主講老師: | 葛軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 掌握激勵(lì)原理及運(yùn)用要點(diǎn),學(xué)習(xí)激勵(lì)需求的診斷方法,掌握各種有效激勵(lì)理論的操作方式與技巧,熟悉激勵(lì)機(jī)制建立的設(shè)計(jì)要點(diǎn),從而提升企業(yè)整體績(jī)效,提高競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-12-26 14:18 |
【課程結(jié)構(gòu)】
【課程收益】
【課程特色】
1、實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu),實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。
2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的參與能力,保證授課效果。
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部高層、中層及基層管理者
【課程安排】
一、了解激勵(lì)
1.激勵(lì)的含義
2.激勵(lì)和績(jī)效的關(guān)系
3.激勵(lì)的模式
分析:激勵(lì)警覺(jué)性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
二、需要層次理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
1、需要層次理論內(nèi)容
2、對(duì)需要層次理論的解釋
3、需要層次理論對(duì)管理工作的啟示
4、需要層次理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析:潘傳中為何跳槽
三、雙因素理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
1、雙因素理論內(nèi)容
2、對(duì)雙因素理論的解釋
3、雙因素理論對(duì)管理工作的啟示
4、雙因素理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
案例分析:瑪麗的苦惱
四、目標(biāo)期望理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
1、期望理論的內(nèi)容
2、期望理論模式
3、目標(biāo)期望理論對(duì)管理工作的啟示
4、目標(biāo)期望理論在管理工作中的應(yīng)用
案例分析:嚴(yán)偉為何離開(kāi)公司
五、行為強(qiáng)化理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
1、行為強(qiáng)化理論內(nèi)容
2、正負(fù)強(qiáng)化的比較
3、行為強(qiáng)化理論對(duì)管理工作的啟示
4、在管理工作中有效地運(yùn)用表?yè)P(yáng)
5、在管理工作中有效地運(yùn)用批評(píng)
案例分析:?jiǎn)汤袷遣皇莻€(gè)好科長(zhǎng)
六、公平理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
1、公平理論內(nèi)容
2、公平理論公式
3、員工個(gè)人貢獻(xiàn)的考慮要素
4、員工得到獎(jiǎng)酬的考慮要素
5、當(dāng)員工感覺(jué)不公平時(shí)的情況
6、公平理論在管理工作中的應(yīng)用
案例分析:小白為什么辭職
七、挫折理論在管理工作中的實(shí)際應(yīng)用
1、挫折理論內(nèi)容
2、挫折理論模式
3、挫折行為反應(yīng)
4、挫折理論在管理工作中的應(yīng)用
案例分析:張華的干部考核
八、具體激勵(lì)措施
1、了解員工需求(進(jìn)行員工滿意度調(diào)查)
2、確認(rèn)當(dāng)前員工看重的需求因素
3、確定具體激勵(lì)措施
4、將激勵(lì)措施制度化
案例分析:西門子公司激勵(lì)機(jī)制的建立
課程總結(jié)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)