主講老師: | 戴洪寶 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程的特色是課程生動活潑,學員學習熱情高,參與度強,創(chuàng)新工具方法適用落地性強。為了讓課程符合現(xiàn)場學員的實際情況,培訓師會通過課前問卷,課程過程的討論互動,了解學員的在創(chuàng)新方面的實際現(xiàn)狀與問題。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-19 09:18 |
【課程背景】
內(nèi)卷時代的到來,劇烈的產(chǎn)業(yè)變動與競爭使得創(chuàng)新成為企業(yè)必需具備的關(guān)鍵核心競爭力。而創(chuàng)新的源泉來自于基層,來自于不斷的從客戶需求當中找到新的機會。因此,企業(yè)的創(chuàng)新不能僅僅依靠少數(shù)高層的“靈光乍現(xiàn)”,如何讓廣大的企業(yè)基層管理者與員工學會辨識創(chuàng)新機遇、挖掘創(chuàng)新資源、掌握創(chuàng)新技術(shù)把問題轉(zhuǎn)化為機會,立足崗位實現(xiàn)突破,真正的通過創(chuàng)新為企業(yè)帶來實際價值,成為當下內(nèi)卷時代企業(yè)必須要越過的一道坎兒。
本課程通過工作坊的方式幫助學員在掌握創(chuàng)新思維突破、創(chuàng)新工具遷移轉(zhuǎn)化等方面,通過體驗教學,模擬實際問題完成創(chuàng)新突破,并通過整個課程體驗使學員建立創(chuàng)新的自信,提升創(chuàng)新的敏感度,并有能力結(jié)合企業(yè)實際提升團隊創(chuàng)新力與戰(zhàn)斗力。
【學員對象】企業(yè)中基層管理者和骨干
【課程時間】2天
【授課形式】引導技術(shù)、教練技術(shù)、小組討論、視頻教學等
【授課特色】
本課程的特色是課程生動活潑,學員學習熱情高,參與度強,創(chuàng)新工具方法適用落地性強。為了讓課程符合現(xiàn)場學員的實際情況,培訓師會通過課前問卷,課程過程的討論互動,了解學員的在創(chuàng)新方面的實際現(xiàn)狀與問題。通過內(nèi)容明線和心智暗線兩條線,促動學員的創(chuàng)新熱情和參與意愿,根據(jù)企業(yè)實際情況,靈活的調(diào)整課程內(nèi)容模塊,運用混合式學習的手段,確保課程內(nèi)容能夠順利遷移轉(zhuǎn)化。
【課程價值】
1. 使學員加強 對“創(chuàng)新”理解與體驗
2. 使學員掌握創(chuàng)新的5種工具的使用方法,并完成創(chuàng)新任務(wù)
3. 通過工具學習,使學員突破創(chuàng)新的思維局限
4. 掌握團隊創(chuàng)新文化的建設(shè),形成有利于創(chuàng)新的機制與氛圍
5. 引導學員共創(chuàng)崗位實際問題,并使用學到的方法進行創(chuàng)新突破
【課程模塊】
模塊一 創(chuàng)新思維的導入——創(chuàng)新者心智改變(破)
1. 入場調(diào)查表:針對學員的創(chuàng)新認知、創(chuàng)新實踐、創(chuàng)新自信三個維度對學員進行調(diào)查(可選)
2. 欣賞式探詢:創(chuàng)新和我們的關(guān)系
3. 通過實際視頻、案例研討什么是創(chuàng)新
4. 創(chuàng)新的分類、澄清創(chuàng)新誤區(qū)
5. 創(chuàng)新的難點
問題意識:怎樣從身邊尋找創(chuàng)新的機會?怎樣把問題和痛苦變成發(fā)展的轉(zhuǎn)機?
思維固著:怎樣突破思維的固有模式?怎樣突破結(jié)構(gòu)固著和功能固著?
害怕犯錯:體驗害怕犯錯所造成的結(jié)果,反思害怕犯錯對創(chuàng)新的阻礙,理解突破害怕犯錯的重要性,加強個人的覺知力量。
6. 創(chuàng)新心智改變——你是問題的解決還是問題的一部分
創(chuàng)新唯一核心——問題解決
共創(chuàng):當下崗位遇到的問題
覺察:問題為什么存在:不為還是不能?
心智:內(nèi)求OR外求;主動OR被動;掌控圈OR關(guān)注圈
心智導正:內(nèi)求+掌控圈+積極主動+正能量
模塊二 創(chuàng)新工具演練——創(chuàng)新有法可循(立)
1. 創(chuàng)新加減法法:如何通過發(fā)散-收斂-評估三個步驟完成創(chuàng)新設(shè)計
2. 創(chuàng)新乘除法:協(xié)助學員完成除法、乘法、任務(wù)整合、強制關(guān)聯(lián)、對立統(tǒng)一、突破的工具學習,并完成創(chuàng)新設(shè)計任務(wù)。
3. 六頂思考帽創(chuàng)新法
4. 團隊共創(chuàng)創(chuàng)新法
5. 追根究底法
模塊三 基礎(chǔ)團隊創(chuàng)新文化建設(shè)——創(chuàng)新機制與團隊氛圍建設(shè)(聚)
1. 綜合創(chuàng)新文化建設(shè)組合工具——團隊憲章
團隊創(chuàng)新目標
團隊創(chuàng)新精神
團隊創(chuàng)新價值觀
團隊創(chuàng)新提倡行為+反對行為
團隊創(chuàng)新獎罰措施
2. 團隊創(chuàng)新氛圍建設(shè)——開好四個會
嘉許會+共創(chuàng)會+感恩會+復盤會
3. 團隊文化建設(shè)激勵機制
賦能技術(shù)+反饋技術(shù)
模塊四 企業(yè)實際問題創(chuàng)新突破——創(chuàng)新在解決問題中的應(yīng)用(用)
1. 通過共創(chuàng)問題與機會進行列舉與選題。
2. 分組完成創(chuàng)新突破:輔導學員完成創(chuàng)新問題解決
3. 進行創(chuàng)新提案發(fā)布分享、互動點評
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