主講老師: | 楊子 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 團(tuán)隊(duì)管理指在一個(gè)組織中,依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組,參與組織各項(xiàng)決定和解決問(wèn)題等事務(wù),以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-02 10:54 |
課程背景:
《道德經(jīng)》,自古以來(lái)被尊稱(chēng)為“君王南面之術(shù)”。
明太祖評(píng)價(jià)《道德經(jīng)》是“王者之上師,臣民之極寶” 。
曾國(guó)藩說(shuō):“一日不讀老莊,身上就充滿酸臭之氣?!?/span>
魯迅更是評(píng)價(jià)道:“不讀《道德經(jīng)》,不知中國(guó)文化,不知人生真諦。”
“道法自然,無(wú)為無(wú)不為”,《道德經(jīng)》是從優(yōu)秀走向卓越的必讀叢書(shū)。
“惟道是從,柔弱勝剛強(qiáng)”,《道德經(jīng)》也是打造百年狼性企業(yè)的必讀叢書(shū)。
課程目標(biāo):
1、 悟天道,知人道,明經(jīng)營(yíng)和管理之道
2、 濃縮《道德經(jīng)》精髓,提升國(guó)學(xué)修為
課程時(shí)長(zhǎng):標(biāo)準(zhǔn)版2天,精華版1天, 6小時(shí)/天
授課對(duì)象:
1、總裁班、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)
2、企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的管理干部
課程大綱
第一講:無(wú)為無(wú)不為
1、把愛(ài)融入文化和管理中
解讀:我無(wú)為而民自化
2、無(wú)為必須以道為核心
解讀:惟道是從
3、深思熟慮,不輕率決策
解讀:守靜篤
4、自我約束力是最好的管理制度
解讀:無(wú)繩約
5、勿入“無(wú)為”的誤區(qū)
解讀:能無(wú)為乎
6、授權(quán)就像放風(fēng)箏一樣
解讀:太上,不知有之
7、事“不”躬親不是能不能,而是愿不愿
解讀:無(wú)之以為用
8、放位并放權(quán),不要干預(yù)下屬的工作
解讀:其貴言
9、讓下屬成為英雄是你的榮耀
解讀:功成而弗居
案例:宋徽宗歪解《道德經(jīng)》,不得善終
案例:無(wú)為管理可行性檢驗(yàn):漢初的實(shí)踐
案例:Google員工的自由時(shí)間與創(chuàng)造力
第二講:戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
1、決勝于千里之外的戰(zhàn)略思維
解讀:道法自然
2、迅速發(fā)展等于迅速破產(chǎn)
解讀:大器晚成
3、企業(yè)先做大,還是先做強(qiáng)
解讀:跨者不行
4、多元化是出路,還是死路
解讀:五色令人目盲
5、在取舍中堅(jiān)守方向
解讀:去彼取此
6、明白什么不能做,比明白什么能做更重要
解讀:勇于不敢
7、反方向往往是突破口
解讀:反者,道之動(dòng)
8、共同把蛋糕做大
解讀:不以兵強(qiáng)天下
9、不求長(zhǎng)生不死,只求延年益壽
解讀:物壯則老
案例:孔子的問(wèn)道于老子
案例:五谷道場(chǎng)快生快死
案例:牛根生的反常營(yíng)銷(xiāo)
第三講:危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)
1、變管理危機(jī)為危機(jī)管理
解讀:防患于未然
2、永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰
解讀:其未兆易謀
3、距離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月
解讀:慎終如始
4、跑不過(guò)危機(jī)就是滅頂之災(zāi)
解讀:治之于未亂
5、成功不走尋常路
解讀:以奇用兵
6、領(lǐng)先變化,才能贏得變化
解讀:道可道,非常道
7、自我淘汰是避免淘汰的唯一辦法
解讀:有余者損之,不足者補(bǔ)之
8、在行業(yè)夕陽(yáng)來(lái)臨之前,轉(zhuǎn)向朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)
解讀:福兮禍之所伏
9、善于發(fā)現(xiàn)扭轉(zhuǎn)契機(jī),危險(xiǎn)都是紙老虎
解讀:禍兮福之所倚
案例:名士魯?shù)楹翁与x中山國(guó)
案例:吳京戰(zhàn)狼2的票房殺手锏
案例:任正非春天寫(xiě)華為的冬天
第四講:和諧與包容
1、和諧的工作氛圍就是生產(chǎn)力
解讀:奉天時(shí)
2、快樂(lè)需要管理者的心情引導(dǎo)
解讀:沖氣以為和
3、不可迷戀冰冷的上下級(jí)關(guān)系
解讀:為百谷王
4、別讓員工因你的責(zé)備而如坐針氈
解讀:夫佳兵者,不祥之器
5、對(duì)待員工要一碗水端平
解讀:容乃公
6、處下才能獲得心的認(rèn)可
解讀:居善地
7、換位思考,順利解決棘手問(wèn)題
解讀:心善淵
8、以仁義收人心
解讀:與善仁
9、誠(chéng)信讓管理更有魅力
解讀:言善信
10、引導(dǎo)下屬進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)
解讀:政善治
11、沒(méi)有不合適的人,只有不正確的用人
解讀:事善能
12、善于把握機(jī)會(huì),才能決勝千里
解讀:動(dòng)善時(shí)
案例:商湯滅夏背后的廚師伊尹的功勞
案例:電影《你好,李煥英》票房揭秘
案例:李嘉誠(chéng)的言行柔軟和善處下修為
第五講:發(fā)展與變革
1、加法求生,擴(kuò)大規(guī)模
解讀:強(qiáng)其骨
2、減法求精,集中優(yōu)勢(shì)
解讀:魚(yú)不可脫于淵
3、乘法求量,快速?gòu)?fù)制
解讀:萬(wàn)物并作
4、除法求簡(jiǎn),組合資源
解讀:去泰
5、企業(yè)的突圍之路
解讀:柔弱勝剛強(qiáng)
6、變革創(chuàng)新的思維從現(xiàn)在開(kāi)始
解讀:大曰逝,逝曰遠(yuǎn),遠(yuǎn)曰反
7、向精細(xì)化管理要效益
解讀:為大于其細(xì)
8、要善于清除過(guò)去的羈絆
解讀:甚愛(ài)必大費(fèi)
9、領(lǐng)先變革,才能贏得變革
解讀:道可道,非常道
案例:巨人大廈后對(duì)史玉柱的洗禮
案例:俞敏洪演繹的汽車(chē)管理哲學(xué)
案例:雷軍給小米植入的秘密基因
第六講:修身與修心
1、企業(yè)家的人格影響力
解讀:太上,不知有之
2、仁愛(ài),節(jié)儉,三思而行
解讀:我有三寶
3、尊重下屬,方能贏得下屬的尊重
解讀:圣人處上而民不重
4、以身作則方能贏得擁戴
解讀:不言之教
5、對(duì)下屬要有感恩之心
解讀:為而弗恃
6、胸懷是被委屈撐大的
解讀:強(qiáng)行者有志
7、信任往往有驚人的爆發(fā)力
解讀:善建者不拔
8、高明的領(lǐng)導(dǎo)者懂得自謙和自辱
解讀:知其榮,守其辱
9、為事業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)
解讀:功遂身退,天之道也
案例:比爾蓋茨的豪華停車(chē)位
案例:拼多多為何賣(mài)勞斯萊斯
案例:莊子演繹下的工匠精神
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)