主講老師: | 辛博 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 習(xí)近平總書記指出:要不斷提高人民群眾的“獲得感、幸福感、安全感”。這三感,是我們“北京移動”作為國企要為客戶提供的。 而李克強總理說:預(yù)期管理是穩(wěn)定之本。 兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話正是本課程的萌發(fā)點。 預(yù)期管理既是一種經(jīng)濟學(xué)理論,也是一種人際溝通理論。 滿意度=結(jié)果-預(yù)期。在結(jié)果一定的情況下,如何通過預(yù)期管理來提升客戶滿意度,本課程為您解惑。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-28 09:29 |
課程背景:
在競爭激烈、客戶選擇多樣化的市場經(jīng)濟時代,每個商家都被動地置自己于兩個對比場景:
1、 與競爭對手對比;
2、 與客戶的期待值對比。
習(xí)近平總書記指出:要不斷提高人民群眾的“獲得感、幸福感、安全感”。這三感,是我們“北京移動”作為國企要為客戶提供的。
而李克強總理說:預(yù)期管理是穩(wěn)定之本。
兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話正是本課程的萌發(fā)點。
預(yù)期管理既是一種經(jīng)濟學(xué)理論,也是一種人際溝通理論。
滿意度=結(jié)果-預(yù)期。在結(jié)果一定的情況下,如何通過預(yù)期管理來提升客戶滿意度,本課程為您解惑。
課程收益:
? 1天內(nèi)掌握當(dāng)下最前沿的溝通方法:滿意度=結(jié)果-預(yù)期;
? 提升客戶滿意度,進而提升北京移動企業(yè)口碑,創(chuàng)造良好的企業(yè)效益;
? 實現(xiàn)面對面、電話、線上多場景的“預(yù)期溝通“技能提升,全面提升員工素養(yǎng)。
課程特色:
市面獨家課程;
突破原有思維,從源頭掌控對象的滿意度。
課程對象:企業(yè)管理者、人力設(shè)計者、一線員工等
課程時間:6小時
課程大綱:
第一講、預(yù)期管理的基本概念
1、預(yù)期管理的定義
2、預(yù)期管理的特點
3、預(yù)期管理的總原則
1)確定能給到客戶的,如何操做?
2)確定給不了客戶的,如何操做?
3)不確定能不能給到客戶的,如何操做?
第二講:客戶分類溝通話術(shù)
1、 樂于嘗試性
1) 識別方法
2) 應(yīng)對策略
2、 價格敏感型
1) 識別方法
2) 應(yīng)對策略
3、 稀里糊涂型
1) 識別方法
2) 應(yīng)對策略
4、 務(wù)實理性型
1) 識別方法
2) 應(yīng)對策略
第三講、售前預(yù)期管理
1、銷售誤區(qū):一味抬高客戶預(yù)期,為后續(xù)服務(wù)“埋雷”
2、售前預(yù)期管理的利器——W形溝通法
第四講、簽約后預(yù)期管理
1、 利用4大時機,實現(xiàn)事半功倍
2、 投訴時的預(yù)期管理
1)客戶情緒激動怎么辦
A、原則:先心情后事情+先心態(tài)后事態(tài)
B、 情緒溝通法則
2)數(shù)據(jù)化讓客戶回歸理性
3、 業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換時的預(yù)期管理
1) 發(fā)現(xiàn)隱性需求
2) 提前讓客戶認(rèn)可
4、 續(xù)費時的預(yù)期管理
1) 客戶續(xù)費的動機分析
2) 續(xù)費的核心邏輯及話術(shù)
呈現(xiàn)方式:案例分析+分組討論
實際授課內(nèi)容以現(xiàn)場為準(zhǔn)。
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