主講老師: | 劉歡儀 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | TTT是英文“Training the Trainer”的縮寫,中文意為“培訓師培訓”。它是一種針對培訓師或潛在培訓師的培訓方法,旨在提高他們在課程設計、授課技巧、學習評估等方面的能力。通過TTT培訓,學員可以了解如何制定培訓目標、選擇培訓內(nèi)容、運用不同的教學方法和評估工具,以及如何激發(fā)學員的學習興趣和參與度。TTT培訓通常包括理論講解、案例分析、實踐操作和反饋評估等環(huán)節(jié),以幫助學員掌握培訓技能并提升教學效果。TTT廣泛應用于各個領(lǐng)域,如企業(yè)培訓、教育機構(gòu)、非營利組織等,為培養(yǎng)優(yōu)秀的培訓師和提高培訓質(zhì)量提 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-26 13:47 |
項目背景:
培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓師已成了各大企業(yè)培訓工作的重中之重,企業(yè)都意識到各部門主管及各模塊的資深專家,都具有向同事或下屬進行經(jīng)驗分享和傳播的責任。
TTT訓練將增強企業(yè)內(nèi)部培訓的培訓效果,促進企業(yè)員工素質(zhì)提升,完善企業(yè)培訓體系,為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營提供綿綿不斷的高素質(zhì)人才。
如何幫助內(nèi)部培訓師認清培訓師的素質(zhì)與使命,快速有效地學會課程內(nèi)容的規(guī)劃與設計的方法與技巧,培訓需求的獲得與分析方法、PPT簡單的制作與運用等,都是此期項目的重點。
學員對象:
企業(yè)內(nèi)訓師人員,(共計25人以內(nèi))
課程大綱:
培訓安排一:
培訓內(nèi)容:
一、 企業(yè)內(nèi)訓基礎知識概述
1、 企業(yè)培訓與學校教育的根本區(qū)別
2、 成人學習特征與心理分析
3、 企業(yè)內(nèi)訓實際操作流程
二、 企業(yè)內(nèi)訓師的基本要求(一)
1、 培訓師的形象設計與要求
2、 培訓師的心理素質(zhì)訓練:登臺恐懼及其破解
3、 培訓師基本素質(zhì)訓練:聲音、語言處理、動作規(guī)范
課堂訓練:聲音的運用、克服緊張的方法
l 布置作業(yè)
培訓安排二:
培訓內(nèi)容:繼續(xù)前一天下午的訓練:語言訓練、動作規(guī)范
一、 企業(yè)內(nèi)訓師的基本要求(三)
1、 對培訓師角色的再認識:滿足需求 銷售知識
2、 培訓需求的調(diào)查與把握
3、 培訓:開場與結(jié)尾的設計
4、 課程時間的分配與掌控
課堂訓練:一分鐘演講訓練
l 布置作業(yè)
培訓安排三:
培訓內(nèi)容:培訓師綜合訓練——培訓師形象、演講臺風、培訓風格、動作、語言處理、開場、結(jié)尾、時間把控等綜合素質(zhì)訓練。
訓練形式:每人都有2次機會上臺演講,在規(guī)定內(nèi)容里,按要求做3-5分鐘及8-10分鐘的演講練習,學員及講師進行點評。
培訓器材:DV攝像機
培訓安排四:
培訓內(nèi)容:課程設計與教材編寫技巧
1、課程開發(fā)的基本思路
2、課程開發(fā)的基本原則
3、教材編制的模式舉要
4、教材編寫的基本步驟
5、收集素材的途徑與方法
6、素材與主題鏈接的方法
7、素材運用的幾種形式
8、PPT的作用
9、培訓前的工具與場地準備
l 布置作業(yè)
培訓安排五:
培訓內(nèi)容:企業(yè)培訓師進階訓練——精彩的內(nèi)容演繹與課堂掌控
1、有效導入課程的關(guān)鍵
2、不同導入形式的運用要點(研討)
3、專業(yè)的內(nèi)容演繹技法及其應用
4、故事演繹技法
5、游戲活動的組織技巧
6、現(xiàn)場講授的技法及要點
7、引用案例的技法及要點
8、現(xiàn)場研討的技法及要點
9、專業(yè)的內(nèi)容演繹要求
10、課堂現(xiàn)場的掌控技法
l 布置作業(yè)
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