主講老師: | 何興勝 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環(huán)境中迅速適應并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-09 14:36 |
【課程背景】
在企業(yè)運營管理中,管理者幾乎存在于各個組織中,他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級的“助力器”,承擔著承上啟下、上通下達的責任,如果工作做得好,他就能促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展,自己也可以得到領導的賞識和部屬的尊重;如果工作做得不好,他就會給組織的管理發(fā)展和績效增長帶來重大阻力,自己也會變成“三明治”。因此,管理者要想在組織中有所作為,就必須清楚了解管理者的發(fā)展,認知自己的角色定位,并能有效進行自我管理和團隊管理。
【課程特色】
通過理論講授、角色扮演、互動討論、情景演練、游戲活動等培訓方法,使學員能夠從培訓中得到深刻的領悟和有效地掌握相關知識和技能。
【課程收益】
l 深刻領悟管理的實質(zhì)和管理的基本職能;
l 明確管理者的職責和作用,并充分發(fā)揮好管理者的協(xié)調(diào)和督導作用;
l 促進管理者在組織內(nèi)部的角色轉(zhuǎn)換;
l 掌握實踐中常用的工作方法和管理方法;
【培訓時間】2天
【培訓對象】企業(yè)各層級管理人員、中基層管理人員
【培訓方式】主題講授+案例分析+互動討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導+游戲活動+復盤呈現(xiàn)等。
【培訓所需工具和設備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆
【課程大綱】
第一章、管理者的管理認知
1、管理的定義和內(nèi)涵
2、管理的重點是對人的管理(如何才能實施對人的有效管理?)
3、管理的四大基本職能(如何有效發(fā)揮管理四大職能?)
第二章、管理者的角色轉(zhuǎn)變
1、管理者角色轉(zhuǎn)變的對比(如何從技術骨干轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀管理者?)
2、骨干員工與管理者的區(qū)別
3、管理者角色環(huán)境分析(基層、中層、高層)
第三章、管理者的定位分析與誤區(qū)
1、管理大忌之角色與位的問題(錯位、越位、缺位、不到位)
2、管理者常見的角色錯位
3、避免管理者的兩種病癥
4、關于管理者角色的歷史觀點
5、管理者在企業(yè)結(jié)構中的位置
6、針對上中下三層的定位分析(管理者如何清晰自己的角色定位?)
第四章、管理者的角色扮演
1、管理者如何進行角色扮演?
2、管理者的角色期待分析
3、管理者如何進入角色?
4、管理者關系角色的相處之道
第五章、管理技能之情感管理
1、情感管理的概念和原理
2、感情管理是組織凝聚力的源泉
3、情感管理的主要方式
4、情感管理的應用技巧
第六章、管理技能之制度管理
1、為什么要有制度?
2、誰來制定制度?
3、制定制度的法則
4、執(zhí)行制度的法則
5、如何理解“鐵的紀律,愛的管理”?
6、制度管理的內(nèi)容?
第七章、管理技能之目標管理
1、為什么要有目標?(請您談談目標對您人生的影響?)
2、目標的意義和作用
3、什么是目標管理?
4、如何設定目標(目標的來源)?
5、如何分解目標?
6、如何實現(xiàn)目標?
? 工具與應用:5W2H計劃法、WBS任務分解
? 工具與應用:PDCA落實管控
第八章 管理技能之團隊建設
一、團隊構建
1、工作團隊與工作群體的區(qū)別
2、貝爾賓團隊角色理論
思考:如果你要組建一個團隊,如何利用好團隊角色分析
二、團隊精神的培養(yǎng)
1、狼道精神
2、大雁精神
研討:如何增強團隊的凝聚力和向心力
三、團隊角色與功能建設
1、貝爾賓團隊角色理論
2、角色演練:如果你要組建一個團隊,如何利用好團隊角色分析?
3、情境互動:你加入一個團隊,你如何定位自己的團隊角色?
四、團隊精神的培養(yǎng)
1、完美的團隊精神-狼道精神
2、完美的團隊精神-大雁精神
案例分析:大雁的故事帶給我們什么啟示?
第九章 管理技能之有效溝通
一、建立正確的溝通思維
1、溝通從心開始
2、溝通的過程原理與核心環(huán)節(jié):編碼;解碼;反饋
3、溝通的模型解析
4、影響溝通效果的語言要素:文字語言、有聲語言、肢體言語
5、如何有效選擇合適的溝通方式
6、溝通漏斗原理帶給管理工作的啟示
7、有效溝通的基本步驟
案例分析:三顧茅廬
工具與應用:三大溝通思維的應用
二、如何與上司有效溝通
1、與上司溝通的四大原則:主動、尊重、時機、維護權威
2、懂得服從、懂得禮讓、懂得接受批評的藝術
3、請示與匯報技巧
請示要帶著方案去請示,不要只帶著問題去請示
匯報要作陳述性匯報,不要作評價性匯報
4、與上司相處之道:忠誠、配合、信任、友誼、支持
三、如何與下屬有效溝通
1、與下屬溝通的四種模式
2、工作指令要表達精準,布置任務要及時確定
3、調(diào)動積極性要充分授權——授權的步驟
4、下達指令的技巧
5、贊揚下屬的技巧
6、批評下屬的技巧
小組討論:與下級溝通的常見困惑及應對策略
四、 如何進行跨部門有效溝通
1、跨部門溝通應遵循的基本原則
組織利益之上;尊重第一,道理第二;換位思考
2、因人而異的溝通
四種典型性格特征:力量型、活潑型、完美型、和平型
3、部門間不同意見的正確處理
4、如何與較難溝通的人溝通?
5、溝通沖突與沖突處理
討論:1、跨部門溝通要點 2、溝通機制的應用
備注:以上內(nèi)容為講師初步課綱設計,具體授課內(nèi)容,將根據(jù)實際情況,進行靈活調(diào)整。
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