跨部門溝通與協(xié)作

課程背景：

為什么一件事情由一個部門主導、另一個部門協(xié)作，往往就變成孤掌難鳴？

部門間的溝通障礙重重，仿佛有難以逾越的鴻溝，協(xié)作總無成效？

怎樣才能打破壁壘，克服部門間的溝通障礙，讓員工發(fā)揮一加一大于二的功效？

如何避免跨部門沖突，提高公司內(nèi)部溝通的有效性以改善運營效率？

本課程將帶來全新的思維方式與行為模式，讓跨部門之間的溝通更順暢和高效。

課程收益： 

通過本課程的學習使學員能夠：

1. 了解跨部門溝通的問題所在：從職能角度、渠道角度、表達角度來分析跨部門溝通的問題所在，了解部門之間問題的所在；

2. 掌握跨部門溝通的核心思維：不光是講清楚跨部門溝通的關鍵思維是什么（what），更側(cè)重于如何落地（how），減少部門之間的沖突

3. 學會跨部門溝通的實操技巧：了解溝通的底層邏輯，掌握溝通的技巧，感悟?qū)嵅僖c，掌握上下級溝通要領，節(jié)約溝通時間成本，方便協(xié)調(diào)；

4. 加強團隊協(xié)作：增加團隊相互了解，增加團隊默契，進而建立良好的團隊氛圍，進行閉環(huán)式溝通—對結果負責任、部門間達成共識。

課程對象：部門經(jīng)理或主管

授課方式：理論講解＋視頻解+案例分析＋小組討論＋角色扮演＋現(xiàn)場問答

課程大綱/要點：

課程大綱將根據(jù)客戶具體情況進行調(diào)整

一、跨部門溝通的問題分析

? 視頻觀摩研討：《卡特教練》片段

? “互惠原理”在跨部門溝通中的應用

1. 跨部門溝通案例研討：《緊急請托》

1) 同級溝通，為何如此難？背后的原因是什么？

2) 從職能角度分析跨部門溝通中遇到的問題

3) 平級溝通系統(tǒng)思考的特征

2. 視頻觀摩研討《黎明之前》片段

1) 從渠道角度分析跨部門溝通中遇到的問題

2) 從表達（編碼）角度分析跨部門溝通中遇到的問題

3. 常見溝通障礙

1) 論語子絕四

2) 定式思維

3) 比較

4) 偏見

4. 跨部門溝通的基本原則

1) 平級溝通的基本問題—心態(tài)

2) 平級溝通的基本原理—關心

3) 平級溝通的基本要求—主動

二、跨部門溝通的核心思維

1. 案例集錦：核心思維之“利他思維“

1) 建立內(nèi)部客戶服務意識

2) 誰是內(nèi)部客戶？

3) 如何讓內(nèi)部客戶滿意？

2. 溝通案例研討《進退兩難》：核心思維之“顛倒心”

1) 顛倒心在跨部門溝通中的應用層次1：很難做到

2) 顛倒心在跨部門溝通中的應用層次2：必須做到

3. 溝通案例研討《為什么執(zhí)行力這么差？》：核心思維之“結果思維”

1) 把事情說清楚：5W2H

2) 意識—行為—結果：決心的重要性

3) 團隊協(xié)作中的“擔當精神”

4) 閉環(huán)式溝通的本質(zhì)—對結果負責

5) 什么是任務思維？

6) 什么是結果思維？

三、跨部門溝通的實操技巧

1. 通情達理的四個等級

1) 差—使溝通者感到受傷害，引起憤怒，溝通受到阻礙

2) 一般—只處理了事情，沒處理心情，使溝通者感到不被重視

3) 好—使溝通者感到被理解，溝通順暢

4) 很好—使溝通者感到很愉悅，雙方達成共識，事情處理得很圓滿

2. 人際溝通四部曲（溝通的底層邏輯）

1) 熱情開場

2) 探尋需求

3) 提出建議

4) 滿足需求

3. 跨部門溝通案例研討：《組建團隊》

1) 跨部門溝通原則：尊重為先

2) 先人后事在人際溝通中的應用

4. 傾聽技巧

1) 從傾聽（解碼）角度分析跨部門溝通中遇到的問題

2) 傾聽的三個層次

3) 冰山理論模型

4) 影響他人的兩條路徑

5) 認同對方感受的重要性和技巧練習

5. 溝通中的情感價值

1) 同對方的情感打交道（案例集錦）

2) 增加敏感度和情感力量

3) 對方有話說——每句話背后都有訴求

4) 關注和體諒對方情感的技巧及一對一練習

5) 視頻觀摩《亮劍》片段：情感賬戶

6. 溝通中的反饋

1) 三明治表達法

2) 視頻觀摩《張藝謀與李寧的對話》

3) 建設性反饋工具ADISC

7. 沖突處理技巧

1) 正確認識沖突

2) 沖突應對的三種模式

3) 五種沖突處理策略

4) 五種沖突處理的使用場景

8.  顧慮處理技巧

1) 同理心在顧慮處理中的應用

2) 同理心的四種要素及應用

3) 同理心的四種回應方式

4) 常見顧慮處理場景解析（視頻解析《沉默的證人》）

四、團隊協(xié)作的思維與技巧

1. 案例研討《一項新任務》

1) 如何請托他人的技巧

2) 如何提升他人意愿

2. 團隊游戲：口字游戲

1) 先想后做

2) 各司其職的重要性

3. 團隊游戲：新數(shù)學測驗

1) 案例分享：動手之前先動腦

2) 工具：成功方程式

3) 企業(yè)各層級在團隊協(xié)作中的定位

4. 基于需要的團隊協(xié)作與溝通

1) “自主”需要下的團隊協(xié)作與溝通

2) “能力”需要下的團隊協(xié)作與溝通

3) “歸屬”需要下的團隊協(xié)作與溝通

注：以上各技巧環(huán)節(jié)需要進行案例研討、角色扮演、現(xiàn)場演練、小組討論等形式授課

結束：現(xiàn)場提問與解答