主講老師: | 梁源峰 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)和愿景而制定并實(shí)施的一系列計(jì)劃和方法。它涉及對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的深入洞察,制定符合企業(yè)特色的戰(zhàn)略規(guī)劃,并通過(guò)精細(xì)化的運(yùn)營(yíng)管理和資源調(diào)配,確保企業(yè)高效執(zhí)行既定策略。戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)要求企業(yè)具備敏銳的市場(chǎng)洞察力、前瞻性的戰(zhàn)略眼光以及卓越的執(zhí)行力,從而在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-20 09:39 |
【課程介紹】
1. 課程背景
ü 清華大學(xué)專(zhuān)家委員會(huì)委員、清華大學(xué)總裁班主講教師、中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師、北京源峰鼎輝管理咨詢(xún)有限公司創(chuàng)始人梁源峰老師將與學(xué)員分享其對(duì)于培訓(xùn)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、案例與心得,解答大家的疑惑……
ü 梁源峰老師從2006年起就為眾多央企、大型國(guó)企、股份公司、外企、私企設(shè)計(jì)培訓(xùn)管理體系,擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為上萬(wàn)名企業(yè)家及企業(yè)管理人員開(kāi)展各類(lèi)管理培訓(xùn),具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。梁源峰老師課程里的所有案例均是其實(shí)際操作過(guò)的項(xiàng)目,可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)能力最強(qiáng)的講師……
ü 《基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)管理》是梁源峰老師精心打造的系列管理課程之一,目的是為企業(yè)培養(yǎng)更多懂戰(zhàn)略、懂運(yùn)營(yíng)、懂培訓(xùn)管理的高層次人才,相信無(wú)論你是否學(xué)過(guò)HR、干過(guò)HR,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),都能成為培訓(xùn)管理方面的專(zhuān)家!
2. 課程收益
ü 學(xué)習(xí)什么是基于戰(zhàn)略的人力資源管理體系
ü 了解并掌握人力資源管理的基本理論和方法
ü 了解并掌握如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系,有效的建設(shè)人才梯隊(duì),培養(yǎng)出合格人才
3. 課程對(duì)象
ü 企業(yè)家
ü 企業(yè)各類(lèi)管理人員
4. 課程時(shí)長(zhǎng)
ü 1天(6小時(shí))
5. 課程大綱
第一講:引言
1) 案例導(dǎo)入—獵人與獵狗
2) 人才的重要性
3) 企業(yè)HR管理三層境界
第二講:什么是基于戰(zhàn)略的人力資源管理體系
1) 什么是SOPP--基于戰(zhàn)略的企業(yè)管理體系?
2) 什么是基于戰(zhàn)略的人力資源管理體系?
3) 什么是戰(zhàn)略
4) 什么是人力資源管理?
5) 什么是人力資本開(kāi)發(fā)?
6) 人力資源管理理論:X理論、Y理論、馬斯洛需求層次理論、雙因素理論、期望理論、公平理論
7) 人力資源管理核心模塊
第三講:如何進(jìn)行培訓(xùn)管理
1) 企業(yè)培訓(xùn)體系綜述
ü 企業(yè)的首要使命是培育人才,企業(yè)家也深知建立培訓(xùn)體系的重要性
ü 思考:為什么企業(yè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化率低?
ü 如何系統(tǒng)的構(gòu)建有效的企業(yè)培訓(xùn)體系?
ü 企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成層面
ü 培訓(xùn)體系的常見(jiàn)模塊
2) 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)操
ü 從培訓(xùn)需求分析到培訓(xùn)課程體系
ü 崗位知識(shí)能力庫(kù)的提煉(能力素質(zhì)單元和知識(shí)技能單元提煉)
ü 以各崗位的知識(shí)能力庫(kù)要求為起點(diǎn),從8?jìng)€(gè)方面綜合考慮,進(jìn)行每一門(mén)課程的設(shè)計(jì)
ü 不同知識(shí)能力要點(diǎn)的組合,設(shè)計(jì)出針對(duì)性的培訓(xùn)課程
ü 課程分層——考慮后備、新任、現(xiàn)任人員的職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)與培訓(xùn)需求差異
ü 課程分類(lèi)——按照課程的輕重緩急,劃分必修、選修課程
ü 綜合權(quán)衡、整體設(shè)計(jì),形成各崗位、各發(fā)展階段上課程體系
ü 對(duì)關(guān)鍵崗位課程進(jìn)行定義描述,輔以學(xué)習(xí)資源推薦及實(shí)施建議
ü 根據(jù)各崗位課程目錄及公司崗位層級(jí)劃分,形成公司課程體系
ü 最后,根據(jù)公司戰(zhàn)略要求和培訓(xùn)預(yù)算,制定出課程體系的實(shí)施計(jì)劃
3) 如何建立培訓(xùn)運(yùn)作管理機(jī)制?
ü 建立培訓(xùn)體系的運(yùn)作管理機(jī)制,需從以下六個(gè)方面考慮
ü 教材開(kāi)發(fā)與管理
ü 培訓(xùn)形式的選擇
ü 內(nèi)外部師資隊(duì)伍建設(shè)
ü 學(xué)員管理
ü 培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋
ü 培訓(xùn)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)的管理
ü 案例-XX集團(tuán)培訓(xùn)管理制度
4) 如何建立企業(yè)大學(xué)?
ü 什么是企業(yè)大學(xué)?
ü 為什么要建立企業(yè)大學(xué)?
ü 是不是所有的企業(yè)都適合建立企業(yè)大學(xué)?
ü 什么是學(xué)習(xí)地圖?
ü 如何繪制學(xué)習(xí)地圖?
ü 如何建立企業(yè)大學(xué)?
ü 案例-XX知名企業(yè)大學(xué)建設(shè)與落地實(shí)操
5) 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)總覽
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)與梯隊(duì)人才管理
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)模型
ü 梯隊(duì)建設(shè)與人才職業(yè)發(fā)展路徑
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)管理應(yīng)涉及的任務(wù)
ü 案例-人才梯隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)流程
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)—人才盤(pán)點(diǎn)
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)—人才選拔
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)—跟蹤培養(yǎng)
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)—效果評(píng)估
ü 人才梯隊(duì)建設(shè)—全程管理
ü 案例-XX集團(tuán)人才梯隊(duì)建設(shè)
ü 梯隊(duì)人才培養(yǎng)路徑
ü 大企業(yè)梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段
ü 中小企業(yè)梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)階段
ü 梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力模型開(kāi)發(fā)探討
ü 培養(yǎng)企業(yè)管理者通常的途徑
ü 梯隊(duì)人才培養(yǎng)方法
ü 梯隊(duì)人才培養(yǎng)模型
ü 梯隊(duì)人才培養(yǎng)方式
ü 梯隊(duì)人才培養(yǎng)機(jī)制
ü 梯隊(duì)人才職業(yè)發(fā)展多通道路徑
ü 案例-XX集團(tuán)梯隊(duì)人才培養(yǎng)三大機(jī)制
6) 基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)管理體系總結(jié)
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