主講老師: | 董怡 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-07 09:09 |
【課程背景】
本課程源于史蒂芬·柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習慣》,這門課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的最基本的課程,是領導力發(fā)展課程、團隊執(zhí)行力建設課程、員工的自我管理課程。經(jīng)過七個習慣的培訓之后,學員的為人處世和工作都有顯著變化,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1. 對自己的行為和態(tài)度負責并承擔責任,而不是抱怨別人或找借口推卸責任;
2. 在工作和生活中培養(yǎng)良好的習慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡; .
3. 能夠協(xié)調(diào)和平衡對工作的關心及對他人關心、幫助,為他人著想;學會有效的自我管理、自我領導,在人際關系中有效的運用雙贏思維;
4. 團隊的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。
高效能人士中的七個習慣是一個整體,它們相輔相成,既講到個人要全力以赴確立目標,進行個人修煉并由依賴轉(zhuǎn)向獨立,從而實現(xiàn)“個人成功”;也講到要通過建立共贏、換位溝通、集思廣益等,促進團隊溝通與合作,實現(xiàn)人際成功;而不斷更新更是涵蓋了前六個習慣,督促我們從身心開始完善,"斷更新"的創(chuàng)造,會使每一個人走向成功的彼岸。
【課程收益】
1. 以原則為中心,有效平衡產(chǎn)能和產(chǎn)出以達到持久成功;
2. 積極審視自我,以目標為導向思考,并做好時間管理;
3. 加強溝通能力,致力于雙贏,并善用團隊成員的差異;
4. 由內(nèi)而外不斷提高自我,贏得工作生活的效率與效果;
5. 掌握從依賴期到獨立期、再到互賴期的成長密鑰與原則。
【課程特色】學員參與、體驗、分享及講師講解的方法,演繹經(jīng)典培訓課程。
【課程對象】企業(yè)各級員工及中基層管理者
【課程時間】2天,6小時/天
【課程大綱】
第一章 開篇---基本原則
一、追求全面的成功,才是真正的成功
1.品德與個人魅力
2.“習慣”是如何產(chǎn)生
3.效能的原則:產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡
4.由內(nèi)而外全面造就自己,為圓滿人生做準備
二、重新探索自我
1.由內(nèi)而外全面造就自己
2.冰山模型:由內(nèi)而外
3.為圓滿人生做準備
第二章 從依賴期到獨立期——習慣一:積極主動
游戲互動——四兩撥千斤
1. 人類四項獨特的天賦
2. 積極與消極的區(qū)別
3. 面對工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的回應方式;
4. 解決問題的第一步:改變我們的習慣,改變我們的影響途徑
5. 影響圈與關注圈:重點放在影響范圍上;
6. 如何擴大你的影響范圍
A.可直接控制的問題:解決之道在于改變習慣。
B.可間接控制的問題:有賴改進發(fā)揮影響力的方法
案例研討——主動積極的力量
小組討論——他們是如何做到的?
互動練習——積極主動的練習:
——設想近期內(nèi)是否遇到一些令人退縮、逃避的事情?
——回想自己的語言中有沒有“但愿”、“我不得不”的字眼。
第三章 從依賴期到獨立期——習慣二:以終為始
游戲互動——達芬奇密碼
1. 以終為始、全力以赴
2. 以終為始的思維優(yōu)勢
3. 心智創(chuàng)作在行動之前
4. 選擇一個生活重心
5. 千里之行始于目標!
6. 為什么要有個人使命宣言?
7. 今天的目標,決定了哪里是你的起點!
A. 撰寫個人使命宣言
B. 撰寫團隊使命宣言
案例分享——你只需做到良好
互動練習——到目前為止,你覺得自己人生中的哪一個角色扮演得最令自己滿意?
第四章 從依賴期到獨立期---習慣三:要事第一
自我測試——你的時間夠用嗎?
1. 什么是要事第一?
2. 效能與效率的區(qū)別在哪里?
3. 確認優(yōu)先級的誤區(qū)
4. 時間矩陣:你在哪里?
5. 以目標為導向的時間管理方式
6. 怎樣做到有效地活在第二象限
7. 要事第一的秘訣——有效授權
互動練習——要事第一:畫一個時間管理矩陣,按照百分比分配你的時間,想想那些事情可以授權?
第五章 從獨立期到互賴期---習慣四:雙贏思維
游戲互動——挑戰(zhàn)紅與黑
1. 六種人際關系模式的特點
2. 贏輸思維與雙贏思維
3. 如何運用雙贏思維找到互惠的解決方案。
4. 什么是雙贏思維的人際觀?
5. 不同人際觀的成熟度
6. 利人利己五要領
7. 構建雙贏人際關系的策略
互動練習——雙贏思維:
——列出最妨礙雙贏模式的因素
——列出生活中最重要的三個人際關系,估算一下與這些人的情感帳戶余額
——列舉出現(xiàn)實生活中在雙贏思維里的成功者
第六章 從獨立期到互賴期---習慣五:知彼解己
游戲互動——明明白白我的心
1. 溝通不良的四大障礙
2. 無效的溝通與有效的溝通
3. 傾聽的五種境界
4. 怎樣避免自傳式回應
5. 同心理溝通的五個步驟
6. 高情商的溝通習慣
案例研討——扁鵲見蔡桓公
互動練習——知彼解己:
——練習與一個孩子的對話
——練習石頭與大佛的對話
第七章 從獨立期到互賴期---習慣六:統(tǒng)合綜效
游戲互動——團隊接龍賽
1. 統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2
2. 統(tǒng)合增效談的是集思廣益
3. 統(tǒng)合增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”
4. 統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇(發(fā)現(xiàn)第三替代方案)
5. 高情商的人際關系模式是珍視差異;
6. 在談判中尋找第三替代方案的解題模型:協(xié)作增效談的是創(chuàng)造第三種選擇
案例研習——夢之隊
互動練習——統(tǒng)合綜效:回想一位常與你觀點不同的人,有哪些方式可以使彼此從分歧中找到第三條路?
第八章 全面關照生命的習慣——習慣七:不斷更新
游戲互動——心有靈犀
1.什么是持續(xù)更新的習慣
2.自我更新的四個面向
3.不斷更新的成長原則
4.最佳的自我投資策略
案例研討——不知道還是全知道
互動練習——不斷更新:今年你對自己的不斷更新有多少“投資”?
第九章 課程總結(jié)——七個習慣相輔相成
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