主講老師: | 何興勝 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 中層管理是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的核心環(huán)節(jié),連接高層決策與基層執(zhí)行。他們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,能夠深入理解企業(yè)戰(zhàn)略,并將其轉(zhuǎn)化為具體的部門目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。中層管理者不僅要管理團(tuán)隊(duì)、分配資源,還要溝通協(xié)調(diào)各方,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。他們是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,通過(guò)高效的管理和領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-09 15:43 |
【課程背景】
中層干部,在組織中扮演著承上啟下的重要角色,他們既是決策的參與者、制定者,也是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者;既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手,又是員工的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。是組織人才的中堅(jiān)力量、中流砥柱,是組織的“脊梁”,是貫徹戰(zhàn)略意圖、落實(shí)執(zhí)行力的關(guān)鍵。
因此,全面提升中層干部的目標(biāo)執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)管理能力,打造一支高素質(zhì)、職業(yè)化、高績(jī)效的中層管理團(tuán)隊(duì),不僅關(guān)系到中層干部的職業(yè)前程,更關(guān)系到組織決勝未來(lái)的能力和命運(yùn)。
《做最高效的中層》課程,為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您成為一名優(yōu)秀的中層管理者!為組織鍛造最高效的管理人才。
【課程收獲】
清晰中層管理者的職責(zé)與定位;
熟悉掌握目標(biāo)管理、高效執(zhí)行、思維建設(shè)、魅力領(lǐng)導(dǎo)、有效溝通等管理技能;
熟悉掌握管理邏輯、原理以及常用的工具和方法。
【課程時(shí)間】2天
【課程對(duì)象】中層管理者
【課程方式】
主題講授+案例分析+互動(dòng)討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導(dǎo)+游戲活動(dòng)+復(fù)盤呈現(xiàn)等。
【課程特點(diǎn)】
l 通過(guò)案例研討與分享,引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思維,幫助學(xué)員自我探索與提升。
l 通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動(dòng)方式,加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解,突出課程的趣味性。
l 注重工具和方法的實(shí)操指導(dǎo),幫助學(xué)員對(duì)實(shí)操技能的掌握與應(yīng)用,突出課程的實(shí)用性。
【課程大綱】
第一講:領(lǐng)會(huì)意圖,承上啟下
一、腦中有全局,心中有大局,手中有布局
二、吃透上情,領(lǐng)會(huì)精神;把握下情,集思廣益
三、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的四同修煉
1、同一高度
2、同等基礎(chǔ)
3、同向思考
4、同頻共振
四、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)意圖的三大紀(jì)律
1、決策前鼓勵(lì)七嘴八舌
2、決策后必須一個(gè)聲音
3、執(zhí)行中堅(jiān)決放棄自我
五、積極臣服,融洽相處
1、忠誠(chéng)第一
2、積極配合
3、鼎力支持
4、信任上司
5、建立友誼
6、主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)
第二講、轉(zhuǎn)變思維,結(jié)果第一
一、結(jié)果思維
1、凡事拿結(jié)果說(shuō)話,沒(méi)有功勞就沒(méi)有苦勞
2、做工作就是做結(jié)果,而非“完成任務(wù)”
3、結(jié)果好,才是真的好;結(jié)果不好,一切都是成本
二、細(xì)節(jié)思維
1、天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)
2、小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美
3、核心思想:細(xì)節(jié)決定成敗(細(xì)節(jié)管理三部曲)
三、執(zhí)行力轉(zhuǎn)換思維
1、學(xué)歷≠能力
2、能力≠執(zhí)行力
3、執(zhí)行力=能力×態(tài)度(執(zhí)行力轉(zhuǎn)換3大核心態(tài)度)
四、心態(tài)轉(zhuǎn)換思維
1、學(xué)會(huì)知足常樂(lè)(行動(dòng)上要努力,心態(tài)上要知足)
2、學(xué)會(huì)看待公平
3、學(xué)會(huì)活在當(dāng)下
4、學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題
第三講、高效執(zhí)行,必須到位
一、高效執(zhí)行,紀(jì)律必須到位
1、紀(jì)律是保障,紀(jì)律是基礎(chǔ)
2、紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件
3、執(zhí)行法則:“鐵的紀(jì)律,愛(ài)的管理”(四步驟)
二、高效執(zhí)行,服從必須到位
1、服從是執(zhí)行的前提,沒(méi)有服從就沒(méi)有執(zhí)行
2、服從才能政令暢通,服從才有效率
3、建立“絕對(duì)服從”執(zhí)行文化
三、高效執(zhí)行,辦法必須到位
1、不是沒(méi)辦法,而是沒(méi)用心想辦法;用心想辦法,一定能想到好辦法
2、問(wèn)題只有一個(gè),解決問(wèn)題的辦法有很多種
3、思想不滑坡,方法總比困難多
四、高效執(zhí)行,落實(shí)管控必須到位
1、制定計(jì)劃(Plan)—如何制定可行計(jì)劃?
2、貫徹執(zhí)行(Do)—如何有效執(zhí)行?
3、檢查跟進(jìn)(Check)—如何有效檢查?
4、總結(jié)優(yōu)化(Action)——如何有效處理?
五、高效執(zhí)行,問(wèn)題解決必須到位
1、找不到問(wèn)題的根源——“不放過(guò)”
2、找不到問(wèn)題的解決方案——“不放過(guò)”
3、解決方案未得到落實(shí)——“不放過(guò)”
4、落實(shí)沒(méi)有達(dá)到效果——“不放過(guò)”
六、高效執(zhí)行,接口管理必須到位
1、接口問(wèn)題指的是邊際問(wèn)題
2、主張“略微重疊”,而不是“剛剛好”
3、重疊多了,效率低;沒(méi)有重疊,又可能脫節(jié)(核心三步)
第四講:目標(biāo)導(dǎo)向,計(jì)劃落實(shí)
一、目標(biāo)的意義
1、什么是目標(biāo)?為什么要有目標(biāo)?
2、目標(biāo)的作用
3、目標(biāo)邏輯鏈分析
4、目標(biāo)動(dòng)力條件
工具與應(yīng)用:動(dòng)力關(guān)系等式、“四力合并”策略
二、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的設(shè)定:要符合SMART原則
2、目標(biāo)分解
橫向分解與縱向分解
直接分解與間接分解
剝洋蔥法與多杈樹法
層層分解、層層保證、層層把關(guān)
3、導(dǎo)入計(jì)劃
4、落實(shí)管控(PDCA循環(huán))
5、檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲
工具與應(yīng)用:SMART原則、PDCA循環(huán)
研討:如何制定目標(biāo)(公司目標(biāo)、部門目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo))?
三、制定計(jì)劃的邏輯步驟
1、目標(biāo)分解
2、任務(wù)排序
3、確定方案
4、撰寫計(jì)劃
工具與應(yīng)用:5W2H計(jì)劃要素、計(jì)劃四步法
四、好的工作計(jì)劃應(yīng)具備的特征
研討:如何制定年度計(jì)劃、月度計(jì)劃、周計(jì)劃?
第五講:魅力領(lǐng)導(dǎo),充分授權(quán)
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
1、管理者沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力,下屬就沒(méi)有執(zhí)行力
2、領(lǐng)導(dǎo)力的基本構(gòu)成
3、領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
4、管理者使用權(quán)力的注意事項(xiàng)
二、領(lǐng)導(dǎo)力能力素質(zhì)修煉
1、構(gòu)建360度領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任要素
3、領(lǐng)導(dǎo)力最重要的七種核心品質(zhì)
4、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
研討:如何管理刺頭員工和老油條?
三、授權(quán)管理
1、授權(quán)的作用和意義
2、授權(quán)的內(nèi)容
3、授權(quán)的原則
4、授權(quán)的步驟
5、授權(quán)注意事項(xiàng)
思考:管理者授權(quán)時(shí)的顧慮?
第六講、有效溝通,高效協(xié)調(diào)
一、建立正確的溝通思維
1、策劃思維
2、換位思維
3、選擇思維
二、鏟除信息漏斗障礙
1、傳遞信息:表達(dá)精準(zhǔn)(5W2H)
2、接收信息:理解透切
3、互動(dòng)信息:反饋確認(rèn)
4、重要信息:要說(shuō)三遍
三、修煉有效溝通三項(xiàng)基本功
1、聽的藝術(shù)
2、問(wèn)的藝術(shù)
3、說(shuō)的藝術(shù)
四、與上級(jí)保持融洽溝通
1、積極主動(dòng)
2、把握時(shí)機(jī)
3、維護(hù)權(quán)威
4、懂得請(qǐng)示、匯報(bào)的藝術(shù)
五、與同事保持良好溝通
1、立場(chǎng):組織立場(chǎng)
2、態(tài)度:尊重第一,道理第二
3、方法:換位思考
4、“心情、人情、事情”溝通技巧
5、“因人而異”溝通技巧
備注:以上內(nèi)容為講師初步課綱設(shè)計(jì),具體授課內(nèi)容,將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行靈活調(diào)整。
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