主講老師: | 吳佩斯 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動(dòng)組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運(yùn)營效率和競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-09 12:48 |
課程背景:
根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75%的雇員離職和無法發(fā)展順暢,其最大原因是無法和自己的上級(jí)處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系,已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績效,組織穩(wěn)定,企業(yè)核心競爭力的重要因素。
中國的職場管理學(xué)界認(rèn)為:職場是由人構(gòu)成的江湖,有人的地方必有沖突,玩不轉(zhuǎn)人際關(guān)系,搞不定上級(jí),還談什么職業(yè)和前途。然而,在職場中,主動(dòng)且有技巧地全面解讀上級(jí)的人并不多,這樣無疑是職場上的硬傷。
正如德魯克所說:“不了解上級(jí)就開展工作,正如飛蛾撲火,毫無前途可言”。
因此,為了自己有更好的職業(yè)發(fā)展,向上管理是每位下屬的必修課。向上管理并非“拍馬屁”,“拍馬屁”只是單純地討好上級(jí),與業(yè)績無關(guān)。而向上管理提倡的是對上級(jí)的全面解讀,提升上下級(jí)默契與配合程度,最終達(dá)到共創(chuàng)佳績的目的。
本課程通過科學(xué)有效的測評(píng)工具及大量的實(shí)踐案例,幫助學(xué)員了解自己的團(tuán)隊(duì)角色及上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,掌握向上說服、匯報(bào)等實(shí)用技巧,成為上級(jí)信任、依賴的對象,在職場上無往不利!
課程收益:
1. 了解向上管理的含義及必要性;
2. 了解自己的“下屬類型”,提升獨(dú)立思考能力及主動(dòng)性;
3. 掌握上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和溝通策略,適應(yīng)上級(jí)的工作模式,改善相處方式,減少?zèng)_突;
4. 掌握自己在職場上的長處,該做什么不該做什么,掌握向上管理五原則及工作四位法;
5. 掌握向上建議和說服的方法,掌握工作匯報(bào)的常用話術(shù)及模板。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:儲(chǔ)備干部、基、中層管理者
課程方式:講授、演練、案例分析、多媒體演示等
課程模型:
課程大綱:
導(dǎo)言:“向上管理”的常見痛點(diǎn)
不敢請教老板,瞎揣測
搞砸不敢匯報(bào),瞎害怕
好建議不敢說,瞎憋屈
不會(huì)匯報(bào)總結(jié),瞎表達(dá)
討論:向上管理的利弊分析
什么是“向上管理”起源與定義
投票:以下行為哪一項(xiàng)屬于向上管理?
第一章:知己明道 清定位
一、向上管理誤區(qū)
1. 關(guān)注學(xué)習(xí)非結(jié)果
2. 被動(dòng)接受非思考
3. 情緒脆弱求呵護(hù)
4. 畏懼權(quán)威低姿態(tài)
視頻:穿PADA的女王
二、向上管理心態(tài)
1. 溝通是一種態(tài)度
2. 注意力在事情上
3. 期望是需要管理
案例:上官的交了報(bào)告老板沒看到?
三、Bjugstad追隨力模型--四種類型的下屬
1. 被動(dòng)型
2. 疏離型
3. 墨守型
4. 高效型
案例分析:客戶的招待
四、老板評(píng)估員工兩維度=績效分+印象分
小組討論:老板眼中的得力員工?
1.績效分:各類項(xiàng)目完成效率和質(zhì)量
2.印象分:
合作-洞察需求協(xié)調(diào)資源
創(chuàng)新-成本不變新的方案
管理-計(jì)劃時(shí)間分配管理
案例:碩士生VS本科生誰更聰慧?
案例: 職場請假你請對了嗎?
五、作為下屬的四大關(guān)鍵任務(wù)
1. 執(zhí)行任務(wù)
2. 信息反饋
3. 輔助上級(jí)
4. 達(dá)成結(jié)果
討論:作為下屬的關(guān)鍵職責(zé)
六、決絕做“六不”下屬
1. 我不知
2. 我無責(zé)
3. 我無錯(cuò)
4. 做不到
5. 不可能
6. 不公平
案例:老板,這我不知道
案例:這不是我的工作
案例:升遷前的測試
七、高績效下屬邁進(jìn)“5個(gè)主動(dòng)”
1.主動(dòng)請示(工作指引、批準(zhǔn)方案、批轉(zhuǎn)對接)
2.主動(dòng)承擔(dān)(讓功勞,擔(dān)責(zé)任)
3.主動(dòng)思考
4.主動(dòng)匯報(bào)
5.主動(dòng)學(xué)習(xí)
案例:自作主張的后果
案例:遇事過失的AB君
案例:吳非凡與梅思路的匯報(bào)
案例:工程項(xiàng)目功高不蓋主的顧小五
案例:小離的接受任務(wù)
第二章:知心解彼 獲信任
一、上下沖突模型
1. 性格價(jià)值觀沖突
2. 工作觀念沖突
3 視角差異沖突
4. 管控模式?jīng)_突
5. 文化背景沖突
場景1:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)真的針對你?
案例2:周報(bào)還是日報(bào)
案例3:領(lǐng)導(dǎo)讓工程師改方案
視頻4:杜拉拉升職記越級(jí)匯報(bào)
問題:誰在決定你的評(píng)價(jià)?
視頻5:文化理解不同
二、向上齊目標(biāo)--把上級(jí)拉到你的戰(zhàn)線“4步法”(上崗100天 快速上手)
1.定目標(biāo)--老板你要什么?重要項(xiàng)目目標(biāo)?階段目標(biāo)?
想我做成什么程度?需要我立即提升能力?(關(guān)鍵的3個(gè)最迫切的)
(目標(biāo)&現(xiàn)狀&下一步)
2.盤資源--現(xiàn)狀情況怎樣?前任情況?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和挑戰(zhàn)?老板你能給什么?(資源情況)
3.配溝通--老板希望我怎么配合你?(溝通方式&溝通節(jié)奏&喜歡風(fēng)格&紅線雷區(qū))
4.尋支持--老板你怎么支持我?(需求需要支持)
小組演練:《與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通管理清單》
2.前任查概貌--3板斧(如何洞察工作任務(wù),安全著陸預(yù)防暴雷)
業(yè)務(wù)資料(紙質(zhì)和電子版、關(guān)鍵會(huì)議和合同,當(dāng)面解析過程)
財(cái)務(wù)資料(第三方在場、郵件文字記錄)
工作經(jīng)驗(yàn)(請教好經(jīng)驗(yàn)和避免的地方 )
3.利益相關(guān)方交接
內(nèi)部客戶
外部客戶
工具:《掃雷神器-特別交接清單》
案例:培訓(xùn)經(jīng)理肉絲的交接,到底哪里踩了雷?
三、上級(jí)職場“四角色”
1. 資源分配者
2. 權(quán)利使用者
3. 下屬的導(dǎo)師
4. 資源和朋友
案例:你的上級(jí)為何“針對”你?
四、管理風(fēng)格與溝通策略
1.管理風(fēng)格DISC模型
2.DISC四類風(fēng)格上司的特點(diǎn)與需求
3.DISC四類風(fēng)格上司的溝通策略
D-結(jié)論先行、高效執(zhí)行、選擇英明、權(quán)利威名
I-輕快同頻、贊賞譽(yù)名、書面跟進(jìn)、創(chuàng)意新穎
S-以情關(guān)顧、親切舒服、厘清迷霧、團(tuán)隊(duì)共助
C-空間距離、舉證數(shù)理、規(guī)范嚴(yán)密、風(fēng)險(xiǎn)管理
實(shí)戰(zhàn)案例討論:
(1)我有一個(gè)“超不耐煩”的上司
(2)我有一個(gè)“酷愛畫餅”的上司
(3)我有一個(gè)“吹毛求疵”的上司
(4)我有一個(gè)“猶豫不決”的上司
4.四類風(fēng)格上司的行為雷區(qū)
D-效率低、能力差
I- 搶風(fēng)頭、不合群
S-沒人情、壞團(tuán)隊(duì)
C-沒規(guī)矩、沒規(guī)劃
案例:上司為啥“針對”?
5.給不同行為風(fēng)格上司反饋建議
案例討論、不同意見的反饋
D-需求:決心已定,走個(gè)形式 策略:表態(tài)并支持
I-需求:靈感碰撞,重在贊美 策略:贊美再引導(dǎo)
S-需求:真心求證,糾結(jié)難決 策略:真實(shí)最重要
C-需求:理智驗(yàn)證,謹(jǐn)慎決策 策略:細(xì)問后表態(tài)
問題:風(fēng)格有可能改變嗎?
五、能動(dòng)工作模型與配合策略
1. 能力高意愿高-牛人型
表現(xiàn)形式:又專又紅高精力、資源調(diào)動(dòng)超給力
配合策略:主動(dòng)跟隨和虛心請教
2. 能力高意愿低-牛油型
表現(xiàn)形式:中規(guī)中矩穩(wěn)中求、職業(yè)追求佛節(jié)奏
配合策略:讓他釋放壓力省心力,機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)展業(yè)績
3. 能力低意愿高-黃牛型
表現(xiàn)形式:勤勤肯肯三觀正、資源不足累加身
配合策略:提供盡力多信息、商議一些好建議
4. 能力低意愿低-牛渣型
表現(xiàn)形式:能力態(tài)度皆可拋、容易帶職業(yè)偏跑
配合策略:自救換崗位、考慮換平臺(tái)
討論:狀態(tài)是不是一成不變?
5. 厭惡底線--最不能容忍的工作行為/習(xí)慣/形象
討論:老板不喜歡奇葩的小習(xí)慣VS背后正面動(dòng)機(jī)
第三章:默契互補(bǔ) 達(dá)共贏
一、與上級(jí)合作共贏的五大原則
1. 敬業(yè)原則
2. 服從原則
3. 請示原則
4. 擔(dān)當(dāng)原則
5. 功勞原則
案例分析:如何體現(xiàn)工作敬業(yè)度
案例分析:如何處理上級(jí)的工作失誤
案例分析:請示反饋的重要性
案例分析:AB競聘看人品PK
案例分析:“不爭而勝”的工程師
二、適應(yīng)上級(jí)工作的“五維清單”
1.管理風(fēng)格(DISC,決策與接受建議)
2.能動(dòng)傾向
3.關(guān)重信息
成就事--最有成就感的事情、
重關(guān)注--最想做的三件大事、三個(gè)工作重點(diǎn)目標(biāo)、工作關(guān)注的點(diǎn)、最擔(dān)心的事
4.喜歡厭惡
喜好--興趣、愛好、話題、習(xí)慣
紅人--帶過最成功的下屬/喜歡的下屬
雷區(qū)--不能接受的習(xí)慣
5.時(shí)間分配--工作安排、生活節(jié)奏
視頻:理智派生活(空降兵)
三、工作共贏四位法
1. 定位:找準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)角色定位
2. 到位:執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)+管理期望
3. 補(bǔ)位:哪需要你,你在哪里
4. 換位:用上級(jí)思維思考問題
案例分析:一次培訓(xùn)會(huì)務(wù)組織
案例:如何與上級(jí)進(jìn)行互補(bǔ)(瑯琊榜之靖王和梅長蘇對話)
四、向上關(guān)鍵對話“五場景”
1.資源支持申請(如何更好申請到資源獲得支持)
(1)時(shí)機(jī)選對(戰(zhàn)略布局、布置當(dāng)下、復(fù)盤節(jié)點(diǎn))
(2)態(tài)度擺對(解決代替問題)
(3)利益比對(數(shù)據(jù)重構(gòu)法、鐘擺利益法、開源節(jié)流法、同行對標(biāo)法)
案例:銷售新總監(jiān)“小牛”向上要資源的踩的雷
2.接受工作任務(wù)(如何體現(xiàn)執(zhí)行力同時(shí)有效工作)
(1)明確目的
(2)核實(shí)標(biāo)準(zhǔn)
(3)復(fù)述同步
(4)主動(dòng)匯報(bào) (進(jìn)度、變化、問題、結(jié)果)
案例:上官ABCD兩難選擇/ 小麗的資料打印
3.婉拒任務(wù)藝術(shù)- (如何婉拒上司的無下限任務(wù))
(1) 輕重次序
(2) 以守為攻
(3) 移花接木
視頻:向步凱的工作安排
4.處理反對建議
1.提前處理3步法(關(guān)注點(diǎn)/預(yù)設(shè)/空凳子)
2.溝通封閉4 信號(hào)和導(dǎo)致原因
3.溝通之窗4部曲(認(rèn)方向,提方案;提建議,問資源)
問題:老板的意見不對,到底該不該說?怎樣說?
5.處理越級(jí)布置
(1) 請示知情表尊重
(2) 請示開啟獲授意
(3) 請示匯報(bào)控進(jìn)度
第四章:匯報(bào)綜效出成果
一、不愿主動(dòng)匯報(bào)的三種心態(tài)
1. 怕挨罵
2. 沒必要
3. 真不會(huì)
二、主動(dòng)匯報(bào)的3大重要性
1. 望-與上級(jí)溝通期望的橋梁
2. 得-得到展現(xiàn)實(shí)力的機(jī)會(huì)
3. 見-提升職場能見度的方式
案例:不會(huì)匯報(bào)吃的虧
三、理清思路“時(shí)內(nèi)達(dá)人” 思考表
(1) 時(shí)-你有多長時(shí)間來匯報(bào)?
(2) 內(nèi)-領(lǐng)導(dǎo)想從你的匯報(bào)內(nèi)容里面聽到什么?數(shù)據(jù)和事實(shí)從哪兒來?
(3) 境-環(huán)境和地點(diǎn)
(4) 達(dá)-你想通過這次匯報(bào)達(dá)到什么目的?你的觀點(diǎn)是?讓聽眾改變什么?
(5) 人-多少人?誰來聽?關(guān)鍵有誰?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重聽什么?
討論:不同領(lǐng)導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)
案例分析:論劉馥之死——匯報(bào)準(zhǔn)備的重要性
四、匯報(bào)6大注意
1.結(jié)果先行
2.分類討論
3.上下對證
4.數(shù)例雙舉
5.邏輯遞進(jìn)
6.切勿越級(jí)
案例:梅羅吉的會(huì)議安排、憤怒的朱元璋
領(lǐng)導(dǎo)真的只看結(jié)果嗎?
案例:小白VS精英老王的匯報(bào)工作/AB的采購收集
案例分析:數(shù)據(jù)的魅力
案例分析:如何處理被動(dòng)越級(jí)
五、五種匯報(bào)常用邏輯結(jié)構(gòu)
電梯法則:30秒說清楚工作
1. 時(shí)間型
2. 空間型
3. 要素型
4. 因果型
5. 程度型
演練:30秒工作匯報(bào)術(shù)
六、方案說服匯報(bào)六步曲
1.析背景(搞清目標(biāo)資源)
2.聯(lián)相關(guān)(與我何關(guān))
3.亮觀點(diǎn)
4.量利益(量化利益、關(guān)鍵好處)
5.談落地(落地步驟、項(xiàng)目管理)
6.尋支持(強(qiáng)調(diào)需要什么資源,當(dāng)下做決定)
7.做預(yù)案
案例:諸葛亮隆中對匯報(bào)
討論:電腦以租代買方案
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)