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點亮職海燈塔——職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師: 陳淑亞 陳淑亞

主講師資:陳淑亞

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)生涯規(guī)劃是指對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃由職業(yè)定位,目標設定和通道設計三個要素構成。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-11-17 15:15


課程背景:

茫茫職海,有人依航道順利前行,有人在迷茫中飄搖不定。多數人開始思考:我究竟適合做什么?我的工作不盡如人意怎么辦?銀行有哪些發(fā)展機會?我能否通過崗位轉換來實現(xiàn)自己的職業(yè)目標?我如何調整自己把自己的目標和銀行戰(zhàn)略目標結合,實現(xiàn)共贏?我如何為自己謀求一個美好的未來和人生?

隨著社會的進步和工作節(jié)奏的不斷提升,各類職業(yè)發(fā)展問題日益突顯于我們工作與生活的各個方面,而職業(yè)生涯規(guī)劃也越來越被員工所重視和接受。員工在職業(yè)發(fā)展的路上渴望清晰明確,少走彎路,也能降低其時間成本、機會成本、經濟成本。為此,如何做好規(guī)劃成為銀行職員迫切需要解決的問題。

“只有每個員工不斷提高自己的核心競爭力,都成為專家,企業(yè)才具備核心競爭力?!?/span>   ——任正非

 

課程收益: 

1. 確職業(yè)規(guī)劃對員工自身發(fā)展的重要性,了解職業(yè)錨的內涵,識別自身職業(yè)錨。

2. 解決職業(yè)生涯困惑,職場不良情緒應對,緩解員工職業(yè)倦怠。

3. 清晰職業(yè)發(fā)展方向與目標,適時進行自我調適、正確適崗,主動承擔責任,以積極的心態(tài)抱新的變化與挑戰(zhàn)。

4. 培養(yǎng)雙贏思維,平衡多方,建立有效職場人際關系,重獲職場激情和動力。  

5. 梳理工作流程,提升實際操作能力,提升溝通力、執(zhí)行力、協(xié)作力,全面精進,由內而外提升迭代自我,成為高效能職業(yè)人。

 

課程對象:銀行新員工、入職3-5年中基層員工

授課方式:游戲導入、循環(huán)互動、小組討論、案例探討、故事分享、情景模擬、診斷點評

 

課程大綱

一、進行職業(yè)探索,重新認識自己

1、銀行員工為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃

1)職業(yè)生涯規(guī)劃的定義

2)個人職業(yè)成就的需求

3)社會及行業(yè)發(fā)展的需求

游戲互動描繪藍圖,10年后你的樣子……

2、對自己的正確認知,你才是自己最大的背景

1)你對自己職業(yè)的認知

2)SWOT分析法,個人能力分析

3)把自己打造成人才而不是人力

4)時代快速發(fā)展,新時代人才的標準是什么

互動演練寫出你的職場困境。

 

二、做好價值判斷,找準職業(yè)定位

1、分析職業(yè)定位,認識你的工作

2、職場發(fā)展三階段

1)初入職場階段——探索期,新員工身份適應

2)中期發(fā)展階段——上升期,中堅力量發(fā)展定位

3)事業(yè)成熟階段——事業(yè)期,職場骨干事業(yè)平衡

3、職場發(fā)展四種能力

1)內部組成:思維邏輯結構、積極陽光心態(tài)

2)外部表現(xiàn):溝通表達技巧、優(yōu)秀寫作能力

4、銀行員工職業(yè)發(fā)展兩條通道

1)管理通道

2)技術通道

5、職業(yè)發(fā)展的三個層次

1)關注八卦是非

2)專注解決問題

3)拼格局

游戲互動:九宮格的秘密

 

三、個人優(yōu)勢探索,規(guī)劃職業(yè)航線

1、發(fā)現(xiàn)你的職場優(yōu)勢

1)知識體系

2)技能專長

3)個人才干

2、能力四象限,培養(yǎng)你的職場競爭力

1)職業(yè)優(yōu)勢區(qū)——喜歡并擅長的事情

2)職業(yè)潛能區(qū)——喜歡但不擅長的事情

3)職業(yè)退路區(qū)——不喜歡但擅長的事情

4)職業(yè)盲區(qū)——不喜歡且不擅長的事情

3、職業(yè)能力管理,將優(yōu)勢效能最大化

1)聚焦個人優(yōu)勢

2)培養(yǎng)可行潛能

3)利用存儲價值

4)規(guī)避職業(yè)盲區(qū)

4、結果導向,讓工作效率最大化

1)先完成工作再談利益

2)有成績的加班才叫加班

3)職場需要功勞而不是苦勞

4)大家都好才是真的好

游戲互動:蒙眼卡位,快速找到自己的位置。

 

四、提升職場技能,成為職場掌舵

1、職場情緒管理

1)失落情緒——價值失衡

2)焦慮情緒——能力失衡

3)厭倦清晰——興趣失衡

游戲互動:能量傳導

2、做好時間管理

1)四象限法則

2)最重要的事只有一件

3)碎片時間管理

4)番茄工作法

3、職業(yè)心態(tài)調整

1)積極主動的心態(tài)

2)空杯好奇的心態(tài)

3)利他服務的心態(tài)

4)合作共贏的心態(tài)

4、職場溝通與表達

1)聽清楚,才能講明白

2)向上溝通,讓領導成為資源

3)平行溝通,讓同事成為助力

4)向下溝通,讓事情有效落地

5)結構化表達

6)電梯演講

5、高效執(zhí)行與職場轉化

1)閉環(huán)思維

2)目標拆解

3)克服拖延

課程總結與互動答疑

 

 

 

[本大綱版權歸陳淑亞老師所有,僅供合作伙伴與本機構業(yè)務合作使用,未經書面授權及同意,任何機構及個人不得向第三方透露]

 

 


 
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