主講老師: | 劉湛泉 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進(jìn)合作,解決問(wèn)題。良好的溝通者能夠清晰表達(dá)思想,傾聽(tīng)他人意見(jiàn),理解不同觀(guān)點(diǎn),并尋求共識(shí)。在工作中,溝通能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化決策過(guò)程;在生活中,溝通則有助于增進(jìn)人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)。因此,提升溝通能力對(duì)于個(gè)人和組織都至關(guān)重要。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-30 14:03 |
經(jīng)營(yíng)、管理、組織、協(xié)調(diào)、整合、溝通、說(shuō)服、公關(guān)、談判、招標(biāo)、融洽、親子……工作中生活中沒(méi)有一件事不與語(yǔ)言有關(guān)! 三寸不爛舌,能抵百萬(wàn)兵;善言勝天下,智慧定乾坤。高超的當(dāng)眾講話(huà)能力,是你一生最昂貴的能力!
【課程背景】
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+自媒體時(shí)代,自我傳播、自我推廣、自我營(yíng)銷(xiāo)、自我展現(xiàn)、自我演繹……都離不開(kāi)講話(huà),“只要一張口,就知有沒(méi)有?!笨墒牵诋?dāng)眾講話(huà)方面出現(xiàn)的問(wèn)題,卻讓您鬧心、煩心、揪心、驚心------
◎一想到登臺(tái)講話(huà)了,就手心出汗,緊張胸悶,氣喘吁吁,覺(jué)得自己不行、差勁,結(jié)果缺乏斗志,沒(méi)敢登臺(tái),喪失了許多機(jī)會(huì);
◎被逼著上了臺(tái),腦子一片空白,想好的詞幾乎忘凈,前言不搭后語(yǔ),邏輯混亂,手足無(wú)措,身體發(fā)抖,氣息微弱,聲如蚊叫,不知所云,結(jié)果,形象一落千丈,成了大家的笑柄;
◎在應(yīng)聘或晉職時(shí),講話(huà)條理不清,語(yǔ)無(wú)倫次,磕磕巴巴,臉紅心跳,結(jié)果痛失機(jī)會(huì)或影響晉升;
◎在開(kāi)會(huì)時(shí)講話(huà)啰嗦,沒(méi)有層次,沒(méi)有感染力,在員工面前頓失威嚴(yán)和魅力;
◎在領(lǐng)導(dǎo)視察、重大活動(dòng)場(chǎng)合,內(nèi)心常被恐懼占據(jù),因講不好而丟失了面子;
◎在談判時(shí),因?yàn)椴荒苡行П磉_(dá)自己的想法,詞不達(dá)意,而錯(cuò)失訂單,成交失??;
◎同等資歷,同等資源,甚至不如自己學(xué)歷高、能力強(qiáng)的同事都平步青云了,你卻無(wú)人賞識(shí),原地踏步;
◎常用疑問(wèn)句,不會(huì)祈使句。夫妻溝通不暢,對(duì)老人孝敬不周,對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴,家庭關(guān)系亮起了紅燈……
……諸如此類(lèi)的問(wèn)題在迷戀手機(jī)、溝通缺失、語(yǔ)言萎縮、交流不暢、感情冷淡的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代顯得愈發(fā)嚴(yán)重!愈發(fā)危險(xiǎn)!如不救治,就會(huì)病入膏肓??!
【課程目標(biāo)】
● 通過(guò)科學(xué)的“三定”“循環(huán)練膽法”訓(xùn)練,突破心理障礙,自信登場(chǎng),形成語(yǔ)言表達(dá)的肌肉記憶,養(yǎng)成“自信”好習(xí)慣、“贊美”好習(xí)慣,讓您“自信敢講”,把講話(huà)變成戰(zhàn)斗力!
● 熟練掌握溝通說(shuō)服、培訓(xùn)教導(dǎo)、演講主持、即興表達(dá)四種當(dāng)眾講話(huà)常用形式的要領(lǐng)模板,養(yǎng)成“寫(xiě)作”好習(xí)慣、“態(tài)勢(shì)”好習(xí)慣,讓您“脫口能講”,把講話(huà)變成生產(chǎn)力!
● 學(xué)會(huì)“表、型、聲、言”四門(mén)基本功,掌握“寫(xiě)、背、練、演”四項(xiàng)技能課,全方位提高表達(dá)力,養(yǎng)成“記憶”好習(xí)慣、“聲音”好習(xí)慣,讓您“精妙會(huì)講”,把講話(huà)變成競(jìng)爭(zhēng)力!
● 提純“一簡(jiǎn)、二活、三口訣”講話(huà)結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)“一字悟”“連綴例話(huà)”“指哪打哪”等語(yǔ)流模式,養(yǎng)成“語(yǔ)言”好習(xí)慣、“學(xué)習(xí)”好習(xí)慣,讓您“震撼巧講”,把講話(huà)變成發(fā)展力!
【課程設(shè)計(jì)】
1、三天兩夜(封閉訓(xùn)練)
● 視頻學(xué)習(xí) ● 小組PK● 益智互動(dòng) ● 自我訓(xùn)練 ● 實(shí)戰(zhàn)演繹 ● 2187團(tuán)隊(duì)積分榜
【課程對(duì)象】中高管領(lǐng)導(dǎo)、職場(chǎng)精英
【主訓(xùn)導(dǎo)師】劉湛泉(簡(jiǎn)介略)
【課程大綱】
第一天----自信敢講:
流程與內(nèi)容:
●運(yùn)用《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》進(jìn)行分組PK,設(shè)計(jì)并完成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)任務(wù)。
●學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)“聲型言表”四門(mén)基本功中“表”的訓(xùn)練。
●學(xué)習(xí)“自信登臺(tái)六傲法”,練習(xí)“循環(huán)練膽法”21遍,突破自己,熱愛(ài)丟臉。
●進(jìn)行“一分鐘登場(chǎng)”“三分鐘展示”等訓(xùn)練,并錄像回放點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
●學(xué)習(xí)溝通說(shuō)服的口訣,進(jìn)行高效贊美角色扮演訓(xùn)練,設(shè)計(jì)場(chǎng)景模擬。
●進(jìn)行“一分鐘自我介紹”設(shè)計(jì)和“一字悟”語(yǔ)言片段寫(xiě)作。
●學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)“聲型言表”四門(mén)基本功中“型”的訓(xùn)練。
●包括站姿、手勢(shì)、眼神、表情、情緒的訓(xùn)練以及“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練作業(yè)。
第一天晚上----實(shí)戰(zhàn)演練,分組對(duì)抗
●訓(xùn)練“一分鐘自我介紹”模式,實(shí)證“說(shuō)千遍道萬(wàn)遍,不如臺(tái)上練一練”練習(xí)效果。
●分組訓(xùn)練“克服說(shuō)話(huà)無(wú)膽”的”三定”—站定、笑定、眼定的技巧。
●訓(xùn)練50遍笑定的“引”字發(fā)音法,訓(xùn)練《四是四》等繞口令。
●集體訓(xùn)練“八新貫口”“四句箴言”“人生三樂(lè)說(shuō)”手勢(shì)訓(xùn)練。
●進(jìn)行五種“眼神”訓(xùn)練,掌握眼神的自如運(yùn)用,學(xué)會(huì)“眼定”的訓(xùn)練方法。
●二人對(duì)練“表情語(yǔ)言”的使用,自我感悟訓(xùn)練“創(chuàng)造情緒”的情景體驗(yàn)。
●布置第一天養(yǎng)成講話(huà)習(xí)慣的訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)。
第二天----脫口能講:
流程與內(nèi)容:
●學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)“聲型言表”四門(mén)基本功中“聲”的訓(xùn)練。
●討論并講授當(dāng)眾講話(huà)者聲音常見(jiàn)問(wèn)題和“好聲音”的標(biāo)準(zhǔn)。
●訓(xùn)練耳語(yǔ)法,掌握“吸氣聞花香,呼氣吹蠟燭”的吞氣方法。
●訓(xùn)練“雷鳴發(fā)音五步法”,重點(diǎn)是“四種模式酸棗子”訓(xùn)練和背誦。
●進(jìn)行“三分鐘展示”“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練,并錄像回放點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
●學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)“一簡(jiǎn)、二活、三口訣”運(yùn)用,并進(jìn)行“情景文章”寫(xiě)作訓(xùn)練。
●學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)“演講”的準(zhǔn)備、聽(tīng)眾的分析、演講稿的寫(xiě)作。
●學(xué)習(xí)會(huì)議及相關(guān)主持的知識(shí)、技能,訓(xùn)練會(huì)議主持的“五個(gè)互動(dòng)技巧”。
●觀(guān)看名人名家的演講視頻,小組討論,抽簽找學(xué)員登臺(tái)模仿名人名家演講。
●進(jìn)行語(yǔ)言“說(shuō)X不說(shuō)X”的分組PK訓(xùn)練,學(xué)會(huì)組合語(yǔ)言的寫(xiě)作方法和技巧。
第二天晚上----實(shí)戰(zhàn)演練,分組對(duì)抗
●抽簽找學(xué)員登臺(tái)演繹當(dāng)眾講話(huà)“主體內(nèi)容5分鐘”規(guī)定技巧,檢測(cè)訓(xùn)練成果。
●分組訓(xùn)練“數(shù)棗子”和練習(xí)“耳語(yǔ)、速讀、慢讀、有感情讀四種模式酸棗子”。
●個(gè)人、分組PK、集體訓(xùn)練繞口令《活鳳凰》《九月九》。
●集體朗讀《海燕》《春天在哪里》《莎士比亞名段》,體驗(yàn)語(yǔ)調(diào)、重音、語(yǔ)速等。
●進(jìn)行”字正腔圓”成語(yǔ)訓(xùn)練,設(shè)計(jì)有趣的成語(yǔ)接龍訓(xùn)練,注意氣息和口齒。
●二人對(duì)練“抑揚(yáng)頓挫”的使用,訓(xùn)練《高山上的花環(huán)》片段,體驗(yàn)肢體動(dòng)作。
●布置第二天養(yǎng)成講話(huà)習(xí)慣的訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)。
第三天----精妙會(huì)講
流程與內(nèi)容:
●學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)“聲型言表”四門(mén)基本功中“言”的訓(xùn)練。
●訓(xùn)練即興語(yǔ)流:知而能言,言之能順的語(yǔ)言擴(kuò)充訓(xùn)練。
●訓(xùn)練即興成文:具象可感,身臨其境的“指哪打哪”即口頭寫(xiě)生訓(xùn)。
●進(jìn)行“三分鐘展示”“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練,并錄像回放點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
●了解即興表達(dá)的四大特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用“即興表達(dá)”的“天地人法則”。
●學(xué)習(xí)即興成文的“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”“感謝、祝賀、希望”的講話(huà)模式。
●學(xué)會(huì)祝酒詞、開(kāi)幕詞、答謝詞、歡迎詞、與會(huì)發(fā)言、匯報(bào)工作等即興講話(huà)模式。
●學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)開(kāi)場(chǎng)7個(gè)方法、講話(huà)主體演繹的8個(gè)方法、有效結(jié)尾的6個(gè)方法。
●進(jìn)行語(yǔ)言“聯(lián)想成文”的分組PK訓(xùn)練,學(xué)會(huì)用文句組合語(yǔ)言的使用方法和技巧。
●按抽簽順序,小組選代表10分鐘的當(dāng)眾講話(huà)演繹,演繹后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比;
●登臺(tái)學(xué)員演繹后全體學(xué)員及導(dǎo)師進(jìn)行5分鐘討論、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo);
●布置第三天養(yǎng)成講話(huà)習(xí)慣,內(nèi)化成肌肉記憶的訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)。
3天2夜課程結(jié)束前,根據(jù)各團(tuán)隊(duì)得分情況評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì),頒發(fā)神秘大獎(jiǎng)。
運(yùn)用益智互動(dòng)《激情節(jié)拍》,讓全程培訓(xùn)達(dá)到高潮。布置任務(wù),培訓(xùn)結(jié)束。
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整
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