主講老師: | 張冬明 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 禮儀服務(wù),是展現(xiàn)個人或組織形象的重要窗口,它涵蓋了待人接物的方方面面。在禮儀服務(wù)中,我們注重細節(jié),以誠摯的微笑、得體的舉止和專業(yè)的態(tài)度,為賓客提供溫馨、舒適的環(huán)境。通過規(guī)范的禮儀流程,我們傳遞著尊重與關(guān)懷,讓賓客感受到賓至如歸的溫暖。同時,禮儀服務(wù)也是傳遞企業(yè)文化和價值觀的重要途徑,它展現(xiàn)著企業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)和品牌形象。因此,不斷提升禮儀服務(wù)水平,對于個人和組織的形象塑造具有重要意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-10 13:07 |
孔子說:“不學(xué)禮無以立”,禮儀是各行各業(yè)人員必備的基本素養(yǎng)。出于對交往對象的尊重與友好,在交往中要注重儀表、儀容、儀態(tài)和語言、表情等細節(jié),從而表現(xiàn)出良好風(fēng)度與素養(yǎng)。《讓你的禮儀成就人生》課程與您探討禮儀與人生、事業(yè)的關(guān)系,幫助您塑造卓越的職業(yè)形象和個人魅力。··················
禮儀培訓(xùn)課程
主講老師:周茂源
課程時間:1天(模塊講解+訓(xùn)練)
培訓(xùn)對象:全體員工
課程目標(biāo):從儀容、儀態(tài)、語言、手勢、微笑、行為舉止等方面對員工進行專項訓(xùn)練提升職業(yè)素養(yǎng)。
商務(wù)禮儀篇:
第一部分:禮儀成就人生
1、不學(xué)禮無以立
2、影響知覺的客觀與主觀因素
第一眼看到了什么
如何塑造良好的第一印象
第二部分:儀容儀表禮儀
1、首因效應(yīng)
2、表情、微笑
3、服飾、發(fā)型
4、女士化妝與男士修面
第三部分:儀態(tài)禮儀
1、站姿規(guī)范 / 訓(xùn)練
2、坐姿規(guī)范 / 訓(xùn)練
3、行走規(guī)范 / 訓(xùn)練
4、致意規(guī)范 / 訓(xùn)練
5、鞠躬規(guī)范 / 訓(xùn)練
6、常用手勢(介紹、展示、遞接物品等)
7、手機禮儀 / 電話演練
第四部分:接待禮儀中的接、迎、請、送
一、接
1、自我介紹的禮儀與禁忌
2、接待要特別注意的問題(尺度、表情、儀容儀表)
3、握手、名片、寒暄的尺度的禮儀
二、迎
1、“坐,請坐,請上坐”——個性化接待
2、會談的位次禮儀
3、樓梯、電梯的位次禮儀
三、請
1、餐桌禮儀:中餐及西餐座次區(qū)別
2、餐桌上應(yīng)注意的事項:點菜、敬酒(紅酒、白酒、啤酒)、應(yīng)注意的不良動作
四、送
1、最后印象不可忽略,
2、送,關(guān)鍵要“送”好送出情義
第五部分:工作中溝通的禮儀與技巧
1、問------怎么問?達成什么目的?
“開放式提問”、“選擇式提問”“引導(dǎo)式提問”“封閉式提問”如何運用
2、聽-----怎么聽?
“聽”為什么會拉近與對方的關(guān)系?
3、說什么?對方更在乎您“怎么說”上下級溝通的技巧
4、有效溝通從傾聽開始(案例)
5、目標(biāo)明確、表達清楚,邏輯結(jié)構(gòu)化(案例)
6、向上溝通 : 同頻、尊重、換位思考、坦蕩真誠
7、平行同事間要注意:主動“我為人人”才能“人人為我”
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