| 主講老師： | 朱志敏 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 項目管理是確保項目成功實施的關鍵過程，涉及項目規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個階段。有效的項目管理能夠明確項目目標，合理分配資源，優(yōu)化工作流程，降低項目風險。在項目執(zhí)行過程中，項目經(jīng)理需要協(xié)調各方利益，確保團隊成員之間的有效溝通與合作。同時，項目管理還注重成本控制、質量管理和時間管理，以實現(xiàn)項目的經(jīng)濟效益和社會效益。通過科學的項目管理，企業(yè)能夠提升項目成功率，增強市場競爭力。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-11 13:29 |
【課程背景】
NASA的領導者斯蒂芬.約翰遜認為：項目的失敗，85%-90最終是由于人為失誤或溝通不暢造成的，而項目場域的建設對于項目的成功起著至關重要的作用。
現(xiàn)實中，很多項目經(jīng)理都是技術專家，應對專業(yè)問題往往得心應手，一旦遇到團隊領導，就會面臨各種挑戰(zhàn)：
2 項目人員配置不合理，不是能力不足就是意愿不夠；
2 項目成員之間總是因小事發(fā)生沖突，影響團隊穩(wěn)定；
2 項目資源不足，時間緊任務重，團隊士氣持續(xù)低落；
2 項目經(jīng)理對成員的重視度不足，成員缺少歸屬感與成就感；
2 團隊出現(xiàn)問題后互相甩鍋，交付質量一塌糊涂……
本課程聚焦在項目團隊自我改變，通過認知項目場域及練習新的心智模式，改變自己的行為習慣，在復雜項目組織中能夠快速進入角色，全力投入工作，助力項目目標達成。
【課程收益】
? 使學員認知項目場域是項目成功的關鍵因素之一
? 使學員理解項目成員天性各不相同，在面臨沖突時能夠運用靈活的溝通風格解決項目中的各種沖突矛盾
? 熟練應用2-3個團隊建設工具，強化打勝仗、打硬仗的文化土壤，提升項目團隊作戰(zhàn)力
? 學習并掌握1個思維模式轉化工具，嘗試改變認知模式，實現(xiàn)認知升維
【課程特色】視頻研討+視覺引導，豐富的項目故事引人入勝；實戰(zhàn)訓練與輔導，強化能力落地；輸出工具模版，工作中即插即用。
【課程對象】互聯(lián)網(wǎng)、軟件行業(yè)項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目制運作的全體成員、PMO人員、中基層管理者、售前顧問等
【課程時間】1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
一、項目團隊為何總是問題不斷？
1、場域的由來
? 場域對行為的影響
視頻討論：根據(jù)視頻內容，討論場域為何會影響人的行為
? 從眾實驗帶來的啟發(fā)
小測試：比長短
? 項目場域的重要性
分組討論：分享個人所在項目場域的故事
2、如何識別場域
? 場域的可視化
? 不同組織類型的天然屬性
? 四個維度與干系人心態(tài)分析
工具：項目干系人心態(tài)分析矩陣
3、知己識人
? 個人天性識別
工具：個人天性識別量表
? 四種類型天性分析
分組討論：本類型角色在項目中的典型表現(xiàn)及溝通方式
4、本章小結
二、如何通過語言影響團隊場域？
1、項目中的心智模式
? 心智模式框架
視頻討論：基于視頻內容，討論你看到的內容，為什么沒有注意到“黑色大猩猩”
? 場域管理工具
工具：AMBR
分組討論：閱讀《煙花燦爛的夜晚》，討論作為第二任項目經(jīng)理，如何應對客戶反饋
? 語言轉化框架
工具：“紅”轉“綠”
練習：基于工具進行某項目場景下的紅轉綠語言練習
2、探尋語言魔力
? 語言背后的腦科學
? 表達請求的方法
工具：N型表達
視頻：奧巴馬國會演講
? 實戰(zhàn)案例演練
3、本章小結
三、如何營造項目場域？
1、綠色行為場域建設
? 欣賞與感激的場域效果
分組練習：運用AMBR工具練習案例“過度批評使團隊陷入惡性循環(huán)”
? 如何表達欣賞與感激
? 表達感激與分享的方式
工具：HAPPS 感激技巧
演練：表達對項目中某人的感激致謝
? 關注共同利益的場域效果
? 如何關注共同利益
視頻討論：基于視頻討論，主人公如何進行談判的？
案例分享：項目中如何尋找共同利益
? 小結
2、黃色行為場域建設
? 適度包容的場域效果
分組練習：運用AMBR工具練習案例“一個都不能少”
? 如何做到適度包容
討論：如何做到適度包容
? 信守所有協(xié)議的場域效果
? 如何做到信守所有協(xié)議
案例分享：如何做到信守協(xié)議
? 小結
3、藍色行為場域建設
? 直面現(xiàn)實樂觀+100%投入的場域效果
分組練習：運用AMBR工具練習案例“直面現(xiàn)實”
? 如何做到直面現(xiàn)實樂觀+100%投入
案例分享：項目現(xiàn)場的可視化管理
? 小結
4、橙色行為場域建設
? 避免指責抱怨的場域效果
分組練習：運用AMBR工具練習案例“都是你的錯”
? 理清角色、責任與權力
工具:RAA
練習：利用RAA理清項目的角責權力
? 小結
四、結合所學，如何構建本項目的場域？
1、項目場域轉換
? 項目情境轉化
工具： CSW工作表
2、項目場域構建綜合演練
? 項目方案評審的場域管理
綜合演練：結合8項行為和CSW工作表練習轉換項目場域
3、課程小結
京公網(wǎng)安備 11011502001314號
