主講老師: | 陳永 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程旨在引導(dǎo)團隊的Leader,打造一個學(xué)習(xí)型團隊。這個團隊不僅有培訓(xùn),還有從文化體系到管理體系、考核體系、學(xué)習(xí)體系、激勵體系、平臺體系,實現(xiàn)六位一體。切實把企業(yè)要學(xué),變?yōu)閳F隊中的每一個成員主動的學(xué)習(xí)過程,并把學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榭冃ЫY(jié)果。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-07 13:56 |
團隊是一個企業(yè)中即緊密聯(lián)系,又相對獨立的有機體。企業(yè)的發(fā)展,離不開每一個團隊的發(fā)展。團隊的Leader,面對團隊,除了日常管理之外 ,必須考慮更好的讓團隊成長,需要一個系統(tǒng)性的對下屬成長培養(yǎng)培訓(xùn)的抓手。
面對日常管理,團隊的Leader都有很多困惑,給定一個團隊,如何有效梳理其培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系,使培訓(xùn)不亂?有哪些實用的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方法?如何建立團隊內(nèi)部的師資隊伍?如何操盤、如何提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果?
本課程旨在引導(dǎo)團隊的Leader,打造一個學(xué)習(xí)型團隊。這個團隊不僅有培訓(xùn),還有從文化體系到管理體系、考核體系、學(xué)習(xí)體系、激勵體系、平臺體系,實現(xiàn)六位一體。切實把企業(yè)要學(xué),變?yōu)閳F隊中的每一個成員主動的學(xué)習(xí)過程,并把學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榭冃ЫY(jié)果。
2 團隊樹立正確的學(xué)習(xí)團隊思念,建立學(xué)習(xí)型團隊文化;
2 建立六位一體的學(xué)習(xí)型團隊運行體系;
2 掌握建立學(xué)習(xí)型團隊的方法、工具;
2 促進團隊建立健康、有效的人才發(fā)展與成長機制,形成人才自成長體系
<有深度> 避開深奧理論,化繁為簡,版權(quán)管理模型,挖掘底層邏輯,揭開思維迷團
<有針對> 深度調(diào)研、實訪,將咨詢與培訓(xùn)一體化,直擊學(xué)員工作中的難題與困擾
<接地氣> 有案例,有模擬,案例與模擬來源真實經(jīng)歷,不談高大上,緊扣行業(yè)與崗位
<有方法> 有思維引導(dǎo),有方法論指引,有操作工具與方法提供,學(xué)之可用,學(xué)之會用
1、什么樣的才是學(xué)習(xí)型團隊
2、為什么需要學(xué)習(xí)型團隊
3、工作學(xué)習(xí)化與學(xué)習(xí)工作化
4、個人學(xué)習(xí)與團隊學(xué)習(xí)
二、走出學(xué)習(xí)型團隊的誤區(qū)
1、學(xué)而不懂,形同虎設(shè)
2、學(xué)而不用,虎頭蛇尾
3、領(lǐng)導(dǎo)做樣子,下屬不參與
三、學(xué)習(xí)型團隊的六大體系建設(shè)
1、文化體系
2、學(xué)習(xí)體系
3、管理體系
4、考評體系
5、激勵體系
6、平臺體系
四、將經(jīng)驗萃取成知識
1、經(jīng)驗萃取在組織傳承與學(xué)習(xí)上的作用
2、優(yōu)先主題
3、界定分析
4、測試與封裝
5、落地與推廣
五、團隊講師培養(yǎng):人人都是名講師
1、誰可以做團隊的講師
2、團隊課程開發(fā)
3、團隊講師的成長
六、學(xué)習(xí)型團隊實戰(zhàn)技巧
1、正確實施“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”
2、導(dǎo)師制
3、OJT,新時代下的“師徒模式”
4、分享會
5、行動學(xué)習(xí)
案例:用行動學(xué)習(xí)的方法解決客戶投訴問題
6、世界館咖啡
案例:用世界咖啡館的方法制訂年度預(yù)算計劃
七、工作復(fù)盤
1、工作復(fù)香的基本概念
2、工作復(fù)盤的內(nèi)容與方法
3、工作復(fù)盤的步驟與過程
4、復(fù)盤畫布的應(yīng)用
八、現(xiàn)場答疑與互動,解答學(xué)員問題
通常答題時間為0.5-1小時,2天以上課程可設(shè)計專門的研討咨詢環(huán)節(jié)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號