主講老師: | 蔣小華 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力,就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-12-26 15:13 |
2 課程說(shuō)明:
? 善戰(zhàn)者,立于不敗之地,而不失敵之?dāng)∫病?/span>
? 善戰(zhàn)者,致人而不致于人。
? 善戰(zhàn)者,見敵之所長(zhǎng),則知其所短;見敵之所不足,則知其所有余。
? 善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人。
? 善戰(zhàn)者,先為不可勝,以待敵之可勝。
——《孫子兵法》
常言道:戰(zhàn)略決定成敗。即使未來(lái)不可預(yù)測(cè),即使如今變化越來(lái)越快,也絲毫不影響制定戰(zhàn)略的重要性,以及對(duì)戰(zhàn)略的投入度。
因此,戰(zhàn)略管理能力是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn),也是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在。毫不夸張地說(shuō),一個(gè)沒有戰(zhàn)略思維且不懂得戰(zhàn)略管理的領(lǐng)導(dǎo)者,決不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
本課程圍繞戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略解碼和戰(zhàn)略落地4個(gè)方面展開,讓學(xué)員擁有戰(zhàn)略思維的同時(shí),也學(xué)會(huì)具體的實(shí)操方法,如何戰(zhàn)略創(chuàng)新、如何戰(zhàn)略解碼、如何戰(zhàn)略落地——成為一名真正能夠運(yùn)籌帷幄、使命必達(dá)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。
2 課程時(shí)長(zhǎng):1天
2 主講專家:蔣小華
2 課程形式:專家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練
2 培訓(xùn)特色:
1. 全面系統(tǒng):采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌;
2. 重點(diǎn)突出:管理知識(shí)繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法;
3. 輕松風(fēng)格:在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),講師不失詼諧與幽默,使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松、愉快;
4. 注重實(shí)務(wù):管理是實(shí)踐的藝術(shù),唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效,讓學(xué)員親身體驗(yàn),實(shí)操模擬;
5. 教練結(jié)合:案例式教學(xué),通過(guò)案例研討和課堂演練,加速學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。
2 授課風(fēng)格:
1. 富有激情,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣幽默,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻。
2. 突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。
2 課程大綱:
第1章 戰(zhàn)略突破:領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維與突破
1. 從企業(yè)的生命周期看公司發(fā)展戰(zhàn)略;
2. 思考:靠什么獲得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位?
3. 什么是戰(zhàn)略?它對(duì)企業(yè)意味著什么?
? 案例:《隆中對(duì)》的成與敗,司馬懿的高與矮;
4. 什么是戰(zhàn)略管理?戰(zhàn)略管理的原則是什么?公司戰(zhàn)略體系/層次有哪些?
? 戰(zhàn)略RIDER模型;
? 戰(zhàn)略形態(tài):競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略-低成本、差異化和集中優(yōu)勢(shì)/定位戰(zhàn)略/藍(lán)海戰(zhàn)略等;
5. 戰(zhàn)略思維:不確定時(shí)代如何構(gòu)建確定
? 黑天鵝和灰犀牛:“VUCA時(shí)代,未來(lái)很難預(yù)測(cè)”;
? 基于明天:騰訊公司“我們眼里只有未來(lái)”;
? 著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”;
? 選擇與放棄:萬(wàn)科的做減法與GE的數(shù)一數(shù)二戰(zhàn)略;
? 創(chuàng)新者的窘境:諾基亞手機(jī)、柯達(dá)和飛信的核心問題;
6. 吐故納新:VUCA時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)思維
? 用戶思維:一切以用戶為中心,其它一切紛至沓來(lái);
? 簡(jiǎn)約思維:大道至簡(jiǎn)、簡(jiǎn)單即美/案例:萬(wàn)達(dá)的減法策略;
? 產(chǎn)品思維:產(chǎn)品為王,死磕極致/工具:企業(yè)能量模型;
? 迭代思維:快速迭代,不斷更新/案例:魅族的敗局;
? 試錯(cuò)思維:犯錯(cuò)、試錯(cuò)、改錯(cuò)/案例:小米的崛起。
第2章 戰(zhàn)略決策:領(lǐng)導(dǎo)者如何正確決策與創(chuàng)新
1. 有效決策:正確理解領(lǐng)導(dǎo)決策
? 善戰(zhàn)者:從孫子兵法看戰(zhàn)略決策;
? 西蒙決策模型:情報(bào)、設(shè)計(jì)、選擇和評(píng)價(jià);
? 決策與組織關(guān)系:組織里應(yīng)由誰(shuí)來(lái)做決策?決策需尋求意見的一致?
2. 決策陷阱:為什么聰明人常常做錯(cuò)誤的決策?
? 情緒影響:情緒與決策如影隨形,沒有所謂的理性決策;
? 重點(diǎn)偏差:小事花時(shí)間太多,對(duì)重要決策反而倉(cāng)促?zèng)Q定;
? 決策疲勞:做大量非重要的決策,導(dǎo)致沒有做重要決策;
? 承諾升級(jí):受沉沒成本的影響,反而追加投資;
? 二元思維:思維單一,類似非黑即白、非此及彼;
3. 決策工具:讓頭腦變得更靈活與縝密
? 決策樹:預(yù)測(cè)未來(lái)結(jié)果收益,尋找最優(yōu)方案;
? 外部環(huán)境分析-宏觀環(huán)境(PEST);
? 外部環(huán)境分析-微觀環(huán)境(五力模型);
? 內(nèi)外環(huán)境分析-SWOT分析法;
? 業(yè)務(wù)投資組合分析-波士頓矩陣。
4. 別出心裁:戰(zhàn)略創(chuàng)新的支點(diǎn)與思維
? “混亂無(wú)序”——循規(guī)蹈矩是創(chuàng)新的大敵;
? “深度挖掘”——?jiǎng)?chuàng)新能力與思維深度成正比;
? “贏者務(wù)虛”——常人的思維世界是有形的,智者的思維世界是無(wú)形的;
? “善用優(yōu)勢(shì)”——認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)并善用大腦;
? “換條路走”——不要總是走老路;
? “突破經(jīng)驗(yàn)”——可能是什么比是什么更重要;
? “卡貝理論”——放棄是創(chuàng)新的鑰匙;
? “交叉思維”——?jiǎng)?chuàng)新往往隱藏事物的交叉處;
? “第一性原理”——放棄冗余,忽略比較。
第3章 戰(zhàn)略解碼:領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略澄清、解碼與策略制定
1. 戰(zhàn)略解碼意義與原則:
? RACE原則:戰(zhàn)略的可靠度×戰(zhàn)略的認(rèn)同度×實(shí)現(xiàn)策略的清晰度×組織的支持度;
? 符合平衡計(jì)分卡的原則:要下蛋的鵝,還是吃肉的鵝;
? 學(xué)會(huì)制定戰(zhàn)略地圖;
? 開好兩會(huì):戰(zhàn)略澄清會(huì)(戰(zhàn)略屋)、戰(zhàn)略解碼會(huì)。
2. 員工層面:靠什么指導(dǎo)員工的思想?(凝聚人心)
? 未來(lái)圖景:有什么特點(diǎn)?有什么用?如何描述?
? 使命:“使出命來(lái)”何謂使命?哪些思考?來(lái)源哪里?基本要求;
? 核心價(jià)值觀:有什么用?為何需要?三大標(biāo)準(zhǔn)。
3. 客戶層面:如何塑造優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手?
? 三維競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì));
? 核心競(jìng)爭(zhēng)力:如何不戰(zhàn)而屈人之兵(持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì));
4. 目標(biāo)層面:如何讓團(tuán)隊(duì)清晰“星辰大海、山頭與護(hù)欄”?
? 制定一個(gè)膽大包天的目標(biāo);
? 推行OKR工作法;
? 目標(biāo)解碼工具:OGSM;
? WBS法:目標(biāo)、任務(wù)、工作和活動(dòng)。
第4章 戰(zhàn)略執(zhí)行:領(lǐng)導(dǎo)者如何推動(dòng)才能將戰(zhàn)略落地
1. 為什么很多公司的戰(zhàn)略不能落地?
? 高層推動(dòng):組織調(diào)整、資源調(diào)動(dòng)和管理變革;
? 關(guān)鍵行動(dòng):戰(zhàn)略傳導(dǎo)、措施推演和績(jī)效指標(biāo);
? 核心流程:戰(zhàn)略流程、人員流程和運(yùn)營(yíng)流程。
2. 戰(zhàn)略目標(biāo)的宣貫與內(nèi)化:
? 邏輯:數(shù)學(xué)思維+語(yǔ)文思維;
? 力度:戰(zhàn)略解讀、戰(zhàn)略討論與戰(zhàn)略地圖繪制;
3. 戰(zhàn)略性人才隊(duì)伍的建設(shè):
? 用對(duì)人:什么樣的戰(zhàn)略選擇什么樣的人;
? 激活人:什么樣的激勵(lì)出什么樣的結(jié)果;
? 培育人:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)出什么樣的人才。
4. 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)行動(dòng):
? 聚焦最重要的目標(biāo);
? 關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);
? 鎖定關(guān)鍵責(zé)任;
? 即時(shí)跟進(jìn)與反饋;
? 戰(zhàn)略復(fù)盤。
5. 戰(zhàn)略執(zhí)行24字方針;
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)基本行為。
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