| 主講老師： | 劉宗斌 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 互聯(lián)網(wǎng)，作為全球性的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，極大地改變了我們的生活和工作方式。其特點(diǎn)主要包括信息傳遞的快速性、廣泛性和便捷性。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以隨時(shí)隨地獲取新聞、教育、娛樂等各類信息，促進(jìn)了文化的傳承和交流。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)為商業(yè)活動(dòng)提供了新渠道，推動(dòng)了電子商務(wù)、在線支付等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長。此外，互聯(lián)網(wǎng)還為人們提供了便捷的社交方式，如社交媒體、在線聊天等，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系。總之，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-13 15:35 |
【課程背景】
現(xiàn)有的運(yùn)營管理教材，講的是工業(yè)時(shí)代的制造業(yè)生產(chǎn)管理，既缺乏對(duì)各個(gè)行業(yè)的通用性，又缺乏時(shí)代感。本次課程，既能通用于所有行業(yè)、又能個(gè)性化應(yīng)用于每個(gè)企業(yè)，并貫穿了互聯(lián)網(wǎng)思維。
運(yùn)營管理，是戰(zhàn)略落地，是對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人、財(cái)、物、研、產(chǎn)、供、銷等各種要素及外部資源進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮企業(yè)的系統(tǒng)效率?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代來了，“道不變而術(shù)萬變”，運(yùn)營管理的本質(zhì)要求雖然不變，但需要用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的組織、流程進(jìn)行重構(gòu)，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
【課程收益】
建立互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營管理的總體思路。
了解互聯(lián)網(wǎng)思維相對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)思維的優(yōu)勢(shì)
了解智能技術(shù)及不同企業(yè)的智能發(fā)展戰(zhàn)略
掌握運(yùn)營模式設(shè)計(jì)方法及其實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。
掌握戰(zhàn)略績效管理中普遍存在的問題，及正確的步驟與方法。
掌握一體化整合多重（質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)保）管理體系的簡(jiǎn)約化方法。
掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代激勵(lì)人才的新思維、新做法
【課程方式】以案說理+討論答疑+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員
【課程時(shí)長】 1天（6小時(shí)/天） 可做調(diào)整
【課程大綱】
一、互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營管理概述
1、商業(yè)模式的基本構(gòu)成與擴(kuò)展模型
2、互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營管理的思路導(dǎo)圖
3、《互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營管理》的時(shí)代感、系統(tǒng)性與通用性
二、互聯(lián)網(wǎng)思維相對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)思維的優(yōu)勢(shì)
1、用戶思維VS傳統(tǒng)客戶思維
2、迭代思維VS傳統(tǒng)成品思維
3、大數(shù)據(jù)思維VS傳統(tǒng)批處理思維
4、平臺(tái)思維VS傳統(tǒng)自營思維/雇傭思維
5、跨界思維VS傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)思維
三、智能技術(shù)不用白不用
1、工業(yè)4.0及相關(guān)智能技術(shù)
2、智能制造產(chǎn)業(yè)鏈
3、不同企業(yè)的智能發(fā)展戰(zhàn)略
4、如何申請(qǐng)政策支持
四、運(yùn)營模式設(shè)計(jì)及其實(shí)戰(zhàn)意義
1、流程再造理論的偉大與局限
2、理解卓越績效模式的價(jià)值鏈
3、運(yùn)營模式設(shè)計(jì)的步驟與方法
4、運(yùn)營模式設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)意義
五、戰(zhàn)略績效管理
1、績效管理中普遍存在的問題
2、戰(zhàn)略績效管理的步驟和方法
案例：華潤集團(tuán)的6S管控
六、構(gòu)建自身特色的管理體系，避免“兩張皮”
1、現(xiàn)行管理體系中普遍存在的“兩張皮”現(xiàn)象
2、一體化整合多重管理體系的簡(jiǎn)約化方法
案例：某水務(wù)公司的卓越運(yùn)營手冊(cè)
七、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)的改進(jìn)創(chuàng)新
1、基業(yè)長青的核心在于改進(jìn)創(chuàng)新機(jī)制
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代既要布局持續(xù)改善性創(chuàng)新，又要布局顛覆性創(chuàng)新
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代激勵(lì)人才既要事后成果獎(jiǎng)勵(lì)、更要事先激勵(lì)機(jī)制
4、建立“百川爭(zhēng)流歸大?！钡膭?chuàng)新管理流程
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