主講老師: | 黎昌明 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本次課程,黎老師將運用應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)知識,結(jié)合20年的工作積累經(jīng)驗,淺顯易懂的向?qū)W員呈現(xiàn)和分享,有效溝通與情緒壓力管理的方法,技巧,工具和手段,幫助學(xué)員掌握有效溝通、壓力管理,情緒管控和疏導(dǎo)的方法,提高學(xué)員的自我管理能力,為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績,實現(xiàn)實用化、簡單化、高效化、工具化和落地化,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,用之有效。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-27 10:44 |
【課程背景】:
人的每一天70%的時間是在溝通,30%的時間是在工作,但真正有效的溝通僅占20%。世界上成功的領(lǐng)導(dǎo)人,成功的企業(yè)家都是溝通的高手,溝通是一門語言藝術(shù),只有掌握其奧秘,事業(yè)和生活才能有所建樹,人際關(guān)系才能順風(fēng)順?biāo)?。無效的溝通,浪費了大量的時間、精力、金錢和各種成本,給企業(yè)帶來巨大的損失,也會惡化同事間的人際關(guān)系,更會阻礙工作的開展,項目的推進(jìn),效率的提高,企業(yè)的發(fā)展,是企業(yè)各級管理者所不愿意看到的痛點和難點問題。
國際勞工組織(ILO)曾發(fā)表一項調(diào)查指出,在英國、美國、德國、芬蘭和波蘭等國,每10名員工就有1人處于憂郁、焦慮和煩躁等不良情緒下,處在各種壓力或過渡工作的處境之中;
在芬蘭,心理健康失調(diào)是發(fā)給傷殘津貼的主要原因,50%的勞工或多或少都有與壓力有關(guān)的癥狀,7%的勞工工作過度而導(dǎo)致過度勞累及睡眠失調(diào)等癥狀;
據(jù)估計,每天約有100萬的員工為了逃避壓力而缺勤,每年由于壓力會損失5.5億個工作日。巨大的壓力和不良情緒帶給員工巨大的煩惱和痛苦,甚至有些員工選擇輕生,給家庭和親人帶來莫大的痛苦和損失。壓力和不良情緒得不到疏解,對工作效率和質(zhì)量會產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。
每個人都有不同的情緒,也承受著不同程度的壓力,成就越高,責(zé)任越大,壓力也就越來越大,由各種壓力引起的社會問題層出不窮。
本次課程,黎老師將運用應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)知識,結(jié)合20年的工作積累經(jīng)驗,淺顯易懂的向?qū)W員呈現(xiàn)和分享,有效溝通與情緒壓力管理的方法,技巧,工具和手段,幫助學(xué)員掌握有效溝通、壓力管理,情緒管控和疏導(dǎo)的方法,提高學(xué)員的自我管理能力,為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績,實現(xiàn)實用化、簡單化、高效化、工具化和落地化,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,用之有效。
【課程對象】:一般員工、側(cè)重各級管理者
【課程時間】:2天(6小時/天)
【課程特色】:以情景模擬演練為依托,結(jié)合現(xiàn)場互動,自我測試,以實用的方法和技巧,教練式互動體驗的方式授課,氣氛活躍互動,幽默風(fēng)趣,令學(xué)員受益匪淺。
【課程收益】 :
1、了解有效的溝通、良好的情緒和壓力管理對工作和生活帶來的重大意義
2、學(xué)會與上中下級有效溝通的技術(shù)和方法,打通人與人之間的溝通隔閡,提高相互之間配合度和支持效率
3、掌握贊揚和批評他人的5個有效方法,并能靈活運用
4、領(lǐng)悟不良情緒對工作和生活帶來的重大危害,學(xué)會有效控制不良情緒的方法,正確處置和管理負(fù)面情緒
5、通過評估自身的壓力指數(shù),掌握自我減壓的方法和技巧,塑造陽光的心態(tài),建立健康的心理狀態(tài)
6、提高管理自我、管理他人的綜合能力,提升對整個團隊的管理效益和工作效率,打造和諧良好的人際關(guān)系
【課程大綱】
情景模擬導(dǎo)入:上級模擬怒氣沖天訓(xùn)罵自己的下屬
n 有效溝通的三個要素
一、有效溝通的技術(shù)與步驟有哪些?
1、 溝通內(nèi)涵
? 三個溝通要素
2、 溝通方式
? 語言溝通
? 肢體語言溝通
3、溝通雙向性
游戲:撕紙游戲
4、 高效溝通三原則
? 談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€性
? 要明確溝通
? 積極聆聽
5、 溝通失敗原因
? 溝通失敗的9大因素
小組討論:你認(rèn)為溝通失敗的各種因素是什么?
6、 有效溝通技術(shù)
? 完整溝通的3個過程
? 有效發(fā)送信息的5個方法
案例分析:公司兩次裁員的做法效果為什么不一樣?第一次裁員的問題出現(xiàn)在哪里?
測試:測試你的非語言溝通水平如何?
? 溝通技巧-積極聆聽技巧
角色扮演:下級聆聽上級對產(chǎn)品設(shè)計出錯的指導(dǎo)
游戲:聆聽訓(xùn)練
7、 有效反饋
? 正面反饋技巧
? 建設(shè)性反饋技巧
8、 有效溝通五種態(tài)度
? 強迫性態(tài)度
? 回避性態(tài)度
? 折中性態(tài)度
? 合作性態(tài)度
? 遷就性態(tài)度
9、 有效利用肢體語言
測試:你留給人的第一印象如何?
10、 溝通視窗理論
? 溝通視窗四區(qū)間
? 溝通視窗區(qū)間運用技巧
11、 有效溝通六步驟
? 有效溝通步驟1---事前準(zhǔn)備
? 有效溝通步驟2---確認(rèn)需求
情景模擬:如何聆聽?
? 有效溝通步驟3:---闡述觀點
角色扮演:銷售沙發(fā)
? 有效溝通步驟4:---處理異議
? 有效溝通步驟5:---達(dá)成協(xié)議
? 有效溝通步驟6:---共同實施
二、 上中下級溝通方法與技巧
1、 人際風(fēng)格溝通技巧
測評:測定你的人際風(fēng)格
? 人際風(fēng)格4種類別
? 與各類人際風(fēng)格的人溝通技巧
2、 怎樣與上司溝通
? 請示匯報5大程序
小組討論:請示匯報要經(jīng)過哪些程序
? 請示匯報的3個正確態(tài)度
? 不同性格領(lǐng)導(dǎo)交流技巧---請示匯報程序方法
? 說服領(lǐng)導(dǎo)6個技巧
測試:你說服領(lǐng)導(dǎo)是否注意重要的要點?
3、 如何與下屬溝通
? 下達(dá)命令的7個技巧
游戲:對指示的從與不從
? 使下屬積極接受命令的5個技巧
情景模擬:要求下屬去復(fù)印資料
? 上級創(chuàng)造良好溝通情境的4個方法
? 上下溝通意見相左化解8個技巧
4、 跨部門平行溝通(簡)
三、如何高效的贊揚與批評你的下屬?
1、贊揚下屬技巧
測試:你是否會贊揚或批評你的下屬?
? 贊美的4個關(guān)鍵點
2、 批評下屬方法
? “肥皂水效應(yīng)”批評法
? “漢堡原理”批評法
? 心理學(xué)研究數(shù)據(jù)解析
四、如何有效對自我的情緒進(jìn)行管理與控制?
1、情緒對人的影響
視頻:心理學(xué)效應(yīng)---踢貓效應(yīng),說明什么道理?
? 情緒對人的5大致命影響
? 情緒劃分方法
2、 如何控制自我情緒
? 控制憤怒情緒的4大技巧
小組討論:控制憤怒情緒的方法有哪些?
? 控制得意情緒方法
? 控制緊張情緒的3大技巧
? 避免急躁情緒的方法
? 擺脫消極情緒的5大技巧
3、 有效處理負(fù)面情緒
? 合理宣泄4大法
視頻:如何控制負(fù)面情緒
? 乾坤大挪移8大技巧
? 自我激勵4個方法
? 換位思考法
? 自我暗示4大法
? 幽默自嘲3技巧
? 情緒小故事1-笑是良方
? 情緒小故事2-有害情緒
案例分析:致命殺手“生氣水”。該案例說明生氣的情緒給我們帶來什么危害?
五、如何有效減輕自己的各種壓力?
測試:你是否具有這些不良狀況?測試你的壓力有多大?
n 壓力源來自哪里?
n 過度壓力的9個表現(xiàn),你有幾個?
1、 認(rèn)識壓力
? 認(rèn)識四種壓力:挫折壓力、沖突壓力、壓迫壓力、變遷壓力
? 壓力導(dǎo)致結(jié)果:利壓與害壓
2、 壓力管理方法
? 覺察法
? 提出正確的問題,端正認(rèn)知
案例分析:有這樣的老子,我有什么辦法
案例分析:十七只狐貍的故事。討論:每組討論4或5只狐貍,得出每只狐貍的故事結(jié)論。
? 調(diào)整生活方式-減壓方法和技巧(營養(yǎng)、運動、睡眠、放松)
六、如何正確的塑造陽光心態(tài)?
1、學(xué)會改變
2、學(xué)會感恩
3、如何面對現(xiàn)狀
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