| 主講老師： | 劉曉 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 結(jié)構(gòu)化思維有三種定位，在事物的發(fā)展過(guò)程中，原因、決策、計(jì)劃涵蓋時(shí)間維度的過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)，針對(duì)其三種時(shí)間的狀態(tài)，可以概括為"視角多元性、影響跨期性、層級(jí)互適性"。視角多元性要求拓寬與提升"當(dāng)下"問(wèn)題分析的角度與維度;影響跨期性涉及問(wèn)題過(guò)程的"時(shí)序"關(guān)聯(lián);層級(jí)互適性闡明現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題的人因其角色不同所反映的不同的思維要求。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-12 13:36 |
【課程背景】
l 工作匯報(bào)，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
l 工作匯報(bào)不僅是一種技巧，更是一種思想和謀略。
l “想清楚，說(shuō)明白。” 這是每個(gè)公司的高層管理人員希望達(dá)到的境界。用金字塔原理的思維和結(jié)構(gòu)化，進(jìn)行有效匯報(bào)，是管理者領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的必備要素。
……
【課程目的】
l 學(xué)習(xí)金字塔思維的結(jié)構(gòu)化，進(jìn)行有效匯報(bào)與溝通
l 通過(guò)對(duì)目前期望的文字溝通效果，確認(rèn)改善的領(lǐng)域
l 通過(guò)掌握有效的文字溝通技能，獲取更好的效果
l 培養(yǎng)和發(fā)展文字溝通技能
【課程對(duì)象】
企業(yè)全體員工
【課程形式】
講解主持、小組討論、案例練習(xí)與總結(jié)、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享
【課程長(zhǎng)度】
1天6課時(shí)
【課程內(nèi)容】
工作匯報(bào)的本質(zhì)與類型
l 工作匯報(bào)的本質(zhì)—與領(lǐng)導(dǎo)溝通
l 高效工作匯報(bào)的3個(gè)意義
l 常見(jiàn)的2種工作匯報(bào)的類型和注意事項(xiàng)
l 不成功的工作匯報(bào)的3種狀況和表現(xiàn)
工作匯報(bào)的原則與步驟
l 工作匯報(bào)的123原則
l 工作匯報(bào)的4步曲
l 工作匯報(bào)的前期準(zhǔn)備和細(xì)節(jié)
練習(xí)1：對(duì)最近的一次工作匯報(bào)的分析與總結(jié)
如何用結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行工作匯報(bào)？
l 什么是結(jié)構(gòu)化思維？
l 為什么要用結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行工作匯報(bào)？
l 結(jié)構(gòu)化思維可以解決工作中的哪些問(wèn)題？
l 結(jié)構(gòu)化思維的4大用途
l 結(jié)構(gòu)化思維的作用與意義
l 結(jié)構(gòu)化思維的4個(gè)技巧
結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行工作匯報(bào)的4個(gè)技巧
什么是結(jié)構(gòu)化思維？
第一步 策劃序言
l 什么是工作匯報(bào)的序言？
l 為什么工作匯報(bào)要策劃序言？
l 子結(jié)構(gòu)一：序言結(jié)構(gòu)的SCQA
l 序言寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
練習(xí)2：找出案例中的序言結(jié)構(gòu)
第二步 結(jié)論先行
l 為什么要結(jié)論先行？
l 從結(jié)論說(shuō)起的文章結(jié)構(gòu)
l 概括，避免用缺乏思想的句子
第三步 據(jù)疑設(shè)問(wèn)
l 據(jù)疑設(shè)問(wèn)，自上而下
l 子結(jié)構(gòu)二：縱向的疑問(wèn)—回答式結(jié)構(gòu)
l 何時(shí)使用自下而上結(jié)構(gòu)？
l 問(wèn)題歸納的邏輯與問(wèn)題闡述的邏輯
練習(xí)3:小馬送貨
第四步 橫向論證
l 分類歸組的MECE法則
l 魔力數(shù)字7
l 演繹歸納
練習(xí)5：請(qǐng)將案例中的內(nèi)容進(jìn)行分組
練習(xí)6：賣舊車前的準(zhǔn)備
如何提升工作匯報(bào)技巧？
l 用金字塔結(jié)構(gòu)化的思維
l 不斷訓(xùn)練自己的匯報(bào)能力
l 記住結(jié)構(gòu)化思維的4步驟
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