主講老師: | 劉宗斌 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是指在企業(yè)整體戰(zhàn)略框架下,通過有效的運(yùn)營(yíng)管理活動(dòng)來支持和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。它涵蓋了從產(chǎn)品選擇、工廠選址、生產(chǎn)組織到市場(chǎng)營(yíng)銷、供應(yīng)鏈管理等各個(gè)方面,旨在通過優(yōu)化資源配置、提高生產(chǎn)效率、降低成本、提升質(zhì)量等方式,增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)強(qiáng)調(diào)與業(yè)務(wù)目標(biāo)的緊密關(guān)聯(lián)、全面性和長(zhǎng)期導(dǎo)向,以確保企業(yè)在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-13 15:34 |
【課程背景】
如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地、卓越績(jī)效?傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)理論偏重于制造業(yè)的生產(chǎn)管理,未能如何涉及解決體制、機(jī)制的問題,也不能回答互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的要求。同時(shí),國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審準(zhǔn)則——《卓越績(jī)效準(zhǔn)則》只是提供了一個(gè)管理模式,不便提供管理方法。
本人經(jīng)過二十余年的管理實(shí)踐和大量案例研究,基于卓越績(jī)效模式總結(jié)、提煉出一套系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)管理思路和方法,先后出版《卓越運(yùn)營(yíng)》、《互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營(yíng)管理》等專著。本次課程主要介紹互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新商業(yè)模式、系統(tǒng)優(yōu)化的組織流程、簡(jiǎn)約易行的制度體系、催人奮進(jìn)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制、基業(yè)長(zhǎng)青的創(chuàng)新機(jī)制等方面的內(nèi)容。
【課程收益】
一、介紹一種運(yùn)營(yíng)管理的系統(tǒng)思路,有助于企業(yè)高管面對(duì)紛繁復(fù)雜的問題時(shí)始終全局在胸,不再“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”;
二、提供一種系統(tǒng)優(yōu)化組織、流程、績(jī)效的方法,有助于企業(yè)高管即使調(diào)任到陌生的企業(yè),也能在兩三天內(nèi)就能做出全面診斷,拿出總體解決方案并讓人心服口服。
三、為企業(yè)爭(zhēng)取質(zhì)量獎(jiǎng)提供了大量案例和方法
【課程方式】以案說理+討論答疑
【課程對(duì)象】企業(yè)中層以上干部
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何規(guī)避毀了索尼的績(jī)效主義
1、案例分析:績(jī)效主義毀了索尼!
2、卓越績(jī)效模式是美國(guó)企業(yè)打敗日本企業(yè)的商戰(zhàn)武器
3、卓越績(jī)效準(zhǔn)則需要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的要求
二、卓越績(jī)效模式運(yùn)營(yíng)管理的總體思路
1、 基于創(chuàng)新的商業(yè)模式,設(shè)計(jì)新的運(yùn)營(yíng)模式
2、基于新的運(yùn)營(yíng)模式,推動(dòng)企業(yè)組織變革、體制創(chuàng)新
3、基于新的運(yùn)營(yíng)模式,推動(dòng)企業(yè)再造流程、機(jī)制創(chuàng)新
4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代賦予運(yùn)營(yíng)管理新的思維和方法
三、如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新商業(yè)模式
1、商業(yè)模式的基本構(gòu)成
2、案例互動(dòng):如何快速、高價(jià)地賣出智能床
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新商業(yè)模式的七個(gè)突破口
1)、商業(yè)模式層面系統(tǒng)規(guī)劃O2O(案例分析:蘇寧O2O轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略)
2)、客戶層面學(xué)會(huì)用戶運(yùn)營(yíng)(案例分析:小米如何不花錢積累50萬粉絲)
3)、產(chǎn)品層面確定產(chǎn)品創(chuàng)新的三個(gè)方向、快速迭代的研發(fā)流程、平臺(tái)化管理模式
(案例分析:小米簡(jiǎn)單管理了10萬人的研發(fā)團(tuán)隊(duì))
4)、營(yíng)銷層面開展全渠道營(yíng)銷 (案例分析:小酒廠的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷模式突破)
5)、員工層面鼓勵(lì)員工創(chuàng)客化 (案例分析:韓都衣舍成功關(guān)鍵在買手小組制)
6)、精益管理層面實(shí)現(xiàn)智能化 (案例分析:空調(diào)智能化給企業(yè)的好處遠(yuǎn)多于給客戶)
7)、外部整合層面實(shí)現(xiàn)平臺(tái)化 (案例分析:阿里巴巴的平臺(tái)化道路)
四、如何再造流程、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)
1、為什么大多數(shù)流程再造的案例是失敗的
1)、案例分析:某連鎖餐飲企業(yè)的流程優(yōu)化
2)、古典的流程再造理論其實(shí)沒有提供系統(tǒng)的方法
2、組織流程框架設(shè)計(jì)方法(結(jié)合某水務(wù)公司的案例講解)
1)、對(duì)照波特價(jià)值鏈的局限,理解卓越績(jī)效模式價(jià)值鏈
2)、以卓越績(jī)效模式價(jià)值鏈,勾勒企業(yè)價(jià)值鏈
3)、依據(jù)企業(yè)價(jià)值鏈,診斷、確定各個(gè)主要職能的主管部門
4)、梳理、優(yōu)化各個(gè)主要流程的原則和方法
5)、從組織、流程兩個(gè)維度進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化的方法
3、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):選取某個(gè)流程做PDCA模式的優(yōu)化
五、如何有效推進(jìn)戰(zhàn)略績(jī)效管理
1、如何有效開展戰(zhàn)略績(jī)效管理循環(huán)
2、案例分析:日本航空公司的浴火重生
3、戰(zhàn)略績(jī)效目標(biāo)分解的難點(diǎn)與盲點(diǎn)
4、案例分析:華潤(rùn)集團(tuán)的6S管控機(jī)制
六、如何構(gòu)建簡(jiǎn)約易行的流程制度體系
1、大多數(shù)企業(yè)普遍存在流程制度與實(shí)際運(yùn)行不相符的“兩張皮”現(xiàn)象
2、簡(jiǎn)約易行的流程制度體系的構(gòu)建原則、步驟和方法
案例:某水務(wù)公司的卓越運(yùn)營(yíng)手冊(cè)
七、如何構(gòu)建改進(jìn)創(chuàng)新機(jī)制
1、基業(yè)長(zhǎng)青的核心在于改進(jìn)創(chuàng)新機(jī)制
2、建設(shè)“不忘初心、追求卓越”的企業(yè)文化
案例分析:阿里巴巴戰(zhàn)略調(diào)整背后不變的使命
3、完善激勵(lì)創(chuàng)新的人才政策
案例分析:萬科把職業(yè)經(jīng)理人調(diào)整為合伙人
案例分析:海爾的人才激勵(lì)
4、建立“百川爭(zhēng)流歸大?!钡膭?chuàng)新管理流程
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