主講老師: | 邱明 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本人經(jīng)合自身11年的工商銀行零售業(yè)務管理從業(yè)經(jīng)歷,總結(jié)出適合個人客戶經(jīng)理(理財經(jīng)理)的客戶一整套金融產(chǎn)品營銷體系,從而快速幫助理財經(jīng)理在挖掘客戶需求、搭建營銷邏輯架構(gòu)、提升營銷成功率、進而穩(wěn)步提升業(yè)績,形成自己的一套營銷“套路”。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 21:29 |
課程背景:
隨著銀行金融創(chuàng)新不斷推進,產(chǎn)品不斷推陳出新,銷售模式也正在悄然發(fā)生著變化,單一銷售帶來的問題也逐步顯現(xiàn),而客戶的差異化需求也逐步增加,越來越多的銀行零售客戶經(jīng)理抱怨自己就是個產(chǎn)品推銷員;迫于各種任務壓力盲目銷售,抱怨客戶片面的追求產(chǎn)品收益,而自己又不得不通過對比收益去吸引客戶;客戶忠誠度不高,哪家銀行產(chǎn)品好一點點就搬到哪家銀行……營銷模式、思維和技能亟待提升!
銀行金融產(chǎn)品的銷售與普通商品的銷售是截然不同的兩個概念,他們所使用的方法、技能和流程也大相徑庭,(客戶)理財經(jīng)理或銷售人員往往因為在平時的生活中形成一定的“定式思維”,因而在銷售金融產(chǎn)品的時候沿用普通商品的營銷方法,往往會使客戶陷入“比收益”的困境中去,對長期維護客戶產(chǎn)生不良影響,勢必影響客戶的穩(wěn)定性。
本人經(jīng)合自身11年的工商銀行零售業(yè)務管理從業(yè)經(jīng)歷,總結(jié)出適合個人客戶經(jīng)理(理財經(jīng)理)的客戶一整套金融產(chǎn)品營銷體系,從而快速幫助理財經(jīng)理在挖掘客戶需求、搭建營銷邏輯架構(gòu)、提升營銷成功率、進而穩(wěn)步提升業(yè)績,形成自己的一套營銷“套路”。
課程收益:
● 快速掌握金融產(chǎn)品銷售技巧;了解金融產(chǎn)品銷售流程及話術(shù)語言組織架構(gòu),了解銷售流程的各個組成部分,并在新產(chǎn)品發(fā)行之后能夠自行搭建銷售邏輯架構(gòu);
● 掌握客戶需求心理分析方法,分解銷售過程的步驟,準確把握客戶的心理動向,并針對不同階段使用不同銷售技巧和策略;
● 通過對銷售過程的管理,提升對營銷結(jié)果和概率的把控,大大提升理財經(jīng)理的銷售簽約率,快速提升客戶黏性;
● 針對客戶提出的異議進行高效處理,并對相應的銷售進行臨門一腳的“促單”“催單”,進而達成銷售業(yè)績。
● 通過學習產(chǎn)品組合、期限搭配、風險資產(chǎn)等多個方法,對客戶關(guān)系進行“固本”策略;
● 掌握銀行產(chǎn)品銷售全流程的分解動作,準確把握銷售中的話術(shù)重點。
備注:本課程重在教授學員方法,教授銷售的過程管理,通過過程管理去把控結(jié)果,從而提升理財經(jīng)理的綜合銷售技能。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:個人客戶經(jīng)理、個人理財經(jīng)理、零售銷人員、新轉(zhuǎn)崗理財經(jīng)理或營銷人員
課程人數(shù):學員控制在50人以下為佳,將上課學員分為8小組或8組,以魚骨形排列,中間留空(面積約6㎡)
課程方式:教師授課+小組案例分析研討+現(xiàn)場演練+互動討論+模擬通關(guān)
課程特色:1、協(xié)助學員制定課后行動改善方案,具體細分到話術(shù)工具手冊,并按照工具手冊改善話術(shù)邏輯并練習;2、重點教授方法、邏輯、架構(gòu),引導學生自主編寫話術(shù),達到后續(xù)新產(chǎn)品上線能夠迅速按照標準化的邏輯語言進行話術(shù)組織編寫,并熟練組織流程【即授人以魚,不如授人以漁】。
課堂結(jié)業(yè)設計:因本次培訓是技能類培訓,學以致用,學后會用是培訓成功關(guān)鍵,此次培訓中每個銷售節(jié)點和階段都配合有大量的課堂練習、案例分析,幫助學員加深對課程內(nèi)容的認識和理解,而所有的練習均以學員自己在實際銷售工作的真實案例為基礎;培訓可根據(jù)銀行一方的實際要求,決定是否要求學員配合完成章節(jié)練習,及逐步完成最后的自己的營銷流程“畢業(yè)設計”,本課程最后形成的《XX銀行XX分行(聯(lián)社)銷售流程標準化執(zhí)行手冊(含話術(shù)和流程)》可以作為學員的標準化執(zhí)行手冊,供日后參考并聯(lián)系。
課程大綱
第一講:重新定義金融營銷及營銷過程中的定位
故事導入:營銷的四種形態(tài)和級別
一、重新定義:金融產(chǎn)品營銷的本質(zhì)/營銷本質(zhì)
案例討論:營銷的本質(zhì)是什么?
二、重新認識:客戶金融需求的性質(zhì)和層次
1. 即刻需求VS潛在需求
2. 營銷VS銷售
資料:《2017中國大眾富裕階層財富白皮書》
3. 客戶的需求有可能是潛在的
4. 如何激發(fā)客戶的潛在需求?
三、金融營銷與其他行業(yè)營銷的區(qū)別
案例討論:賣空調(diào)和賣理財?shù)膬?nèi)在邏輯的不同
四、客戶經(jīng)理的自我定位
案例討論:在醫(yī)院我們?nèi)绾芜x擇醫(yī)生?
五、客戶的準確定位(私銀客戶/財富客戶/中端客戶)
1. 客戶的五個特征
2. 客戶的精準定位
3. 客戶關(guān)系定位
六、對比:傳統(tǒng)營銷方式與簡版顧問銷售方式
1. 賣產(chǎn)品(利益對立)VS當參謀(利益統(tǒng)一)
2. 業(yè)務/銷售VS老師/參謀/顧問
3. 行業(yè)知識VS產(chǎn)品賣點
本章小結(jié)
案例:人的非理性決策
第二講:客戶成交的心理循環(huán)流程分解(銷售心理學)
一、銷售心理學的“質(zhì)變和量變”
前導:銷售心理決定循環(huán)過程分解(量變——質(zhì)變——下一個量變)
二、客戶銷售心理全流程分解(攻心銷售)
案例:銷售攻心計——心戰(zhàn)為上,兵站為下。
1. 滿足階段
2. 認知階段
3. 決定階段
4. 需求衡量階段
5. 明確定義階段
6. 評估階段
7. 成交階段
8. 后悔階段
三、金融服務的售前、售中、售后服務
案例討論:金融行業(yè)的投訴與客戶黏性
1. 產(chǎn)品的滿意度曲線變化
2. 金融產(chǎn)品的售后服務特殊性及營銷作用
本章小結(jié)
1. 消費心理學——支持偏誤
2. 消費心理的過程管理
第三講:客戶(理財)經(jīng)理營銷技能的模塊分解
一、營銷心態(tài)及素養(yǎng)的準備
二、客戶金融需求的性質(zhì)和層次
1. 關(guān)于“理財”的需求的三個問題
2. 理財需求是需要引導的隱性需求
三、客戶經(jīng)理營銷邏輯設計第一原則——以客戶為中心
小組討論:三個營銷情景的復現(xiàn)
場景A:營銷一款新發(fā)的股票基金
場景B:廳堂客戶營銷
1. 銀行與醫(yī)院——理財師與醫(yī)生
話術(shù)設計練習:填寫營銷話術(shù)邏輯設計表格
四、客戶經(jīng)理營銷邏輯設計第二原則——痛點營銷更為有效
1. 人類行為的終極根源在于兩種動機
2. 銷售演練測試
分析討論:分析以上兩個學員的演練結(jié)果
3. 人性測試——逃避痛苦VS追求快樂
案例故事:逃避痛苦和追求快樂的故事(銀行考核措施)
話術(shù)設計練習:填寫營銷話術(shù)邏輯設計表格
五、客戶經(jīng)理營銷邏輯設計原則回顧
邏輯回顧:說關(guān)于你的事—讓你痛苦的事—減輕痛苦的事
六、營銷話術(shù)邏輯結(jié)構(gòu)對比
1. 醫(yī)生營銷邏輯
2. 顧問式銷售營銷邏輯
七、營銷話術(shù)示例
1. 通過換芯片卡進行行外吸儲(客戶經(jīng)理版)
2. 手機銀行安全診斷行外掘金(客戶經(jīng)理版/大堂版)
3. 二維碼收款商戶營銷話術(shù)(客戶經(jīng)理上門版)
八、“現(xiàn)狀-問題-建議”模塊化小組練習
1. “現(xiàn)狀”“問題”“建議”代表性問題匯總討論
2. 各個小組案例演練(每小組一分鐘)
本章小結(jié)
隨堂練習:學員營銷邏輯訓練(話術(shù))
第四講:故事營銷——客戶需求的深度挖局及產(chǎn)品價值升級
導入:影響成交的客戶心理分析(價值與價格)
一、商品價格與價值的分析
話術(shù)+心理分析:張三先生ETC套裝話術(shù)
話術(shù)+心理分析:李四先生ETC套裝話術(shù)
話術(shù)+心理分析:張三先生ETC套裝話術(shù)升級版本
1. 商品的價格與價值天平分析示例
2. 同一商品的不同側(cè)重后的價值分析
二、故事導入營銷與商品價值轉(zhuǎn)換技巧
1. ETC=避免特大事故新聞=安全
2. 保險=朋友圈水滴籌案例=尊嚴
3. 二維碼=防詐騙案例=安全
4. 高息存款=倒閉=風險
5. P2P=跑路案例=本金損失
小結(jié):會講故事的人最會營銷(附50個小故事,銀行產(chǎn)品全覆蓋)
思考與練習:講個好故事
本章小結(jié)
第五講:溝通技巧及異議處理流程
導入:左右腦理論在溝通技巧方面的應用
一、感性營銷話術(shù)和理性營銷話術(shù)的區(qū)分
1. 溝通話術(shù)的內(nèi)在邏輯
2. 溝通的“關(guān)鍵節(jié)點”
3. 溝通的話術(shù)技巧分析
練習:感性話術(shù)在溝通(異議)中的運用
二、異議處理——4種常見異議的處理
案例:這款理財能達到業(yè)績基準嗎?尷尬
1. 不,謝謝,我就是看看
2. 我回去考慮考慮
3. 這款產(chǎn)品能達到收益嗎?
4. 我就是先了解一下
三、溝通技巧——多種選擇等于增加銷售難度
導入:溝通中的心理學基礎
1. 理財經(jīng)理的營銷誤區(qū)
2. 正確處理客戶的“考慮考慮”問題
四、溝通技巧——新型假設成交法
1. 假設成交的五個問題
2. 壓力層層遞增的原理運用
練習:假設成交法在溝通(異議)中的運用
本章小結(jié)
第六講:運用風險資產(chǎn)構(gòu)建牢不可破的客戶關(guān)系
前導:客戶關(guān)系的概述
一、客戶關(guān)系遞進步驟分解
1. 先有“欠”,還是先有關(guān)系?
案例:虧欠和關(guān)系的因果關(guān)系
2. 傳統(tǒng)的客戶關(guān)系維系
3. 關(guān)鍵:先回報VS先付出
4. 關(guān)系創(chuàng)造事件策劃
案例:白娘子西湖找官人的故事(搭建關(guān)系)
二、新形勢下財富管理市場中的客戶關(guān)系
互動討論:婚姻關(guān)系VS戀愛關(guān)系
三、客戶關(guān)系的五個層次
1. 為什么邀約客戶參與旅游都不來?
2. 讀懂中國文化中的情理法則
3. 互聯(lián)網(wǎng)下的客戶關(guān)系:微信工具
4. 互聯(lián)網(wǎng)下的客戶關(guān)系:社群營銷
四、客戶流失原因分析
1. 單一產(chǎn)品的客戶流失率控制
2. 其它流失原因:產(chǎn)品、服務、關(guān)系、特殊
五、客戶關(guān)系升級策略
1. 初級版:提升滲透率,捆綁銷售
2. 進階版:期限錯配,風險搭配
3. 高階版:資產(chǎn)配置,套牢客戶
4. 創(chuàng)新版:非金融服務
討論分析:哪些銀行端風險資產(chǎn)黏性更大?
案例:招商銀行的客戶分層服務體系
第七講:標準化銷售手冊使用說明及注意事項
一、標準化銷售手冊的來源
二、標準化的力量
思考:麥當勞和特色菜館的區(qū)別與聯(lián)系
1. 標準化手冊的使用指南
2. 標準化的優(yōu)點與不足
案例:投籃動作標準化訓練
3. 理念與習慣的形成需要一個過程
標準化銷售流程情景演練與反饋調(diào)整
結(jié)業(yè)成果:《XX銀行XX分行(聯(lián)社)銷售標準化執(zhí)行手冊(含話術(shù)和流程)》
每個學員形成一篇全套的單產(chǎn)品或服務的標準化銷售話術(shù)進行演練、點評、反饋和修改,全部學員的結(jié)業(yè)設計與教師講義最終匯總為《XX銀行XX分行(聯(lián)社)銷售標準化執(zhí)行手冊(含話術(shù)和流程)》該手冊作為學員日后廳堂營銷的執(zhí)行標準,并由零售業(yè)務部(個金部)視情況印制發(fā)行。
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