沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)課程簡(jiǎn)介

企業(yè)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤(pán)模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開(kāi)發(fā)出了企業(yè)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。

沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)課程是西方發(fā)達(dá)國(guó)家世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛采用的一種經(jīng)理人培訓(xùn)方法，國(guó)內(nèi)一些總裁培訓(xùn)班、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)認(rèn)證班、MBA工商管理碩士課程體系及國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、上市公司等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)也開(kāi)始采用這種獨(dú)特的培訓(xùn)模式，并收到良好的效果。

課程方式　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

管理者的思維能力最終決定著企業(yè)的前途。沙盤(pán)模擬課程屬于高端體驗(yàn)式能力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)目的在于提升管理者的戰(zhàn)略思維、決策模式及執(zhí)行能力等影響企業(yè)命運(yùn)的深層次問(wèn)題，重要性不言而喻。

在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力及決策能力、戰(zhàn)略實(shí)施與執(zhí)行力、管理控制能力、財(cái)務(wù)分析能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。

課程的意義和作用　

通過(guò)兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營(yíng)決策，學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，達(dá)到有效提高并嫻熟運(yùn)用不同管理技能的目的。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化，不但能夠清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的全貌，而且能夠跨越性的完成從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理、從職能型管理到經(jīng)營(yíng)型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理的思想轉(zhuǎn)型，從而構(gòu)建管理者的理性思維、執(zhí)行意識(shí)和系統(tǒng)思考能力等。

通過(guò)沙盤(pán)能力訓(xùn)練，達(dá)到：提升領(lǐng)導(dǎo)者基于全局的系統(tǒng)思維能力，提高中高層經(jīng)理人的戰(zhàn)略決策能力、運(yùn)營(yíng)管理能力和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，學(xué)員親身體驗(yàn)“木桶原理”、“博弈的不確定性”、“價(jià)值的流動(dòng)”，進(jìn)一步理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練管理者換位思考的能力，促進(jìn)中高層經(jīng)理人之間的相互溝通和理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)管理理論與經(jīng)營(yíng)實(shí)踐密切結(jié)合等作用。

教學(xué)特點(diǎn) 

? 實(shí)用性強(qiáng) ——模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)最關(guān)注的熱點(diǎn)，解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求

? 趣味性強(qiáng) ——快樂(lè)中學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，學(xué)員參與性強(qiáng)

? 互動(dòng)性強(qiáng) ——學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師之間進(jìn)行廣泛交流與探討

? 競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng) ——虛擬公司之間是直接商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，極具挑戰(zhàn)性

? 學(xué)習(xí)效率高——通過(guò)短短兩天時(shí)間可以掌握傳統(tǒng)授課大量的內(nèi)容

? 學(xué)習(xí)效果好——通過(guò)經(jīng)營(yíng)成敗的切身體驗(yàn)，在“驚醒中學(xué)習(xí)”，可以在學(xué)員腦海中留下深深的烙印

經(jīng)營(yíng)決策能力沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)課程

課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

利用軍事沙盤(pán)的原理虛擬企業(yè)的部門(mén)設(shè)置，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略制定、決策分析、技術(shù)或業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓、運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品銷(xiāo)售。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。

課程時(shí)間　　　2天

課程對(duì)象      CEO總裁班、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)中高級(jí)管理人員

沙盤(pán)課程涵蓋基本內(nèi)容：

1、 戰(zhàn)略管理能力

2 企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析

2 戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃

2 戰(zhàn)略如何超越“不確定性”

2 “天人合一”與天時(shí)未來(lái)

2 戰(zhàn)略思維能力培養(yǎng)

2、 經(jīng)營(yíng)決策能力：

2 決策的一般方法

2 如何基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策

2 “四拍”決策與科學(xué)決策分析

2 企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策思路創(chuàng)新

3、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合與競(jìng)爭(zhēng)策略

2 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合

2 定價(jià)策略與方法

2 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略

2 如何超越不確定性

4、 運(yùn)營(yíng)管理能力

2 運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與整體戰(zhàn)略分析

2 技術(shù)開(kāi)發(fā)策略

2 資源整合

2 企業(yè)內(nèi)部成本控制

2 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)

5、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通能力

2 團(tuán)隊(duì)的角色分配

2 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

2 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

2 團(tuán)隊(duì)內(nèi)外如何有效溝通

6、 財(cái)務(wù)管理分析能力

2 學(xué)習(xí)現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表

2 填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表

2 贏利能力、財(cái)務(wù)安全等分析

2 利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)提供決策依據(jù)

培訓(xùn)日程安排：
　 第一天
　　 08：30—09：30　 沙盤(pán)課程及能力訓(xùn)練介紹
　　 09：30—10：00　 競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則講解

　　 10：00—10：30　 打造團(tuán)隊(duì)、成立公司
　　 10：30—11：00　 制定長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略
　　 11：00—11：30　 領(lǐng)導(dǎo)者思維能力訓(xùn)練
　　 11：30—12：00　 召開(kāi)第一期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議
　　 12：00—13：30　午餐

　　 13：30—14：00　 市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)
　　 14：00—14：20　 內(nèi)部資源配置、外部資源整合
　　 14：20—14：30　 市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)、獲取訂單
　　 14：30—15：00　 財(cái)務(wù)核算、填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表、各公司總結(jié)
　　 15：00—16：00   培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)、戰(zhàn)略制定與財(cái)務(wù)分析專(zhuān)題

　　 16：00—17：00   第二期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議

　 第二天
　　 08：30—09：00　 新市場(chǎng)環(huán)境分析、經(jīng)營(yíng)改進(jìn)分析
　　 09：00—09：30　 開(kāi)發(fā)策略制定、資源配置
　　 09：30—10：00　 市場(chǎng)投標(biāo)
　　 10：00—10：30　 財(cái)務(wù)核算、填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表
　　 10：30—10：50　 各公司總結(jié)分析
　　 10：50—11：30　 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)、競(jìng)爭(zhēng)策略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)題
　　 11：30—12：00　 第三期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)
　　 13：30—14：00　 制定市場(chǎng)戰(zhàn)略
　　 14：00—14：30　 獲取訂單
　　 14：20—15：20　 財(cái)務(wù)核算
　　 15：20—16：00　 總經(jīng)理總結(jié)
　　 16：00—16：30   學(xué)員討論
　　 16：30—17：00   培訓(xùn)師總評(píng)