主講老師: | 倪莉 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 網(wǎng)點(diǎn)廳堂是銀行接觸客戶的重要服務(wù)窗口與形象窗口,因此,廳堂的秩序是否井然有序,大堂經(jīng)理是否訓(xùn)練有素,將影響客戶的整體服務(wù)感知,也是培養(yǎng)客戶忠誠度的重要一環(huán)??蛻粢呀?jīng)不再簡簡單單地看員工的服務(wù)禮儀,還要看員工是否關(guān)注客戶的服務(wù)感受與內(nèi)在服務(wù)需求。所以如果將廳堂打造成服務(wù)營銷的主陣地,已成為大堂經(jīng)理崗位效能高低的關(guān)鍵所在。 “服務(wù)至上 大堂致勝”課程是基于大堂經(jīng)理的角色定位,強(qiáng)化其服務(wù)意識的同時,塑造專業(yè)的服務(wù)形象、掌握專業(yè)的營銷技能、熟知廳堂的現(xiàn)場管理;將大堂經(jīng)理打造成“服務(wù)第一人”與“營銷中轉(zhuǎn)站”。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 20:54 |
課程背景:
網(wǎng)點(diǎn)廳堂是銀行接觸客戶的重要服務(wù)窗口與形象窗口,因此,廳堂的秩序是否井然有序,大堂經(jīng)理是否訓(xùn)練有素,將影響客戶的整體服務(wù)感知,也是培養(yǎng)客戶忠誠度的重要一環(huán)。客戶已經(jīng)不再簡簡單單地看員工的服務(wù)禮儀,還要看員工是否關(guān)注客戶的服務(wù)感受與內(nèi)在服務(wù)需求。所以如果將廳堂打造成服務(wù)營銷的主陣地,已成為大堂經(jīng)理崗位效能高低的關(guān)鍵所在。
“服務(wù)至上 大堂致勝”課程是基于大堂經(jīng)理的角色定位,強(qiáng)化其服務(wù)意識的同時,塑造專業(yè)的服務(wù)形象、掌握專業(yè)的營銷技能、熟知廳堂的現(xiàn)場管理;將大堂經(jīng)理打造成“服務(wù)第一人”與“營銷中轉(zhuǎn)站”。
課程收益:
● 明確大堂經(jīng)理的角色定位,強(qiáng)化服務(wù)意識,塑造專業(yè)服務(wù)形象
● 掌握合理化解決報怨的知識與相關(guān)技巧,成為客戶情緒的管理專家
● 掌握廳堂營銷的規(guī)范流程,并學(xué)會在客戶服務(wù)過程中創(chuàng)造銷售機(jī)會
● 掌握現(xiàn)場管理的方法與技巧,創(chuàng)建網(wǎng)點(diǎn)視覺營銷,有效建設(shè)服務(wù)營銷鏈條
課程工具:
● 服務(wù)禮儀規(guī)范
● 客戶投訴處理六步法
● 大堂經(jīng)理的5K關(guān)鍵點(diǎn)
● 廳堂營銷6步法
● 廳堂營銷的“關(guān)鍵時刻”
● 現(xiàn)場管理
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:大堂經(jīng)理、大堂主管、大堂助理等
課程方式:游戲?qū)?,案例討論,角色扮演,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴
課程大綱
前言:
頭腦風(fēng)暴:大堂經(jīng)理這個崗位對網(wǎng)點(diǎn)來說重要嗎?
第一講:服務(wù)篇——專業(yè)服務(wù)形象塑造
一、大堂經(jīng)理的角色定位
1. 轉(zhuǎn)型后各崗位職能的變化與要求
1)大堂經(jīng)理的能力素質(zhì)模型
2)大堂經(jīng)理的5K職能
3)大堂經(jīng)理的5K流程
二、大堂經(jīng)理服務(wù)認(rèn)知及禮儀
1. 問題:客戶為什么會流失?
2. 認(rèn)識客戶
案例:幾年前銀行的客戶與現(xiàn)在客戶的差別
3. 客戶需求認(rèn)知
4. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)之六度
5. 廳堂基本禮儀
1)客戶迎送
2)客戶接待
3)客戶引導(dǎo)
三、客戶投訴處理六步曲
1. 受理投訴
2. 隔離客戶
3. 安撫客戶
4. 投訴調(diào)查
5. 投訴處理
6. 跟蹤服務(wù)
第二講:營銷篇——廳堂營銷的關(guān)鍵時刻
一、廳堂服務(wù)營銷關(guān)鍵流程
1. 客戶識別
2. 客戶分流
3. 產(chǎn)品介紹
4. 客戶轉(zhuǎn)介
游戲活動:你會觀察嗎?
5. 廳堂營銷六步法
1)發(fā)現(xiàn)客戶
2)建立信任
3)激發(fā)需求
4)展示產(chǎn)品
5)處理異議
6)促成銷售
二、廳堂服務(wù)營銷的“關(guān)鍵時刻”
1. 關(guān)鍵時刻的概念和起源
2. 關(guān)鍵時刻 關(guān)鍵動作
1)“首因效應(yīng)”
2)關(guān)鍵時刻
a電話
b咨詢/提問
c投訴/抱怨
d承辦業(yè)務(wù)
e客戶等候
3)關(guān)鍵動作
a以客戶為中心
b主動出擊
c精簡純熟
d自信真誠
練一練:AIDA模式中,哪些動作可創(chuàng)造銷售機(jī)會?
第三講:管理篇——網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)管理
一、廳堂現(xiàn)場功能分區(qū)
1. 區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)
2. 廳堂營銷氛圍營造
二、廳堂現(xiàn)場5S管理
1. 現(xiàn)代零售銀行分行網(wǎng)點(diǎn)5S現(xiàn)場管理核心
2. 高效現(xiàn)場管理的關(guān)鍵要素
3. 5S管理的內(nèi)容
4. 5S活動的手法與工具
5. 避免5S認(rèn)識的誤區(qū)
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