| 主講老師： | 朱志敏 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 沙盤模擬是一種極具實(shí)踐性的教學(xué)方法，它通過(guò)模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在模擬中扮演不同角色，體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。沙盤模擬不僅鍛煉了學(xué)生的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還提高了他們解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。在模擬過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析市場(chǎng)趨勢(shì)，制定經(jīng)營(yíng)策略，與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過(guò)沙盤模擬，學(xué)生能夠更深入地理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的精髓，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-11 13:28 |
【課程背景】
“三分產(chǎn)品，七分交付”，這IT項(xiàng)目管理界所熟知的一句話，足以道出項(xiàng)目實(shí)施在項(xiàng)目環(huán)節(jié)中的重要作用和地位，同時(shí)，也對(duì)項(xiàng)目的交付團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求。是實(shí)際項(xiàng)目交付中，項(xiàng)目組經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題：
2 不清晰項(xiàng)目交付的目標(biāo)，說(shuō)不清真正能夠給客戶帶來(lái)的價(jià)值
2 對(duì)項(xiàng)目各階段干系人的重要程度不清晰，無(wú)法管理干系人的期望與參與
2 客戶頻繁變更，無(wú)法引導(dǎo)客戶的需求
2 缺乏進(jìn)度控制，項(xiàng)目估算漏洞百出
2 組織架構(gòu)和人員變動(dòng)，對(duì)項(xiàng)目上線產(chǎn)生嚴(yán)重干擾
2 盲目投入資源，項(xiàng)目無(wú)法按時(shí)上線，超期超預(yù)算……
基于實(shí)際項(xiàng)目的關(guān)鍵階段與核心場(chǎng)景，本沙盤聚焦一個(gè)大項(xiàng)目的實(shí)施全流程，借助場(chǎng)景帶入的方式，幫助學(xué)員更好地體驗(yàn)“成功的項(xiàng)目管理就是各相關(guān)方滿意+高效高質(zhì)量達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程”，以雙贏思維推動(dòng)項(xiàng)目的成功應(yīng)用。
【課程收益】
2 學(xué)員借助項(xiàng)目管理沙盤演練，構(gòu)建項(xiàng)目管理全域性思維框架，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升維
2 掌握1套可行的項(xiàng)目實(shí)施方法，靈活應(yīng)對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目管理場(chǎng)景，進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)
2 練習(xí)并掌握2-3個(gè)項(xiàng)目需求管理工具，能夠獨(dú)立進(jìn)行不同層級(jí)的用戶訪談
2 理解并掌握需求變更的核心原理，把控項(xiàng)目需求變更，控制需求蔓延
【課程特色】沙盤演練，競(jìng)技性強(qiáng)，學(xué)員深度參與；真實(shí)場(chǎng)景，強(qiáng)化落地與問(wèn)題解決；輸出工具方法，學(xué)完即用。
【課程對(duì)象】互聯(lián)網(wǎng)、軟件行業(yè)項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目制運(yùn)作的全體成員、PMO人員、中基層管理者、售前顧問(wèn)等
【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、IT項(xiàng)目為什么成功率不高？
1、IT項(xiàng)目的成功標(biāo)準(zhǔn)
2、項(xiàng)目成功的雙贏模式
? IT項(xiàng)目成功儀表盤
視頻討論：項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)動(dòng)員會(huì)的意外，討論甲方為什么質(zhì)疑乙方的項(xiàng)目經(jīng)理
二、IT項(xiàng)目沙盤如何解決項(xiàng)目問(wèn)題？
1、沙盤導(dǎo)引
? IT項(xiàng)目管理五個(gè)階段
活動(dòng)：基于六階段順序關(guān)系，小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼圖PK
? 項(xiàng)目資源制約
? 項(xiàng)目三方利益分布
? 責(zé)任分派矩陣
? 不同階段項(xiàng)目干系人參與度曲線
2、沙盤規(guī)則介紹
三、第一階段，項(xiàng)目如何做好啟動(dòng)準(zhǔn)備？
1、項(xiàng)目啟動(dòng)階段準(zhǔn)備工作
? 場(chǎng)景1-5練習(xí)
? 階段復(fù)盤
活動(dòng)：優(yōu)勝和落后小組分享經(jīng)驗(yàn)
? 資料提取準(zhǔn)備
? 召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)目的與內(nèi)容
? 項(xiàng)目規(guī)劃階段注意事項(xiàng)
四、第二階段，項(xiàng)目規(guī)劃如何開展？
1、需求分析
? 場(chǎng)景6-10練習(xí)
? 階段復(fù)盤
活動(dòng)：優(yōu)勝和落后小組分享經(jīng)驗(yàn)
? 藍(lán)圖階段主要工作
? 不同層級(jí)關(guān)系人的需求調(diào)研
練習(xí)： Want 與Need 區(qū)分
? 現(xiàn)狀流程梳理
? TO BE 流程設(shè)計(jì)
工具：結(jié)構(gòu)化需求訪談法
2、方案設(shè)計(jì)
? 場(chǎng)景11-15練習(xí)
? 階段復(fù)盤
活動(dòng)：優(yōu)勝和落后小組分享經(jīng)驗(yàn)
? 方案評(píng)審重點(diǎn)工作
五、第三階段 系統(tǒng)建設(shè)重點(diǎn)工作是什么？
1、系統(tǒng)建設(shè)核心工作
? 場(chǎng)景16-20練習(xí)
? 階段復(fù)盤
活動(dòng)：優(yōu)勝和落后小組分享經(jīng)驗(yàn)
? 方案測(cè)試
? 方案培訓(xùn)
六、第四階段 切換上線注意事項(xiàng)有哪些？
1、切換上線的注意事項(xiàng)
? 場(chǎng)景21-25練習(xí)
? 階段復(fù)盤
活動(dòng)：優(yōu)勝和落后小組分享經(jīng)驗(yàn)
? 方案驗(yàn)收
? 上線切換要點(diǎn)
? 上線動(dòng)員會(huì)要點(diǎn)
視頻討論：驗(yàn)收會(huì)前期溝通，給客戶帶來(lái)的體驗(yàn)如何？
2、需求變更控制
? 整體變更控制流程
? 需求變更管理
工具：客戶需求評(píng)估表
七、第五階段 如何為客戶提供持續(xù)支持？
1、持續(xù)支持體系建立
? 場(chǎng)景26-30練習(xí)
? 階段復(fù)盤
活動(dòng)：優(yōu)勝和落后小組分享經(jīng)驗(yàn)
? 持續(xù)支持注意事項(xiàng)
討論：分組討論項(xiàng)目如何建立持續(xù)支持體系
? 項(xiàng)目驗(yàn)收大會(huì)工作重點(diǎn)
八、課程總結(jié)與收獲
1、優(yōu)勝與落后小組總體復(fù)盤分享
? 沙盤整體收獲與教訓(xùn)
? 后續(xù)工作改進(jìn)計(jì)劃
2、知識(shí)要點(diǎn)回顧
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