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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師: 賀蓓 賀蓓

主講師資:賀蓓

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: HR(人力資源)是企業(yè)中至關(guān)重要的部門,負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、績效管理和員工關(guān)系等多個方面。HR通過科學(xué)的方法確保企業(yè)的人力資源得到高效配置,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。他們不僅關(guān)注員工的個人成長,還致力于構(gòu)建和諧的團隊氛圍,提升整體工作效率。HR部門是企業(yè)與員工之間的橋梁,通過精心策劃的福利政策和激勵機制,激發(fā)員工潛力,共同推動企業(yè)邁向成功。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-09 11:16


【課程時間】2天

【課程形式】系統(tǒng)授課、小組討論、輔導(dǎo)點評、案例分析、經(jīng)驗分享等;

【課程對象】組織的非人力資源管理者

【課程描述】

本課程針對在人力資源管理中經(jīng)常遇到的問題作為培訓(xùn)的基礎(chǔ)來進(jìn)行展開。據(jù)統(tǒng)計企業(yè)90%的管理者都普遍認(rèn)為人力資源管理應(yīng)該是人力資源部門的職責(zé),人選的對不對,培養(yǎng)的能不能用,全是人力資源部門全權(quán)負(fù)責(zé),而這本質(zhì)上是一個最大的誤區(qū)。如同孩子生下來把教育孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校的老師一個道理。那么怎么做能在人力資源經(jīng)理和非人力資源經(jīng)理之間構(gòu)建一座橋梁從而形成統(tǒng)一的共識和溝通語言,明確彼此的分工,最后實現(xiàn)組織績效的最大化呢?此課程全面詮釋經(jīng)管理者在運營體系中的定位以及需要具備和掌握的人力資源管理的各項任務(wù),從人職匹配、績效評估、到工作輔導(dǎo)激勵員工發(fā)展等方面以及完成各項任務(wù)所應(yīng)有的思路、視野,方法和工具。

【課程目標(biāo)】

了解現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理的核心內(nèi)容

明確人力資源經(jīng)理和非人力資源經(jīng)理在人力資源管理上的角色定位與明確分工

明確非人力資源經(jīng)理為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理的各項任務(wù)的必要性和操作性

學(xué)習(xí)并實踐人才管理選人,育人和用人的閉環(huán)管理的管理理念和實踐工具

 

【課程大綱】

1要務(wù):自知者明(角色&分工)

第一單元:人力資源管理的基本常識

1. 為什么非人力資源經(jīng)理才是人力資源管理的主角

2. 非人力資源經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與合作

3. 4.0階段的人力資源管理的精髓

4. 團隊管理者的六次轉(zhuǎn)型與人力資源管理者的關(guān)系

2要務(wù):知人者智(選人)

第二單元:選對人比培養(yǎng)人更重要之定標(biāo)準(zhǔn)-What

1. 人才甄選標(biāo)準(zhǔn)之從軟硬件著手

2. 人才甄選標(biāo)準(zhǔn)之從工作職級著手

3. 人才甄選標(biāo)準(zhǔn)之合格與合適原則

第三單元:選對人比培養(yǎng)人更重要之定方法-How

1. 線上線下全網(wǎng)打盡

2. 線上測評看性格

3. 行為面試看能力

4. 評鑒中心看潛力

第四單元:選對人比培養(yǎng)人更重要之定人-Who

1面試官的基本素養(yǎng)

2 面試官的核心要求

3面試官的長期修煉

3要務(wù):育人者善(育人)

第五單元:培養(yǎng)人的核心目標(biāo)和實現(xiàn)手段

 

1.培養(yǎng)人的和核心目標(biāo)

2.培養(yǎng)人的實現(xiàn)手段(70/20/10原則)

3.70原則的內(nèi)容和應(yīng)用

4.20原則的內(nèi)容和應(yīng)用

5.10原則的內(nèi)容和應(yīng)用

第六單元:培訓(xùn)需求的確定和培訓(xùn)實施的跟進(jìn)

1.非人經(jīng)理和人力經(jīng)理如何共同確定培訓(xùn)需求

2.非人經(jīng)理和人力經(jīng)理如何跟進(jìn)培訓(xùn)的實施

3.非人經(jīng)理和人力經(jīng)理如何轉(zhuǎn)化培訓(xùn)的效果

第七單元: 新時下人才培養(yǎng)的創(chuàng)新方式-教練式輔導(dǎo)

1. 教練的精髓

2. 非人力資源經(jīng)理如何進(jìn)行輔導(dǎo)

3. 輔導(dǎo)中的成長模型“GROW

4. 下屬自我制定自我發(fā)展計劃

4要務(wù):知人善任(用人)

第八單元:  用對人的績效管理之定目標(biāo)

1. 目標(biāo)和戰(zhàn)略之間的關(guān)系

2. 目標(biāo)的來源

3. 目標(biāo)的書寫

4. 目標(biāo)和指標(biāo)的關(guān)系

5. 指標(biāo)的制定

第九單元:  用對人的績效管理之給方法

1 及時回顧和反饋的原則

    2  BEST的反饋藝術(shù)

    3  四大指導(dǎo)原則

 第十單元:  用對人的績效管理之績效面談

1 績效面談的宗旨

    2 績效面談前的準(zhǔn)備

3 績效面談中的5步

4 績效面談中的注意事項

第十一單元:  用對人的績效評估

1績效評估的核心原則

    2績效評估的打分標(biāo)準(zhǔn)和打分工具

    3 績效評估的3要3不要

 

 


 
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