| 主講老師： | 徐德偉 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 全方位員工激勵是一個綜合性的激勵體系，旨在通過物質獎勵、精神鼓勵、職業(yè)發(fā)展機會等多種手段，全面激發(fā)員工的工作積極性、創(chuàng)造力和忠誠度。它關注員工的個性化需求，量身定制激勵方案，確保激勵措施與員工的價值觀、職業(yè)目標相契合。通過全方位員工激勵，企業(yè)能夠營造積極向上的工作氛圍，提升員工滿意度和績效水平，從而增強組織的競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-28 13:36 |
全方位員工激勵
課程對象：
所有企業(yè)管理人員
課程特色：
1、 系統(tǒng)性介紹員工激勵理念和策略；
2、 根據(jù)最新調研報告分析員工激勵的方向和措施；
3、 分享企業(yè)最佳實踐案例
課程大綱（6小時）
上午 | 開場： 討論：目前員工激勵的挑戰(zhàn)和問題？（可以結合課前調研或者現(xiàn)場分組討論，為后續(xù)學習梳理線索） 第一章：員工管理中重要的一環(huán)——激勵 1、激勵從認識激勵開始（激勵的過程和行為模型） 2、需求產(chǎn)生動機，動機引發(fā)行為，激勵滿足需求 管理體驗：牛仔和馬匹（體驗不同動機的不同激勵措施） 3、驅動力1.0-3.0迭代的變化（新時代激勵方向） 4、激勵的心理學理論對管理的啟示： 目標理論+目標設置理論：目標對績效的影響 公平理論：公平感，橫向比較和縱向比較 強化理論：及時反饋，榜樣學習，集體記憶，一分鐘經(jīng)理 角色扮演：積極強化，消極強化 |
案例分析 小組討論 管理游戲 調研報告 角色扮演 |
下午 | 第二章：員工激勵措施及應用場景 1、馬斯洛需求理論及互聯(lián)網(wǎng)時代新解（更新需求理論模型） 2、針對馬斯洛需求理論的20種激勵措施（通過小組討論，掌握不同激勵手段針對的需求層次） 3、雙因素激勵理論及其在企業(yè)管理中的應用（調研結果分享） 2、內部激勵和外部激勵，目前激勵措施的分析（分組互動，將現(xiàn)有激勵措施分類并分析其不同作用） 4、不同激勵手段的應用效果和建議（管理建議） |
團隊共創(chuàng) 小組討論 角色扮演 |
第三章：6大職業(yè)激勵因子和非物質激勵措施 1、斯布朗格6大職業(yè)激勵因子（用案例介紹激勵因子的分類） 2、如何識別員工的激勵因子（練習，兩兩對話識別激勵因子） 3、針對不同激勵因子的非物質激勵手段（TTI秘笈） 4、針對不同激勵因子的管理舉措（分組討論應用場景） | ||
第四章：互聯(lián)網(wǎng)+時代的有效激勵 1、 員工敬業(yè)度管理的6個方面11個因素 頭腦風暴：如何讓員工不敬業(yè)？ 2、 有效激勵金字塔（模型見后頁附圖） 員工受到激勵的12感（輔助資料） 3、 針對12感分析目前激勵手段可以做哪些強化措施 （小組討論，輸出自有成果） 第五章：回顧和總結 1、課程整體回顧和總結 2、推薦圖書和101條激勵建議 |
模型介紹 小組討論
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