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管理者的高效溝通

主講老師: 秦煒琳 秦煒琳

主講師資:秦煒琳

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通是人與人之間傳遞信息、表達觀點、建立共識和增進理解的過程。有效的溝通能夠消除誤解,加強合作,提高工作效率。在溝通中,傾聽和表達同樣重要,需要關注對方的需求和感受,清晰、準確地傳達自己的觀點。此外,非言語溝通如肢體語言和面部表情也扮演著關鍵角色。通過不斷提升溝通技巧,人們可以更好地與他人合作,解決問題,實現(xiàn)共同目標。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-05 15:28


【課程背景】

互聯(lián)網(wǎng)時代,我們每天都要跟企業(yè)內(nèi)部的上級、下級、平級之間進行大量的溝通和交流,部分崗位還要與外部的客戶進行專業(yè)的交流、解答。溝通的效率對企業(yè)的發(fā)展和員工的績效起了非常關鍵的作用。

企業(yè)管理中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的。

高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,最大限度地提高工作效率,管理者的溝通能力直接決定團隊績效。

用最短的時間達到最佳的溝通效果,是每個人都急需掌握的一項技能。

 

【課程收益】

1. 了解溝通原理、風格和基本方式;

2. 學習良好溝通的技巧與行動,提高正向影響力;

3. 掌握結構化表達、深度聆聽和積極反饋的技巧和訓練方法;

4. 掌握推動團隊成果達成的溝通技能與行為;

5. 掌握與上級、下屬、同事和外部客戶溝通的方法和技巧。

 

【課程對象】中、基層管理者, 企業(yè)后備干部,新生代管理者

【課程時長】1-3天

 

 

【課程大綱】

第一單元:引論

富蘭克林·羅斯福“爐邊談話”

第二單元:溝通之道

1. 溝通的基本概念

2. 溝通三要素

3. 溝通漏斗原理

4. 溝通基本方式

【案例:《荒島余生》、沒有溝通管理的秋千是什么樣子】

第三單元:溝通之術

1. 聆聽—傾聽力訓練

1)三層次聆聽

2)建立親和

3)赫拉別恩法則(73855法則)

【案例:美國FBI首席談判官 】

2. 結構化表達—表達力訓練

1)日常交談VS公開演講

2)好故事的三大標準六大要素

3)“英雄之旅”故事模型—講故事

【角色扮演:電梯測試向CEO匯報工作

3. 反饋—覺察力訓練

1)溝通的表情、眼神與肢體動作

2)積極性反饋(BIA)

3)發(fā)展性反饋(BID)

【分析討論:怎樣提意見? 怎樣拒絕一個人?】

4. 提問—提問力訓練

1)區(qū)分

2)提問技巧(發(fā)問羅盤)

3)GROW模型

【案例:德魯克經(jīng)典五問、尼斯湖水怪】

第四單元:上行溝通—讓領導放心

1. 向上司請示匯報的程序與要點

2. 如何向上司匯報工作

3. 如何讓上司接受自己的建議

【角色扮演:工作匯報】

第五單元:下行溝通—讓下屬信任

1. 員工漸進式績效管理

2. 工作計劃輔導流程

3. 員工的科學授權與情景領導

【角色扮演:批評下屬】

第六單元:平行溝通—讓同事欣賞

1. 以內(nèi)部客戶意識協(xié)同工作

2. 無縫對接:跨部門溝通的技巧

3. 團隊沖突管理

【分析討論:能干的李經(jīng)理為什么總受同事的排擠】

第七單元:向外溝通—讓客戶滿意

1. 如何跟客戶建立信賴感

2. 客戶的購買價值觀

3. 說服客戶的策略與技巧

4. 成交的七大秘密武器

【案例:史蒂夫·喬布斯-iPhone發(fā)布會】

第八單元:情景劇場—溝通在工作場景中的模擬應用

1. 組建團隊、布置任務

2. 場景模擬、劇本創(chuàng)作

3. 團隊演練、匯報表演


 
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