(shù)字化時代特點及核心競爭力解析

1. 數(shù)字化時代企業(yè)核心競爭力體現(xiàn)

1)數(shù)據(jù)洞察能力

2)數(shù)字技術應用能力

3)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力

4)敏捷適應及應對變化策略

5)持續(xù)學習的途徑與習慣養(yǎng)成

6)整合能力

2. 數(shù)字化學習優(yōu)勢及不足

3. 培訓行業(yè)常用數(shù)字化工具與技術

1. 人工智能(AI)

案例分析:人工智能對培訓工作的改變

2. 虛擬現(xiàn)實(VR)和增強現(xiàn)實(AR)

3. 大數(shù)據(jù)分析

4. 云計算

5. 移動學習

6. 在線學習平臺

二、數(shù)字化時代的培訓變革及發(fā)展趨勢

1. 數(shù)字化時代對培訓變革的影響

1)數(shù)字化時代對培訓行業(yè)的挑戰(zhàn)機遇與在行業(yè)變革中的價值

2)數(shù)字化技術與培訓行業(yè)的融合

2. 未來培訓行業(yè)數(shù)字化變革的發(fā)展趨勢

1)個性化培訓

2)虛擬現(xiàn)實與增加現(xiàn)實技術的應用

3)在線培訓的普及和發(fā)展

4)培訓效果的評估和反饋

5)人工智能在培訓全流程中的應用

6)跨界合作和創(chuàng)新發(fā)展

案例分析:數(shù)字化技術培訓創(chuàng)新案例

三、數(shù)字化時代企業(yè)培訓變革策略

1. 創(chuàng)新培訓模式

模式一:數(shù)字化學習平臺應用

模式二:碎片化學習

2. 豐富及共享培訓資源

1)數(shù)字化學習資源范圍

2)數(shù)字化資源共享策略

3. 個性化學習路徑設計

4. 基于大數(shù)據(jù)的分析與定制

1)大數(shù)據(jù)分析員工需求

2)培訓過程管控及反饋

3)培訓計劃制定

5. 提升互動性與參與度

1)虛擬現(xiàn)實與沉浸式學習體驗

2)游戲?qū)W習與激勵制度

3)社群學習與互動交流

6. 培訓效果評估的改進

7. 培養(yǎng)數(shù)字化人才培養(yǎng)

1)數(shù)字化領導力

2)內(nèi)部講師數(shù)字化能力

3)培訓管理者數(shù)字化能力

8. 建立創(chuàng)新文化及數(shù)字化學習習慣

 

第二講:企業(yè)數(shù)字化學習平臺建設及運營策略

一、數(shù)字化學習平臺建設六大關鍵節(jié)點與核心

1. 確定建設的方式

2. 清晰平臺選擇的主要因素

3. 做好平臺詳細功能介紹

4. 設計平臺功能設置的底層邏輯

5. 確定平臺功能需求趨勢

6. 理清平臺功能分區(qū)設計思路

案例分析:不同風格企業(yè)線上學習平臺模塊設計

核心關鍵節(jié)點:設置適合自己的數(shù)字化學習平臺功能及模塊

二、數(shù)字化學習內(nèi)容建設六大核心要點

1. 內(nèi)容建設四要素:體系化、專業(yè)化、場景化、針對性

2. 內(nèi)容呈現(xiàn)6種形式

3. 內(nèi)容建設流程

1)企業(yè)課程體系建設

2)數(shù)字化學習內(nèi)容盤點

3)新增內(nèi)容

4)完善數(shù)字化內(nèi)容體系

4. 內(nèi)容來源及方法

1)內(nèi)部開發(fā)

2)外部采購趨勢及要素

5. 內(nèi)容開發(fā)痛點及方法

1)無人開發(fā),缺乏數(shù)字化專業(yè)人員

2)內(nèi)容開發(fā)難度大

3)內(nèi)容零散

4)質(zhì)量參差不齊

6. 企業(yè)內(nèi)部電子課件開發(fā)流程及制作標準

案例分析:標桿企業(yè)數(shù)字化內(nèi)容建設案例

三、數(shù)字化學習項目運營九大節(jié)點與策略

1. 明確運營目的及難點

——通過平臺運營,使數(shù)字化學習平臺擺脫僅僅是看課平臺,學習無法跟進,無法評估,無法轉(zhuǎn)換的狀況,讓企業(yè)數(shù)字化學習平臺成為培訓管理工具,推動培訓工作開展

1)缺乏懂運營的人員

2)缺乏創(chuàng)意的運營方法

3)管理機制不到位

4)平臺管理人員缺少賦能

2. 做好運營人員準備

1)學習平臺專職運營人員

2)學習平臺使用相關管理人員

3)學習平臺使用者

3. 建立及跟進學習機制

1)數(shù)字化學習相關制度

2)跟進落地方式

4. 做好項目推廣及宣傳

1)有設計感的宣傳物料:文案、海報、新聞報道、圖文簡報、短視頻等

2)有計劃的宣傳推進節(jié)奏:預熱、倒計時、中期宣傳、結(jié)營等

5. 確定用戶運營策略及路徑

1)建立用戶社群

2)設置積分激勵

3)確認排名公式的方法及適用范圍

6. 確定主題學習項目與活動運營策略及方法

1)混合式項目運營

案例分析:標桿企業(yè)混合式學習項目案例

2)微課大賽組織方法及流程

3)數(shù)字化學習平臺應用:文化活動、學習活動、競賽等

7. 數(shù)字化學習平臺啟動

1)內(nèi)容準備

2)與學習項目鏈接推進

3)啟動前宣傳

8. 學習體系建設

1)線上課程體系

2)線上案例體系

3)線上項目體系

9. 數(shù)據(jù)管理及應用

1)數(shù)字化教學管理--學習數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式

2)學習數(shù)據(jù)分析

3)解決方案,優(yōu)化跟進

 
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