主講老師: | 金劍峰 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課將從員工職業(yè)化素養(yǎng)的角度,結(jié)合成功企業(yè)與成功人士的特征,帶領大家如何從事業(yè)的角度去走向成功,如何來經(jīng)營自己的品牌,如何塑造員工的積極心態(tài),挖掘員工正能量,以實現(xiàn)組織與個人的雙贏。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-06 13:42 |
一、 內(nèi)容簡介:
柯林斯在《從優(yōu)秀到卓越》一書中指出,卓越的公司來自于訓練有素的員工,那么什么是訓練有素呢?即人的思想(思維)和行為(技能)兩個方面要進行職業(yè)化的訓練。
兩臺同品質(zhì)的電視機因何圖像放出來不一致,原因是輸入的信號不一樣;同樣會吃飯、會走路的員工為何在公司里表現(xiàn)有如此的差距,原因是每個人對工作的思維不一樣,所以幾年過后,成功的的人更成功,不成功的人依然平平庸庸??梢娙说乃枷霑o員工造成的多大的差距。所以管理人員不能只管理員工的技能,還需要管理員工的思想,使他們能與公司的思想方向保持一致,使員工能創(chuàng)造出最佳績效??v問100個企業(yè)老總,公司里需要怎樣的人才,絕對有80%以上的老總首先談到的是:敬業(yè)認真……而不是學歷!既然如此,為什么企業(yè)招聘時還那么重視學歷?原因是我們員工的敬業(yè)程度實在令人不敢恭維,但敬業(yè)與否又很難從招聘中看出來,所以只好加上學歷的硬杠子!
敬業(yè)、認真,老總們對員工是如此地迫切以求,但是……員工的職業(yè)素養(yǎng)到底能給公司帶來什么?能給自己帶來什么?能否激發(fā)員工從現(xiàn)在的崗位走向更大的成功!
本課將從員工職業(yè)化素養(yǎng)的角度,結(jié)合成功企業(yè)與成功人士的特征,帶領大家如何從事業(yè)的角度去走向成功,如何來經(jīng)營自己的品牌,如何塑造員工的積極心態(tài),挖掘員工正能量,以實現(xiàn)組織與個人的雙贏。
二、訓練與輔導收益:
1、掌握員工職業(yè)化的深刻內(nèi)涵;
2、掌握走向成功的規(guī)律與信念,在企業(yè)中經(jīng)營自己品牌的方法與技巧;
3、塑造員工積極心態(tài),挖掘員工正能量;
4、使員工更敬業(yè)、工作起來充滿干勁與激情;
5、讓員工學會經(jīng)營自己,在企業(yè)中塑造自己的品牌價值;
6、實現(xiàn)組織與個人的雙贏
三、適合對象:企業(yè)新員工及相關員工
四、訓練時間:1天(>6小時左右)
五、訓練與輔導提綱:
課程綱要 | 訓練導出績效 |
1. 自我品牌經(jīng)營、職業(yè)化的精神與職業(yè)化競爭力 ? 四種“人才”與六種“技能” ? 職業(yè)精神與員工的競爭力分析 ? 案例學習:化被動為主動,化不利為有利的思考模式 ? 實際操作:利用ABC管理情緒,塑造積極心態(tài) | 積極思考方式與習慣 |
2. 職業(yè)愿景與職業(yè)化精神 ? 職業(yè)愿景與自己的未來努力方向 ? 活在當下 VS 投資未來,兩者的區(qū)別與聯(lián)系 ? 案例研討:怎樣塑造自己的工作愿景 ? 實際操作:結(jié)合工作,對未來藍圖進行設計 ? 職業(yè)愿景與職業(yè)競爭能力的互動提升 | 職業(yè)工作愿景的塑造 |
3. 職業(yè)勝任力素質(zhì)與職業(yè)關鍵行為技能分析 ? 職業(yè)成功的要素:勝任力+關鍵行為+執(zhí)行力 ? 勝任力素質(zhì)Vs關鍵行為的區(qū)別與聯(lián)系 ? 案例學習:怎樣分析自己的關鍵行為 ? 實際操作:結(jié)合工作,進行關鍵行為分析LIST | 關鍵行為事件LIST清單 |
4. 專業(yè)化能力的提升與成功的路線 ? 員工個人成功的規(guī)律研討:五大步驟、三大工具 ? 有效(效果與效率)工作的內(nèi)涵:高鐵Vs快客 ? 挖掘自身的潛能,快速尋求職業(yè)發(fā)展 ? 實際操作:專業(yè)能力提升與競爭力累積 ? 自我經(jīng)營品牌Vs自我能力提升方案 | 專業(yè)化專家化能力提升工具 |
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