主講老師: | 李春林 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 綜合管理是一種涉及多個(gè)領(lǐng)域和層面的綜合性管理方法。它強(qiáng)調(diào)對(duì)組織內(nèi)部各項(xiàng)資源、流程和人員的有效整合與協(xié)調(diào),以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的最優(yōu)化。在綜合管理中,需要注重戰(zhàn)略規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、決策執(zhí)行以及監(jiān)控評(píng)估等多個(gè)環(huán)節(jié),確保各項(xiàng)工作有序、高效地進(jìn)行。同時(shí),綜合管理還需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通,建立有效的溝通機(jī)制和協(xié)作平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。通過(guò)綜合管理的實(shí)施,可以有效提升組織的整體效能和競(jìng)爭(zhēng)力,為組織的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-12 12:06 |
【課程背景】
現(xiàn)代管理之父彼得德魯克說(shuō):能夠憑借其職位和知識(shí)能為組織做出貢獻(xiàn),影響經(jīng)營(yíng)并達(dá)成結(jié)果的人就是管理者。管理者必須卓有成效,同時(shí)卓有成效是可以通過(guò)學(xué)習(xí)提高的。
本課程目標(biāo)是讓管理者了解卓有成效重要性;通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí);自我執(zhí)行意識(shí)、工作態(tài)度與卓有成效的能力培養(yǎng);及制度的運(yùn)用與持續(xù)堅(jiān)持。讓自己與團(tuán)隊(duì)變得卓有成效,從而提升組織的整體效益。
【課程備注】
課程時(shí)間 2天(12小時(shí))
課程對(duì)象 企業(yè)一般管理人員
課程形式 案例研討、情景模擬及現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合
課程內(nèi)容 初步設(shè)計(jì),課程確定實(shí)施后可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整
【課程大綱】
第一節(jié) 卓有成效的管理者
一、管理與管理者內(nèi)涵
管理是透過(guò)眾人把事情做好
管理者必須卓有成效
卓有成效可以學(xué)會(huì)做到
二、卓有成效的管理者
完成任務(wù)≠獲得結(jié)果
做事不到位的“中國(guó)人”與“差不多先生”
卓有成效就是持續(xù)把一件事做到位
經(jīng)典分享:企業(yè)大家論成效
三、卓有成效的方向
達(dá)成共識(shí)是前提 執(zhí)行意識(shí)要提高
工作態(tài)度是關(guān)鍵 高效優(yōu)能是核心
制度科學(xué)有保障 持續(xù)堅(jiān)持邁卓越
第二節(jié) 達(dá)成共識(shí)是前提
一、目標(biāo)一致是方向
清晰組織愿景,清楚戰(zhàn)略目標(biāo)
明確上司意圖
認(rèn)知組織能力,不盲目不妄動(dòng)
二、清楚有效會(huì)表達(dá)
關(guān)鍵原則敢表達(dá)
清晰表達(dá)6C
欣賞贊美能表達(dá)
視頻賞析:愛(ài)情就這樣發(fā)生了
三、用心傾聽(tīng)明真相
理解傾聽(tīng)的六個(gè)目的
設(shè)身處地的四大要求
提升傾聽(tīng)的五項(xiàng)能力
四、積極主動(dòng)有反饋
積極及時(shí)反饋是態(tài)度
過(guò)程結(jié)果反饋是內(nèi)容
及時(shí)反饋三個(gè)“第一”
積極反饋與改進(jìn)型模型圖
案例分析:你這樣做可以更好
第三節(jié) 卓有成效的提升方向
一、 執(zhí)行意識(shí)要提高
100%服從組織目標(biāo),服從是最好的尊重
和而不同是方法
創(chuàng)造執(zhí)行出結(jié)果
我是問(wèn)題的解決者,不是問(wèn)題的制造者
二、工作態(tài)度是關(guān)鍵
主動(dòng)付出不推脫
用心做事超預(yù)期
積極作為敢擔(dān)當(dāng)
三、高效優(yōu)能是核心
二八(巴特)定律新解
經(jīng)典ABCD法則與要事優(yōu)先
時(shí)尚番茄高效工作法
經(jīng)典效能五項(xiàng)管理法則
四、制度科學(xué)有保障
建立科學(xué)合理的制度
好機(jī)制讓魔鬼變天使,壞機(jī)制讓天使變魔鬼
制度熱爐四大法則
不斷檢查、不斷堅(jiān)持
案例分析:制度的力量
第四節(jié) 持續(xù)堅(jiān)持邁向卓越
一、堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡
重復(fù)與堅(jiān)持
主動(dòng)堅(jiān)持與被動(dòng)堅(jiān)持
二、優(yōu)秀其實(shí)容易
把平凡的事情做好就不平凡
把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單
三、卓越就是簡(jiǎn)單
成功不像你想象的那么難
只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去,你就會(huì)成功。
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